Первая школьная форма в англии: Школьная форма в Англии

Школьная форма в Англии

В Великобритании школьная форма впервые появилась еще во времена правления короля Генриха VIII (1509 – 1547). Она была синяя, поскольку считалось, что ношение подобной расцветки должна было приучать детей к смирению, да и ткань такого цвета была самой дешевой.

В современной Англии в каждой школе своя форма, кроме того, широко используется школьная символика.

(Всего 15 фото)

Спонсор поста:

Среди всех современных методик липосакции наименее травматичной является лазерная липосакция. Процедура длится 45-60 минут. Только положительные отзывы.

1. Так выглядит школьная форма для учеников младших классов одной из школ в Пойнтоне, графство Чешир.

2. Начало нового учебного года. Ученики седьмого класса школы Бурлингтон Дейнс, Уайт Сити, Лондон одеты в школьную форму.

3. В лондонской школе Элизабет Гарретт Андерсен ученикам предлагается самим принимать участие в разработке собственной школьной формы. Такой подход позволяет лучше учитывать пожелания детей, и сделать школьную форму действительно удобной и нарядной.

4. Ткань, из которой сшиты эти школьные пиджаки производства Скул Калорс, на 100% сделана из рециклированного полиэстера. На изготовление одного такого пиджака уходит 30 пластиковых бутылок. Впервые подобная школьная одежда появилась в продаже в 2008 году.

5. Ученики Итонского колледжа, чтобы лучше видеть Елизавету II во время ее визита в колледж в 1990‑м, забрались на изгородь. Итонский колледж находится под патронажем британского королевского дома, в свое время здесь учились и принц Уильям, и принц Гарри.

6. Ученицы младших классов школы Мере Брау в Тарлетоне, графство Ланкашир, играют на школьном дворе.

7. Первый день нового учебного года в школе Ноттингэм Акедеми. Каждому ученику была подарена цифровая фоторамка.

8. В комплект формы одной из школ лондонского района Харроу входит еще и традиционная для этой школы соломенная шляпа.

9. Современная школьная форма может быть и ярких цветов.

10. Парадная форма Итонского колледжа, одного из самых знаменитых учебных заведений в мире, включает в себя фрак и нарядный жилет.

11. Ученики школы при Госпитале Христа должны носить традиционную форму, покрой которой не меняется вот уже 450 лет. Но опрос показывает, что детям это очень нравится, и они гордятся своей «древней» формой.

12. На этом снимке одна из сотрудниц компании Прайс и Букланд демонстрирует продукцию своей фирмы – школьную форму для девочек, исповедующих ислам.

13. Ученица седьмого класса школы Оазис Акедеми Медиа Сити приступает к учебе в новом полугодии.

14. Бывший учитель бизнесс-школы Бексели, Джордж Племпер, теперь работающий фотографом, пришел сделать снимки для фотоальбомов учеников этой школы.

15. Есть в Великобритании и такие школы, где ношение школьной формы не является обязательным. Например, ученики школы Энтони Джелл в Вирксворсе, церемониальное графство Дербишир, посещают занятия в своей обычной одежде.

А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

Школьная форма в Англии — School uniforms in England

Девочки из Хэмпшира в бывшей школьной форме Фарнборо-Хилл, июнь 2007 года.

Школьную форму носят более чем в 90% школ Англии. Родители должны покупать униформу, которая в 2015 году составляла в среднем 212,88 фунтов стерлингов на ребенка.

История

Первое письменное упоминание об униформе для мальчиков относится к 1222 году, когда архиепископ Кентерберийский потребовал, чтобы студенты носили одежду, похожую на халат, под названием «cappa clausa».

В начале 16 века ученикам благотворительных школ выдавалась одежда секонд-хенд, в 1552 году благотворительная организация «Госпиталь Христа» выдавала своим ученикам обязательную форму. Он был разработан, чтобы подчеркнуть низкий статус детей, и был основан на канцелярской сутане и был красного цвета, но через год был изменен на синий. Их нижние юбки были желтыми, так как это должно было препятствовать размножению паразитов — они были заменены на белые в 1865 году. Бриджи не носили до 1706 года; когда они были обеспечены больным и немощным, а потом и всем.

Другим детям повезло меньше, деревенские дети могли получить базовое образование по чтению, письму и счету благодаря своей церковно-приходской школе. Другие жители новых промышленных городов посещали воскресные школы в дополнение к работе на полную ставку. Воскресная школа Стокпорта была самой крупной, учителя в основном были волонтерами, а посещение занятий было добровольным. Формы не было, дети ходили в единственной одежде.

Форма в большинстве школ развивалась медленно и была редкостью до начала XIX века. На это повлияло появление униформы в гражданских профессиях и ремеслах, растущая трезвость мужской моды и появление спортивной одежды.

Девятнадцатый век

Столетие началось с принятия Закона 1802 года о здоровье и нравственности учеников, в котором была предпринята попытка обеспечить обучение детей чтению, письму и религии, но он не находился под эффективным контролем. Мальчики продолжали носить собственную одежду.

Приблизительно в 1820 году элитные государственные школы официально оформили свой дресс-код, установив, что дети из высших слоев общества уже должны были носить. Итон представил костюм Eton для мальчиков ростом до 5 футов 4 дюйма, состоящий из короткой темной куртки « морозильная камера », серых брюк, большого накрахмаленного белого воротника и цилиндра. У других государственных школ были свои интерпретации. Городские гимназии последовали этой тенденции, и многие приняли строгую форму с коротким жакетом и брюками, белым итонским воротником , галстуком-бабочкой или завязанным узлом галстуком и круглой кепкой , которую носили бы игроки в крикет.

В 1870 году Закон о начальном образовании 1870 года сделал начальное образование доступным для всех детей в Англии и Уэльсе. Гимназия директор школы поставили свои зрачки в форму , чтобы отличить их от учеников в новой школьной доске вторичного современные школ и начальные школы младшего школьный совета мальчики обычно носили бриджи , черные шерстяные чулки, кожаные сапоги, белые рубашки с накрахмаленными воротниками Итона и гостиной или Норфолком куртка . Куртка Norfolk с тканевым поясом и вертикальными простроченными складками возникла как спортивная одежда и стала популярной одеждой в школах и на выходных в течение 1880-х / 1890-х годов.

На протяжении столетия девушки в основном не носили униформу. Когда в школах начали обучать девочек командным видам спорта, гимнастике и художественной гимнастике, появился функциональный комплект. Встроенные лифы и длинные юбки были непригодны для энергичной деятельности и так эластичных трикотажных изделий или сыпучих блузок и длиной до колен юбок или « шаровар » с цветными талии переплеты были изношены. К концу века эта практичная спортивная одежда стала общешкольной формой.

Двадцатый век

На протяжении эдвардианской эпохи в частных школах и гимназиях господствовала устоявшаяся униформа, состоящая из трусиков, норфолкских или лаунж-пиджаков, белой рубашки с итонским воротником и галстуком-бабочкой или завязанного узлом галстука. Короткие трусики или шорты использовались для командных видов спорта и легкой атлетики.

После Первой мировой войны старомодные трусики уступили место шортам для мальчиков младшего возраста, а на смену черным чулкам и ботинкам пришли носки и туфли. В начальных школах не было формальной формы, младшие мальчики продолжали носить удобные вязаные свитера и фланелевые шорты . Мальчики постарше носили униформу из серых фланелевых шорт, рубашки, галстука, блейзера и кепки. Мальчики постарше перешли от шорт к длинным фланелевым брюкам. Большинство школ устанавливают критерии возраста или роста для перехода на ношение «длинных». Школы разработали отличительные цветные полосы для пиджаков, свитеров, галстуков и кепок, а также свои собственные уникальные блейзеры и значки на кепках. Форма школьников 1920-х годов практически не менялась вплоть до второй половины двадцатого века, после реформ Батлера, когда среднее образование стало бесплатным для всех, а возраст окончания школы был увеличен до 15 лет.

Ученицы начальной школы младше 14 лет носили платья модных линий, свободные платья до щиколотки 1890-х и начала 1900-х годов, защищенные белым или цветным сарафаном , в 1920-х годах стали более короткими платьями сменного стиля . К Первой мировой войне школьницы старшего возраста обычно носили простую юбку до щиколотки, а также рубашку и галстук в мужском стиле. Многие семьи среднего класса отправляли своих дочерей в школы-интернаты . Школьница начала двадцатого века была более уверенной в себе.

Типичная школьная форма для девочек 1950-х годов.

Платье — сарафан был первоначально носили для гимнастики и спорта. К 1920-м годам он превратился в основной элемент женской школьной формы, которую носили с блузкой и галстуком: в некоторых школах такое расположение продолжалось до 1960-х годов. Кроме вязаных кардиганов или свитеров, также носили блейзеры с фетровыми шляпами или соломенные лодочки, отделанные полосами школьных цветов. И государственные школы, и местные гимназии настаивали на формальной униформе, которая соответствовала точным спецификациям. В Kidbrooke School , первой общеобразовательной школе LLC , открывшейся в 1954 году, сначала была военно- воздушная форма синего цвета с цветными беретами, которые указывали на дом для девочек.

К 1960-м годам развернулись два параллельных спора о достоинствах школьной формы. Родители в школах со строгим формальным кодексом униформы боролись с губернаторами, чтобы они ослабили правила и последовали примеру AS Neil в Саммерхилле и отказались от этого или, по крайней мере, заменили его на удобную толстовку и рубашку поло с обычными серыми брюками.

В то время как родители в школах с более либеральным режимом оказывали давление на завучей и губернаторов, чтобы они вводили строгую формальную форму, чтобы их дети выглядели как школьники 1950-х годов. Они считали, что это улучшит дисциплину и поднимет стандарты.

Поставщики школьной формы

Школы выдали родителям и потенциальным родителям список оборудования, в который вошли многие школьные проекты. Они уточнили, какие универмаги согласились быть поставщиками товаров . В 1920-1950 годах семьи путешествовали по стране, в Лондон или Манчестер, чтобы совершить поездку по магазинам. Это был прибыльный бизнес для магазинов; целые этажи были отведены для школьной формы для мальчиков и отдельно для школьной формы для девочек, они надеялись, что затем семьи посетят другие этажи и откроют большие магазины в других отделах.

Два визита были необходимы, сначала для измерения, а затем для примерки. Это было дорогостоящим делом для семей, списки, составленные небольшими государственными школами, были обширными, и предметы не были доступны в других местах. Были хорошо известны такие имена, как Джон Льюис , Селфриджес , Харродс , Льюис из Ливерпуля , Дэниел Нил , Гуч из Найтсбриджа , Кендалс из Динсгейта . Были специализированные магазины, такие как Plums , Rowes of Bond Street и Billings and Edmonds . Предметы должны были быть помечены лентами с именами Кэша . Там, где вели частные школы, последовали и гимназии.

С конца 1950-х годов использование эксклюзивной униформы ограничивалось несколькими предметами одежды. Дорогие блейзеры по-прежнему будут, но их можно носить с брюками Marks and Spencers . В некоторых школах довоенный шерстяной пиджак был заменен на пиджак из полиэстера.

Социология школьной формы

Родители говорят, что форма помогает всем детям вписаться в школу. Производитель школьной формы Trutex заказал в 2017 году исследование, которое показало, что школьная форма перестала издеваться. Однако достоверных исследований, показывающих, что униформа улучшает академические результаты школы, нет. Школьная форма действует как форма социального контроля. Anthony Gell School — это смешанная средняя школа и шестой класс, расположенная в Уирксворте в Дербишире, которая придерживается политики отсутствия единой формы и достигает хороших результатов. Общественный колледж короля Эдуарда VI в Тотнесе , Девон, отменил униформу в 2004 году. Глава сказал в интервью в 2011 году:

«Даже тогда было непривычно быть государственной школой без формы, но мы чувствовали, что тратим слишком много времени на решение вопросов несоблюдения требований. Слишком много разговоров со студентами касалось заправки рубашек. важные вопросы преподавания и обучения «.

Они были повторно введены под давлением родителей в 2012 году. В 2019 году директор школы Норфолка, Норфолкская средняя школа , написал родителям письмо с объяснением причин изменения формы. Он заявил, что они:

«Дальнейшее укрепление школьной этики, ценностей и ожиданий, включая хорошее школьное поведение
Укрепляйте у учащихся чувство принадлежности к своей школе и чувство гордости за то, что они являются частью школьного сообщества.
Повышайте равенство и уменьшайте несоответствия
Избавьтесь от необходимости бросать вызов ученикам из-за неподходящей одежды
Уменьшение конфликтов и развитие позитивных отношений, позволяя учащимся и учителям сосредоточиться на преподавании и обучении »

Сначала он посоветовался с родителями письмом и на встрече. Изменение было внесено, начиная с ключевого этапа 3 . Затем школа купила по одному комплекту формы для каждого ребенка и предложила будущую субсидию в размере 75% более бедным семьям через Фонд поддержки обучения: это решило проблему доступности.

Политика школьной формы

Когда правительство или директор школы испытывают давление по поводу образовательных стандартов, они выступают за восстановление школьной формы 1950-х годов. Каждый раз, когда школа превращается в академию , трест проводит ребрендинг, который включает изменение школьной формы. Униформа становится более формальной, и доверие заявляет, что

Униформа играет важную роль в формировании духа школы и задает соответствующий тон.

В 2017 году 67% родителей высказались за обязательную школьную форму.

Форма не всегда популярна, а негибкий подход может привести к протестам. В 2017 году во время сильной жары мальчики в Isca Academy носили юбки в знак протеста против запрета носить шорты.

Стоимость школьной формы

Исследование 2007 года показало, что средние школы чаще, чем начальные школы, определяют обязательные предметы одежды.

Магазин школьной формы. футболки поло

школьная форма в продаже в супермаркете Asda .

Многие элементы формы начальной школы являются необязательными или вообще не считаются частью школьной формы. Предметами, которые являются обязательными в более чем одной трети начальных школ, являются:

Начальный
Одежда Процент
толстовка / флис (53 процента)
брюки (44 процента)
рубашка / блузка (39 процентов)
юбка / килт (36 процентов)

Количество обязательных предметов обмундирования и доля школ, требующих их, больше в средних школах, чем в начальных. Часто обязательными предметами являются:

Вторичный
Одежда Процент
Мальчики Девушки
рубашка / блузка 80 82
юбка / килт 43 год
брюки 80 39
фуфайка 36 39
блейзер 38 36
конкретный тип обуви 37 39
галстук (63 процента)
школьный значок (40 процентов).

Годовые затраты на школьную форму

Посредством опроса более 1100 участников была рассчитана средняя стоимость каждого предмета «необходимой» школьной одежды. Он отображается, чтобы показать влияние на возраст ребенка, а также то, была ли его школа поддерживаемой школой или самоуправляемой академией (английская школа) .

Стол Средние затраты на форменную одежду по предметам, фазам и видам в 2015 г.
Начальный Вторичный
Академия Другой тип Академия Другой тип
Размер выборки (n = 173) (n = 280) (n = 423) (n = 287)
Рубашка / блузка (только для девочек) 3,84 фунта стерлингов 4,42 фунта стерлингов 7,39 фунтов стерлингов 7,38 фунтов стерлингов
Рубашка (только для мальчиков) 4,64 фунта стерлингов 4,92 фунта стерлингов 5,76 фунтов стерлингов 6,73 фунтов стерлингов
Джемпер / толстовка / кардиган 10,11 фунтов стерлингов 10,39 фунтов стерлингов 16,67 фунтов стерлингов 16,94 фунтов стерлингов
обувь 25,15 фунтов стерлингов 26,34 фунтов стерлингов 37,82 фунтов стерлингов £ 35,34
Брюки 7,45 фунтов стерлингов 7,06 фунтов стерлингов 13,59 фунтов стерлингов 13,34 фунтов стерлингов
Ранец 8,94 фунтов стерлингов 8,96 фунтов стерлингов 20,63 фунтов стерлингов 21,02 фунтов стерлингов
Юбка / килт (только для девочек) 6,92 фунтов стерлингов 6,81 фунтов стерлингов 18,41 фунтов стерлингов 16,41 фунтов стерлингов
Шорты (только для мальчиков) 6,00 фунтов стерлингов 5,22 фунтов стерлингов 9,35 фунтов стерлингов 7,91 фунтов стерлингов
Носки 1,74 фунта стерлингов 1,54 фунта стерлингов 1,78 фунтов стерлингов 1,53 фунта стерлингов
Галстук 4,21 фунта стерлингов 3,61 фунта стерлингов 5,60 фунтов стерлингов 5,97 фунтов стерлингов
Платье / сарафан 7,47 фунтов стерлингов 7,92 фунтов стерлингов 20,50 фунтов стерлингов 19,00 фунтов стерлингов
Блейзер 31,00 фунтов стерлингов 30,00 фунтов стерлингов 34,57 фунтов стерлингов 33,92 фунтов стерлингов
Пальто 28,33 фунтов стерлингов 26,94 фунтов стерлингов 38,92 фунтов стерлингов £ 43,38

Все родители / опекуны, которым в школе требуется форма (1183), Источник: опрос родителей / опекунов

Поскольку не все эти предметы потребуются каждой школе, а ребенку потребуется больше одних предметов, чем других, и он будет расти в течение года, была сделана попытка учесть эти затраты, чтобы составить таблицу общих затрат на обучение. владение.

Стол Средние общие расходы на отдельные предметы форменной одежды 2015 г.
Образец

(n = 1183)

% нуждающийся предмет Средняя стоимость единицы Среднее количество купленных товаров Средняя сумма

годовые расходы

Рубашка / блузка (только для девочек) 99% 5,65 фунтов стерлингов 4.5 23,66 фунтов стерлингов
Рубашка (только для мальчиков) 98% 5,36 фунтов стерлингов 5,3 24,62 фунтов стерлингов
Джемпер / толстовка / кардиган 91% 12,36 фунтов стерлингов 2,5 28,66 фунтов стерлингов
обувь 96% 30,19 фунтов стерлингов 2.2 £ 59,13
Брюки 83% 9,79 фунтов стерлингов 2. 1 30,65 фунтов стерлингов
Ранец 79% 13,86 фунтов стерлингов 1.2 18,61 фунтов стерлингов
Юбка / килт (только для девочек) 80% 10,59 фунтов стерлингов 2.3 20,83 фунтов стерлингов
Шорты (только для мальчиков) 40% 6,40 фунтов стерлингов 1,7 15,83 фунтов стерлингов
Носки 76% 1,63 фунта стерлингов 9,3 14,11 фунтов стерлингов
Галстук 45% 5,20 фунтов стерлингов 1.4 7,14 фунтов стерлингов
Шляпа 9% 5,03 фунтов стерлингов 1.1 5,26 фунтов стерлингов
Платье / сарафан 19% £ 8,44 2.2 17,45 фунтов стерлингов
Блейзер 35% 34,05 фунтов стерлингов 1. 2 38,83 фунтов стерлингов
Пальто 56% 32,67 фунтов стерлингов 1.3 42,05 фунтов стерлингов

Все родители / опекуны, которым в школе требуется форма (1183).

Единичный средний показатель не имеет большого статистического значения, но в целом это большая сумма денег для многих семей, и, конечно же, она накапливается. За ситуацией следят несколько государственных ведомств, социальные службы с точки зрения бедности многодетных семей и Управление добросовестной торговли, которое считает, что поставщики униформы и школы действуют несправедливо.

Цены

В 2015 году было проведено сравнительное исследование, которое показало, сколько стоит оснащение первого ребенка и второго ребенка по отношению к товарам, доступным только у указанного поставщика. Хотя универсальные товары можно приобрести в крупных сетях супермаркетов, подавляющее большинство школ настаивают на том, чтобы на некоторых товарах был нанесен логотип школы.

Средние общие расходы на все предметы школьной формы в 2015 году в зависимости от наличия формы
элемент Общая стоимость
Все родители / опекуны (n = 1183) 212,88 фунтов стерлингов
Все товары должны быть приобретены в специальном магазине. (n = 206) £ 237,76

Некоторые товары необходимо покупать в определенном магазине, а некоторые можно купить где угодно.

(n = 734) £ 211,73

Некоторые предметы необходимо покупать в определенном магазине, а некоторые — в школе.

(n = 60) 228,35 фунтов стерлингов

Все товары можно купить где угодно

(n = 179) 188,82 фунтов стерлингов

Все родители / опекуны, которым в школе требуется форма (1183).

Спортивный комплект

Однако родители также обязаны предоставить спортивный инвентарь, и это касается тех же вопросов.

элемент

(n = 1134)

студентам нужен предмет Средняя цена за единицу Среднее количество купленных товаров Средняя сумма

расходы

Футболки (круглый год) 97% 7,09 фунтов стерлингов 1,8 11,97 фунтов стерлингов
Кеды / кроссовки 93% 19,84 фунтов стерлингов 1.4 28,28 фунтов стерлингов
Шорты 89% 5,75 фунтов стерлингов 1.5 8,82 фунтов стерлингов
Полиэтиленовый пакет 58% 6,54 фунтов стерлингов 0,9 6,49 фунтов стерлингов
Носки 50% 3,61 фунта стерлингов 3,4 £ 8,46
Нижняя часть спортивного костюма 41% 10,52 фунтов стерлингов 1. 2 12,54 фунтов стерлингов
Бутсы для футбола / регби (только для мальчиков) 35% 34,88 фунтов стерлингов 1.2 39,49 фунтов стерлингов
Джемпер 32% 12,96 фунтов стерлингов 1.2 15,20 фунтов стерлингов
Футболка для футбола / регби (только для мальчиков) 30% 18,16 фунтов стерлингов 1.1 17,83 фунтов стерлингов
Купальный костюм (только для девочек) 29% 11,12 фунтов стерлингов 1.1 11,75 фунтов стерлингов
Плавки (только для мальчиков) 26% 7,52 фунтов стерлингов 1.1 10,82 фунтов стерлингов
Спортивный костюм 25% 18,52 фунтов стерлингов 1.0 19,04 фунтов стерлингов
Полиэтиленовая рубашка (зима) 19% 12,05 фунтов стерлингов 1. 3 13,63 фунтов стерлингов
Полиэтиленовая рубашка (летняя) 18% £ 8,45 1.5 11,69 фунтов стерлингов
Юбки (только для девочек) 12% 11,80 фунтов стерлингов 1.1 14,59 фунтов стерлингов
Хоккейные ботинки (только для девочек) 5% 31,50 фунтов стерлингов 0,9 37,69 фунтов стерлингов

Всем родителям / опекунам, которым в школе требуется комплект для физкультуры (1,134). Источник: опрос родителей / опекунов.

Руководство 2013

Департамент настоятельно рекомендует школам иметь униформу, поскольку она может сыграть ценную роль в формировании образа жизни школы и задании соответствующего тона.

Право определять форму — это губернатор. Департамент рекомендует губернаторам иметь формальную единую политику.

По решению суда губернаторы обязаны обеспечить доступность униформы. В Кодексе приема в школы 2012 года, который является нормативным документом, говорится: «Органы приема […] должны гарантировать, что политика […] в отношении школьной формы или школьных поездок не отговаривает родителей от подачи заявления на место для своего ребенка». Никакая школьная форма не должна быть настолько дорогой, чтобы ученики или их семьи чувствовали себя неспособными подать заявление или посещать школу по своему выбору из-за высокой стоимости формы. Поэтому руководящие органы школ должны уделять первоочередное внимание вопросам затрат. Руководящий орган должен иметь возможность продемонстрировать, как была достигнута наилучшая ценность, и держать под контролем расходы на поставку униформы «.

«Школьная форма должна быть легко доступна для покупки родителями, и школы должны стремиться выбирать товары, которые можно купить дешево, например, в супермаркете или другом магазине с хорошей ценой. Школы должны свести к минимуму обязательные фирменные предметы и избегать указывать дорогие предметы. униформы, например, дорогие пальто для улицы ».

Руководящие органы должны иметь возможность продемонстрировать, что они получили от поставщиков наилучшее соотношение цены и качества. Любые сбережения, согласованные с поставщиками, должны по возможности передаваться родителям. Школы не должны заключать соглашения о возврате денежных средств. Следует избегать заключения эксклюзивных контрактов с одним поставщиком если только не проводятся регулярные тендеры, в которых за контракт могут конкурировать более одного поставщика и где обеспечивается наилучшая выгода для родителей «.

Смотрите также

Рекомендации

Библиография

  • Дэвидсон, Александр (1990). Куртки, значки и канотье: наглядная история школьной формы . Хорндин, Хантс [Англия]: Scope Books. ISBN   0906619254 .

внешняя ссылка

история длиной в 400 лет


Согласно преданию, которое бережно хранят в стенах Christ’s Hospital, в 1552 году король Эдуард VI (сын Генриха VIII и его третьей жены Джейн Сеймур, младший брат будущей королевы Елизаветы I) выслушал страстную проповедь лондонского епископа о нуждах бедных и так ею проникся, что решил заняться благотворительностью. По решению Эдуарда, который сам еще был почти ребенком (ему было всего 14 лет), несколько старых зданий в Лондоне освободили под приют для сирот и детей из бедных семей. На пожертвования и средства, выделенные городом, воспитанников кормили, одевали и учили, стараясь дать им профессию на будущее. Первоначально в школу, названную Christ’s Hospital, приняли 380 детей, через год их было уже 500. Спустя полтора века, в 1666 году школа сгорела. Невероятно, но никто из детей при этом не погиб. Часть отправили жить в графство Хартфордшир, где школа позднее обзавелась собственным зданием. Через 300 лет, после еще пары переездов и реорганизаций, Christ’s Hospital окончательно обосновалась в Хоршеме, графство Западный Сассекс. Сейчас в школе, которая по-прежнему работает как интернат, учатся 900 человек, большинство из которых живут в ней постоянно. Примечательно, что на протяжении всей истории Christ’s Hospital в нее принимают и мальчиков, и девочек.


Школа чрезвычайно гордится своей формой, которая, вероятно, является самой старой в мире. Комплект одежды ученика Christ’s Hospital включает длинное темно-синее пальто с поясом, бриджи или юбку, желтые гольфы и белый воротничок. Форма выдается ученикам бесплатно. Примерно 200 лет назад было введено новшество: пуговицы на пальто украсили портретом основателя школы, короля Эдуарда VI. Старшеклассникам, показавшим выдающиеся результаты по нескольким предметам, позволено украсить свою форму большими серебряными пуговицами и бархатными манжетами. А вот обувь воспитанники школы носят по своему вкусу и в последние три десятилетия предпочитают разнообразные ботинки от Dr. Martens.

Самые стильные модели школьной формы Великобритании – The City, 01.09.2019

Великобритания – законодатель моды на школьную форму, которая появилась в стране еще в XVI веке. Тогда за основу было взято солдатское обмундирование – длинный темно-синий плащ. Считалось, что этот цвет приучает детей к организованности и смирению. Сейчас в стране нет единого стандарта одежды для учащихся, но почти все государственные и частные школы разрабатывают свою форму. К началу учебного года собрали 5 самых интересных моделей.

Итонский колледж

Фото: East News

В Итонском колледже, частной британской школе для мальчиков, основанной в 1440 году, форма – одна из главных традиций. Костюм состоит из черного фрака (или визитки), жилета, воротничка и брюк в тонкую полоску. Раньше он был еще дополнен цилиндром и тростью. Большинство учеников носят белый галстук, а некоторые старшекурсники имеют право надевать белую бабочку и итальянский воротник. Не только ученики, но и члены профессорско-преподавательского состава должны носить такую одежду во время работы. Кстати, именно в этой форме ходили принц Уильям и принц Гарри, которые учились в Итонском колледже.


Christ’s Hospital School

Фото: Chris Young/PA Images via Getty Images

В некоторых источниках указывают, что именно в Christ’s Hospital School появилась первая школьная форма. Так или иначе, одна из главных традиций учебного заведения – ношение одежды в тюдоровском стиле. Она остается неизменной уже почти пять веков. У девочек – плиссированные юбки и длинные синие пальто с серебряными пуговицами, на которых изображен оттиск профиля Эдуарда VI, у мальчиков – также пальто и галифе. Яркий акцент – высокие желтые носки. Во времена Тюдоров желтый краситель создавался из лука и шафрана и якобы препятствовал появлению блох и отпугивал мышей.


Школа Элизабет Гаррет Андерсон

Фото: Steve Parsons/PA Images via Getty Images

В этой среднеобразовательной школе для девочек главные цвета формы выбрали сами учащиеся, также они принимали участие в разработке дизайна костюмов. Ученицы обязаны носить серые юбки и джемперы с розовыми полосками и розовые рубашки. Даже спортивная форма выполнена в этих цветах и одинакова для всех. Нарушивших дресс-код девочек могут не допустить до занятий и отправить домой переодеваться. Из дополнительных элементов одежды школьникам разрешают носить лишь те предметы, которые предусматривают религиозные убеждения.


The King’s School in Macclesfield

Фото: kingsmac.co.uk

В частной школе, существующей уже почти пять веков, девочки ходят в юбках ниже колена, белых рубашках, пиджаках или жилетках. У мальчиков тот же верх и серые брюки со стрелками. Особенность этой формы – ярко-синий цвет верхней одежды, который выделяет учеников Королевской школы среди сверстников. Важный атрибут – герб учебного заведения, выполненный в белом и голубом цвете.


The Ryleys Preparatory School

Фото: theryleys.com

Еще один пример сочетания классических фасонов и необычной расцветки. На этот раз цвета работают на контрасте. Темно-серые брюки и юбки дополнены светло-желтой каймой, а в качестве верхней одежды и мальчики, и девочки носят строгий черный пиджак в ярко-желтую тонкую полоску.

Фото обложки: The King’s School in Macclesfield

Традиции школьной формы в Англии

Внешний вид английских школьников не миновал влияния всем известного английского консерватизма. А описать историю развития школьной формы можно коротко: все ее видоизменения подчинялись одному только классическому стилю. Как и самая первая, так и современная форма, чаще всего состоит из пиджака, полувера, брюк — для холодных сезонов, и пиджака, фланелевой рубашки (для праздничных дней белой), длинных шортов, гольф — для теплого времени. И все это различных оттенков серого, синего или черного цвета.

Каждое школьное заведение помечало свою форму специальной символикой, по которой можно было определить в какую школу ходит ребенок. Что самое интересное, школьная форма состояла не только из одного костюма, к ней прилагались и другие детали одежды, как верхняя, так и мелкие аксессуары: галстуки, кепки, носки, рюкзаки школьные 1-4 класс. И каждая школа, которая соблюдала традиции школьной формы, всегда предоставляла ее своим ученикам бесплатно и подходящих размеров.

Современные школы продолжают соблюдать стандарты в одежде школьников, позволив себе видоизменить ее каждая под свои особенности. Учитывается при этом возраст ученика: до четырнадцати лет мальчики носят шорты, а после брюки, и сезон, например, для девочек летние платья разработаны из легких тканей, а зимние сарафаны — из плотных.

Сами же ученики с помощью некоторых правил ношения школьной формы подчеркивают свою престижность и положение в школьной иерархии внутри учебного заведения. Например, пиджак застегивается на определенное количество пуговиц, кепка и школьная сумка носятся на особый манер, шнурки завязываются специальным способом. Для нас эти детали незаметны и могут показаться просто детским ребячеством, но соблюдающие подобные правила подростки, с первого взгляда определяют, насколько популярен ученик и как к нему относится. Иногда школьники, в большинстве случаев старших классов, разбавляют свой внешний вид разными модными деталями, например, шарфикам. Это допускается, если они гармонируют с цветом главной школьной одежды.

Есть школы, правда их мало, которые не требуют обязательного ношения школьной формы. Администрация разрешает приходить в школу в обычной одежде, главное, чтобы она прилично выглядела.

Школьная форма в англии. Школьный дресс-код англии

Она служит отражением культурных традиций страны. Поэтому неудивительно, что одежда школьников в разных странах так отличается

1. Школьная форма в Англии — самая ортодоксальная

Стиль британской школьной формы — классика. Всё просто и чопорно: ученики средних школ должны носить ортодоксальную школьную форму западного стиля. Мальчики одеты в классические костюмы, кожаные ботинки и должны носить галстук. Девушки также носят одежду в западном стиле и классическую обувь. Психологи считают, что этот классический стиль одежды подсознательно влияет на темперамент студентов Англии. Расцветки школьной формы в разных школах могут отличаться.

2. Школьная форма в Корее — самая джентльменская

Те, кто видел фильм «Дрянная девчонка», наверняка помнят школьную форму, в которую была одета героиня. Именно такая одежда является наиболее распространенным видом школьной формы в Корее. Мальчики носят белые рубашки и брюки западного стиля. Девушки носят белые рубашки, темные юбки и жакеты и галстуки.

3. Школьная форма в Японии — самая морская

Для учеников в Японии школьная форма является не только символом школы, но и символом современных тенденций моды, и даже более того — решающим фактором при выборе школы. В японской школьной форме для девочек использованы морские мотивы. Поэтому ее также часто называют матросским костюмчиком или матросской формой. Также в форме используются элементы аниме. Японская школьная форма для мальчиков классического темного цвета со стоячим воротником и похожа на китайские туники.

4. Школьная форма в Таиланде — самая сексуальная

Все ученики в Таиланде обязаны носить школьную форму от начальной школы до колледжа. Как правило, это классический «светлый верх — тёмный низ».

5. Школьная форма в Малайзии — самая консервативная

Все учащиеся в Малайзии подчиняются довольно строгим правилам. Платья для девочек должны быть достаточно длинными, чтобы закрывать колени, а рукава рубашек должны закрывать локти. По сравнению с тайскими учениками, малайские гораздо более консервативны.

6. Школьная форма в Австралии — самая унифицированная

Ученики в Австралии (как мальчики, так и девочки) должны носить черные кожаные туфли и белые носки. Они носят школьную форму все время, кроме уроков физического воспитания, на которые им нужно одевать спортивную форму.

7. Школьная форма в Омане — самая этническая

Школьная форма в Омане, как полагают, имеет самые ярко выраженные в мире этнические особенности. Ученики и студенты носят традиционные одежды, а студентки носят вуали.

8. Школьная форма в Бутане — самая практичная

Ученики в Бутане не носят ни сумок, ни портфелей. Они носят все школьные принадлежности и книги они носят прямо в одежде.

9. Школьная форма в Соединенных Штатах — самая свободная

Студенты в Соединенных Штатах не ограничены в выборе одежды. Только им решать, нужно ли носить школьную форму.

10. Школьная форма в Китае — самая спортивная

Школьная форма в большинстве школ Китая отличается только размерами. Причем, между формой мальчиков и девочек почти нет различий — они носят свободные спортивные костюмы.

Доброго времени суток, с вами на связи RojeR и сегодня я вам хотела бы немного поведать о таком типе одежды,как школьная форма ___〆(・∀・)
Как вам многим известно во многих странах школьная форма считается образцовой одеждой и законодательницей модных тенденций. Например, в Японии школьницы ходят на учебу в матросках, и их форма – эталон подростковой моды для всего мира. В Великобритании и США сами учебные заведения придумывают свою школьную форму и выделяют ее определенными логотипами и цветами, чтобы она отличалась от других.
Но,сегодня я хотела бы рассмотреть школьную форму таких стран,как Япония, Англия и Россия.
Усаживайтесь поудобнее, господа, я начинаю своё маленькое повествование ( ̄ー ̄)

Япония (=⌒‿‿⌒=)

В Японии школьная форма появилась в конце XIX века. В нынешнее время школьная форма есть в большинстве частных и государственных школ. Японское слово для обозначения униформы — сэйфуку.
В начальных классах формы нет,её вводят по желанию учебной организации. Там же, где она есть, мальчики обычно носят белые рубашки, короткие белые, тёмно-синие или чёрные шорты и фуражки. У девочек школьный костюм может состоять из длинной серой юбки и белой блузки. Форма одежды может меняться в зависимости от сезона. Распространены яркие головные уборы — как среди мальчиков, так и среди девочек.
Униформа в средней и старшей школе традиционно состоит из формы в военном стиле для юношей и матросок у девушек. Эта форма основана на военной одежде периода Мэйдзи, смоделированной на основе европейской морской формы. В то же время многие школы переходят на школьную форму, схожую с западной, носимой в приходских школах. Она включает в себя белую рубашку, галстук, свитер с гербом школы и штаны у юношей и белые блузки, галстуки, свитеры с гербом школы и клетчатые шерстяные юбки у девушек.

Гакуран или цумэ-эри — мужская униформа во многих средних и старших школах Японии. Обычно гакуран чёрного цвета, но в некоторых школах может быть тёмно-синего или коричневого цветов.
Гакуран происходит от вида прусской военной формы. Слово является комбинацией иероглифов гаку, означающего «учиться» или «ученик», и ран, означающего Голландия или, исторически в Японии, вообще весь Запад; таким образом, гакуран переводится как «Западный ученик». Такую же одежду носят школьники в Южной Корее и носили в Китае до 1949 года.
Но, на дворе 21 век, поэтому японская форма перешла на западный тип, именно из-за этого, она полюбилась многим в мире. Особую популярность она стала приобретать,когда стали показывать аниме про учебные заведения. Примерно так она сейчас выглядит (/ =ω=)/

Англия V●ᴥ●V

Законодателем традиции ношения школьной формы стала именно Англия. Первая школьная форма в Англии, которая появилась в середине шестнадцатого века, шилась из материала синего цвета. В изготовлении формы использовался этот цвет, потому что он должен был ребенка приучить к смирению. Плюсом к этому факту являлась еще и дешевизна материала. …
После появления первой униформы в Объединенном королевстве еще не имелось закона, который делал систему образования обязательной, поэтому специальная одежда вводилась постепенным образом. 1870 год ознаменовался изменениями, тогда был принят закон, который обязывал всех великобританцев начальному образованию. Соответственно увеличился процент учащихся, с которыми необходимо было как-то справляться. Школьная форма стала инструментов выработки дисциплины у учеников, а также способствовала формированию необходимых отношений между учащимися. Таким образом, все большее количество школьных заведений стали использовать форму одежды общую для всех. …
Если вернуться опять к истории, то школьная форма была создано изначально для бедняков. Но постепенно появляться начали и школы частные, однако в их случае школьная униформа наоборот, служила не для обеспечения равенства учащихся, а для того чтобы иметь отличительную черту, которая подчеркивала принадлежность их к высшему элитному классу. Теперь этот элемент превращается в объект авторитетности. …
Одновременно придумываются определенные правила, определяющие престиж внутри учебного заведения. Застегивается на блейзере четкое количество пуговиц, головной убор носится под определенным наклоном, шнурки в ботинках шнуруются указанным способом, сумка носится за две ручки или одну. Обычным гражданам этого было незаметно, однако для каждого учащегося в школе это было определение места каждого в иерархии заведения. Школьная форма была полностью адаптирована под условия климата Великобритании. …

Россия ⊂( ̄(エ) ̄)⊃

В нашей стране датой официального рождения школьной формы можно считать 1834 год. Именно тогда был принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи, в том числе и мундиров гимназических. Тогда это правило распространялось только на мальчиков, а в 1896 году школьная форма была введена и для девочек. Им полагалось носить строгие платья с плиссированными юбками до колен разных цветов в зависимости от возраста: в 6–9 лет – коричневые, в 9–12 лет – голубые, 12–15 лет – серые, в 15–18 лет – белые. Школьную форму предписывалось носить не только на учебе, но и на прогулках, дома, а так как учиться в гимназиях могли позволить себе лишь дети из богатых семей, школьная форма была сословным признаком. Именно поэтому она и была отменена в 1918 году с приходом к власти большевиков и всеобщим уравнением населения.
Школьная форма возвратилась лишь после Великой Отечественной в 1949 году. Для девочек были утверждены коричневые шерстяные платья с черным передником с кружевными воротничками и манжетами, для мальчиков – военные гимнастерки. Обязательным было ношение кос с бантами коричневого или белого цвета, а какие-либо экстравагантные прически и стрижки были запрещены.
В 70-е школьная форма разделялась на учебную и пионерскую. Мальчики ежедневно носили синий полушерстяной костюм с пиджаком, девочки – юбку синего цвета и белую блузку с эмблемой на рукаве. Позже, когда требования смягчились, юбку можно было носить любого цвета, но обязательно однотонную.
В середине 80-х школьной формой для девочек стал костюм-тройка с юбкой-трапецией, жилеткой и пиджаком. Костюм можно было носить без жилета только с пиджаком, и, наоборот, блузка подбиралась по собственному усмотрению. В конце 80-х в районах Сибири и Крайнего Севера девушкам вместо юбок разрешили носить брюки.
Официально школьная форма в России была отменена в 1992 году, но сегодня идут дебаты о ее возвращении.

А вот тут фотографии школьных форм из следующих стран, про которые я не рассказывала так подробно ٩(◕‿◕)۶ (Не будьте ленивыми попами и загуглите про них, если вам интересно)

Мехико~ (≧◡≦)
Жаль,что в темноте не светится, я бы на это посмотрела кек

Гана ⌒(o^▽^o)ノ
Воу воу воу и ещё раз воу!

Вьетнам ∑d(゚∀゚d)
Господи,как они в них не падают.-.

Шанхай (⌒▽⌒)☆
Чёт пчёлка Майа сразу вспомнилась.

Дас дойчен републик или Германия (o・ω・o)

Шри-Ланка (o_ _)ノ彡☆
Вообще без слов

Индонезия o(❛ᴗ❛)o
Какая милость, почему то показалось, что это Корея.

Узбекистан (^▽^)
Обожаю синий и люблю такие же юбки,как у них:З

Ну~ пожалуй, на этом я закончу своё ма~ленькое,но я надеюсь,хоть немного интересное, повествование для вас, дорогие мои. Спасибо,что уделили моей работке своё драгоценное внимание. (─‿‿─)♡

_x_Polus1 _x_Polus2 _x_Polus3 _x_Polus4 _x_Polus5 _x_Polus6 _x_Polus7 Polus7

13.10.2015
3621
15
4.1
Великий

Похожие материалы

Комментариев оставлено: 15

#15
LeiTz

17.05.2017 11:29

У нас была школьная форма с 1 по 3 класс, не знаю как у тян, но у нас она была крайне НЕ удобной, душной и просто из отвратительного, жесткого материала. Ненавидел эту вещь всей душой, хотя какое кому дело было до мнения самих детей.*
Только будет еще небольшая критика.. В некоторых местах было очень много текста, от чего это читалось сухо. Лучше всего, когда, разбавить еще фоточками формы, хотелось побольше на такое посмотреть)

1

#9
Маджех

13.10.2015 20:19

круть!мам у тебя талант *о*

2

#8
DeadFolks

13.10.2015 14:44

Узбекистанцы такие довольные, уваа~ 😀
Но японская школьная форма, конечно, красивая.~

А смотрите, чу завалялось у меня в папках. :3
Это уже из категории аниме, но тоже школьная форма. Очень интересно разглядывать и угадывать.

Спасибо за материал! *0*
Было интересно почитать и, как уже сказала Домоняшка, поглазеть на все это в конце. *-*

Ученицы австралийской школы

Еще одни ценители яркой формы — африканцы. Здесь школьная форма поражает многообразием оттенков. Оранжевая, зеленая, фиолетовая, желтая — в каждой школе выбирают свой цвет.

Королева Елизавета и школьницы Ямайки

Школьная форма в спортивном стиле распространена не только в Германии, но и в Китае. Так, для холодного времени года у школьников есть темная ветровка и брюки, для летнего — белая рубашка и шорты для мальчиков, блузка и синяя юбка — для девочек. И, зачастую, красный галстук!

Страной, в которой школьная форма популярнее, чем в Великобритании, можно считать Японию. Кто из нас не видел героинь мультфильмов аниме, одетых в длинные белые гольфы, юбки в складку, пиджаки и белые блузки? Иногда японские школьники носят форму под названием «сейлор фуку» или «матросский костюм». Вместе с ней надевают яркий галстук и, как правило, берут с собой массивный рюкзак.

Японские школьники и школьницы

Во многих частных школах США и Канады форма считается обязательной, но при этом в каждом учебном заведении она своя. Чаще всего это наряды довольно сдержанных цветов — синего, серого, темно-зеленого. В некоторых школах девочки носят юбки в клеточку, мальчики — полосатые галстуки. Обязательными компонентами формы также, как правило, являются рубашки с длинным и коротким рукавом, кардиганы и пиджаки. Единственная форма, в которой вас «пустят» в любую американскую школу — форма для игры в американский футбол.

Школьницы Нового Орлеана

Так мы добрались и до школьной формы России. Впервые ее ввели в 1834 году, когда в Российской Империи приняли закон о гимназических и студенческих мундирах. Спустя 62 года, она стала обязательной и для учениц гимназий. Позднее школьная форма была отменена, и только в 1949 году, во времена СССР, вновь вернулась. Гимнастерки с воротником-стойкой для мальчиков, коричневые платья и фартуки — для девочек, пионерский галстук для всех — стандартная форма любого советского школьника.

Сейчас в России нет единой формы, она введена только в части учебных заведений. В основном, это одежда спокойных оттенков, которую разрешается дополнять вещами из повседневного гардероба. Она выглядит более современно, чем во времена СССР, но на «Последний звонок» ученицы российских школ все же предпочитают надевать белые фартуки и завязывать банты, как это делали их мамы.

I)&&(eternalSubpageStart

Школьная форма — необходимость или пережиток прошлого? На эту тему в преддверии Дня знаний идут нешуточные баталии. Чтобы дать нашим читателям основу для этих споров, мы расскажем о том, как и когда возникла форма, как к этому школьному атрибуту относятся в разных странах и чем портфель британца отличается от рюкзака японца.

История возникновения школьной формы, впрочем, сама по себе спорна. Одни считают, что ходить в учебное заведение в одинаковой одежде начали в Древней Греции. Учеников просили носить рубашки или хитоны, легкие доспехи и накидку под названием хламида. Другие историки с такой версией событий не согласны, они ссылаются на то, что подобную одежду носили чуть ли не все греки, а по настоящему строгие требования к школьной форме предъявляли в Древней Индии. Как бы ни было жарко, ученик должен прийти в набедренных штанах дхоти и длинной рубахе курта.

А вот в том, что касается Европы, все предельно ясно. Страной-первопроходцем во введении школьной формы считают Великобританию. Впервые с античного времени специальная одежда появилась в школе Christ»s Hospital. Ученики носили темно-синие фраки с фалдами, жилеты, яркие гольфы и кожаные пояса. Правда, тогда — в 1552 году — в Christ»s Hospital учились сироты и дети из малообеспеченных семей, а сейчас эта школа считается элитной. Согласно недавнему опросу, даже современные ученики Christ»s Hospital положительно отзываются о школьной форме. Пусть она не меняется вот уже 450 лет, школьники воспринимают ее как дань традициям, а не как устаревший атрибут.

Ученики одной из британских школ, Harrow, в школьной форме

Сейчас в Великобритании нет единой формы для всех учебных заведений. В каждой школе существуют свои требования. Например, в Harrow мальчики носят не только брюки и пиджаки, но и соломенные шляпы, а в Elizabeth Garrett Anderson ученики сами придумали дизайн одежды — серые костюмы с розовыми полосами. В самых престижных учебных заведениях обязательным элементом школьной одежды считается логотип или герб.

Ученики британского колледжа Eton

В других европейских городах школьная форма не так котируется. Так, во Франции единая школьная форма существовала лишь в 1927-1968 годах, в Польше — до 1988 года, в Германии и Швейцарии она напоминает спортивные костюмы и принята лишь в части учебных заведений.

Примеру Великобритании последовали и ее бывшие колонии — Индия, Австралия, Сингапур и другие. Там школьную форму не отменили даже после признания этих государств независимыми. Так, школьники Индии посещают занятия только в специальной форме: мальчики — в темно-синих брюках и белых рубашках, девочки — в светлой блузке и темно-синей юбке. В некоторых школах в праздничные дни девочки надевают сари.

Еще одна бывшая британская колония — Сингапур — не ввела единую форму для всех школ. В каждом учебном заведении она отличается по цвету, но состоит из классических элементов — шорт и светлых рубашек с короткими рукавами для мальчиков, блузки и юбки или сарафана — для девочек. Форменная одежда некоторых школ обильно украшена значками или даже погонами.

Школьную форму носит и большинство австралийских и новозеландских учеников. По своему разнообразию она может сравниться с британской. Но в школах Австралии из-за жары чаще носят шорты, нежели брюки, а на голову надевают шляпы с широкими или узкими полями.

Ученицы австралийской школы

В еще одной жаркой стране — на Ямайке — школьная форма считается обязательной. Во многих учебных заведениях предъявляют требования не только к костюму, но и к цвету носков или высоте каблука туфелек. Украшения не приветствуются, экстравагантные прически — тоже. Многие мальчики носят рубашки и брюки цвета хаки, а девочки — сарафаны ниже колен разных цветов, дополненные нашивками с названием школы.

Считаю очень интересно и полезно посмотреть на обязательную форму английских школ и колледжей. Культура все таки.

По результатам опросов среди учеников школы при Госпитале Христа, традиционная тюдорская униформа, которую ученики данного заведения носят последние 450 лет, воспринимается «на ура» и современными детьми, которые воспринимают такую консервативность, как сохранение вековых традиций своей школы.

Новые экологичные пиджаки производства Скул Калорс из Северного Йоркшира сделаны из утилизированных пластиковых бутылок.

Мальчики из Колледжа Итон забрались на забор, чтобы получше рассмотреть Её Величество королеву Елизавету II во время её визита в учебное заведение в 1990 году.

Девочки из младшей школы Мере Брау в Тарлетоне, Ланкашир, играют в классики.

Первый день учебного года в новом здании Ноттингэм Акедеми – самой большой школы в Европе.

В школьную форму учеников школы Харроу входят не только привычные нам брюки и пиджаки, но и традиционные для этого учебного заведения соломенные шляпы.

Четверо первоклашек в традиционной школьной форме Англии.

Ученики Колледжа Итон в традиционных парадных жилетах и фраках.

Ученик младшей школы Вернон Джуниор в Пойнтоне, Чешир, на игровой площадке перед учебным заведением.

Компания Прайс и Букланд первой взялась выпускать школьную форму для юных представительниц исламской религии. На фотографии мы видим сотрудницу фирмы, которую уговорили продемонстрировать форму. На самом же деле женщина не является ни школьницей, ни мусульманкой.

Семиклассница из школы Оазис Акедеми Медиа Сити в первый день нового учебного полугодия.

Ученицы бизнес-школы Бексели на фотографии, сделанной бывшим учителем, а ныне фотографом Джорджем Племпером. Он уже когда-то делал снимки для школьных альбомов выпускников этого учебного заведения в конце 70-х, а теперь возвратился сюда снова.

Школьная форма является не только удобной одеждой для школьников, которая указывает на их принадлежность к той или иной школе, но и одновременно сочетает в себе определенные традиции государства. И принадлежность школьника к определенному государству всего лишь по школьному одеянию вполне возможно.

Школьная форма в Японии

Школьников Страны Восходящего Солнца можно смело назвать самыми модными. Дело в том, что школьная форма часто отражает традиции не только самой Японии, но и школы. Чаще всего одежда напоминает матросский костюмчик:

… или одежду из популярных аниме. И, конечно же, обязательный атрибут для девочек — гольфы.

А вот для мальчиков выбор не так широк. Чаще всего это классический костюм темно-синего цвета или брюки с джемпером, под который надевается голубая рубашка.

Школьная форма в Таиланде

Поговаривают, что школьная форма в Таиланде самая классическая — белый верх и черный низ, как для мальчиков, так и для девочек. Носить ее обязаны абсолютно все дети, начиная с начальной школы и заканчивая колледжем.

Школьная форма в Туркменистане

Туркменистан — это мусульманская страна, однако обязательной формой для девочек хиджаб или чадра не является. Школьницы одеваются в зеленые платья до пят, поверх которых можно носить пиджак. Мальчики носят обычные черные костюмы. И, конечно же, один из атрибутов — тюбетейка на голове.

Школьная форма в Индонезии

Для девочек школьная форма в Индонезии включает в себя длинную юбку, рейтузы, белую сорочку и косынку.

Школьная форма в Англии

Школьная форма в Англии хоть и обязательна, но каждое учебное заведение имеет право устанавливать свой стандарт одежды для учеников. Чаще всего это пиджак или джемпер с эмблемой школы, белая рубашка, для девочки — плиссированная юбка до колен, для мальчика — брюки.

Школьная форма в Индии

В Индии девочки обычно учатся в отдельных классах от мальчиков. Школьная форма для учеников младших классов включает в себя голубую сорочку, сиреневую юбку или сарафан для девочек, брюки для мальчиков, и обязательный полосатый галстук.

Школьная форма в Уганде

Экипировка школьников в Уганде тоже диктуется каждой школой отдельно. Важное правило — одежда должна быть из натуральных легких тканей, чаще это ситец. Для девочек это однотонные платья с белым воротничком, а для мальчиков, такого же цвета рубашки. Также маленькие мужчины одевают шорты.

Школьная форма в Камеруне

В этой африканской республике девочек одевают в длинные платья синего цвета с белым воротником, а мальчики могут посещать школу, в чем душа пожелает.

История школьной формы | DiddlyBop

Прототипы школьной формы появлялись задолго до того, как это явление настигло Россию. В школах писцов в городах Междуречья, в первой пифагорейской школе в Греции, в школах Древней Индии ученики должны были появляться на занятиях в особой одежде, отличной от повседневной.

Шумерская школа писцов (Междуречье, III тысячелетие до н. э.).

Ученики пифагорейской школы.

Униформа для европейских школьников впервые появилась в 1522 году в Англии. В школе Christ’s Hospital для учеников был введен костюм из темно-синего жакета с фалдами до щиколотки, жилета, кожаного пояса и брюк чуть ниже колен. Примерно в таком виде форма сохранилась по сей день, единственная разница в том, что в наши дни ученики Christ’s Hospital уже не дети-сироты, а будущая экономическая и культурная элита Великобритании.

Первая английская школьная форма Christ’s Hospital.

На Руси с момента появления первых упоминаний об организованном образовании речи о какой-либо форме не идет вообще. Первое свидетельство появления школьной униформы датируется 1834 годом. Тогда Николай I издал указ, утвердивший отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры.

Образец школьной формы, утвержденной Николаем I.

Образец школьной формы, утвержденной Николаем I.

Образец школьной формы, утвержденной Николаем I.

Форму носили везде и всюду: в школе, на улице, во время праздников. Она была предметом гордости и отличала гимназистов от других подростков. Форма была военного фасона: неизменно фуражки, гимнастерки и шинели, которые отличались только цветом, кантами, пуговицами и эмблемами.

Первая девичья школьная форма появилась в 1764 году в Смольном институте благородных девиц, основанном императрицей Екатериной II.

Выпускница Смольного института благородных девиц.

Ученицы Смольного института благородных девиц.

Ученицы Смольного института благородных девиц.

За следующие сто лет Российская империя наполнилась разного рода школами и гимназиями для девочек, но каждое образовательное учреждение стремилось отличить своих воспитанниц и вводило собственную униформу.

Гимназистки в России.

После революции 1917 года ВЦИК решил, что все атрибуты образования в дореволюционной России — пережиток буржуазного прошлого, ввел декрет «О единой трудовой школе» и отменил разделение школ на училища и гимназии. Вместе с градацией школ в прошлое канула и буржуйская школьная форма, а поскольку денег на пошив новой для всех государственных учреждений образования у власти не было, родители стали сами одевать своих чад — кто во что горазд.

Выпускники школы в 1917 году.

Ученики после революции 1917 года.

С 1949 года семилетнее образование стало обязательным, а вместе с этим появилась и общая для всех школьная форма. Мальчики носили серо-синие гимнастерки с лакированным черным ремнем, брюки в цвет гимнастерок и фуражки. Девочки одевались в темно-коричневые платья и фартуки: в обычные дни — черные, в праздничные — белые. Обязательными стали косы, а банты должны были выбираться под цвет фартука.

Школа в 1950-х.

Школьница в 1956 году.

Школьники 1950-х годов.

Парадная школьная форма 1950-х годов.

Школьники 1950-х годов в объективе французского ученого Жака Дюпакье.

Школьники 1950-х годов.

В связи с демилитаризацией в 1962 году гимнастерки у мальчиков уступили место пиджакам. А вот для девочек практически ничего не изменилось.

Вполне возможно, что кому-то общая демилитаризованная форма пришлась не по вкусу.

Полушерстяной серый школьный костюм.

Пионерская форма 1970-х годов

После развала Советского Союза общая школьная форма канула в Лету. С 1992 года школы сами вольны вводить униформу для своих учеников. Все, что для этого требуется, — зафиксировать положение о дресс-коде в локальном нормативном акте учебного заведения.

Еще посты с сайта:

  • Давности
  • Интересности

С чего все началось?

По мере приближения нового учебного года родители будут отчаянно снаряжать свои будущие поколения умной новой школьной формой, поскольку большинство местных школ сейчас поощряют стандартизованный имидж для своих учеников. Итак, откуда взялось понятие школьной формы?

Есть свидетельства того, что школьная форма существовала веками; Согласно ProCon.org, первое зарегистрированное использование школьной формы было в Англии еще в 1222 году.Учащиеся одной школы были обязаны носить одежду, похожую на халат, под названием «каппа клауза». Однако только намного позже, в 16 веке, современная школьная форма появилась в письменной истории.

В это время в школе-интернате «Больница Христа» была предусмотрена форма, которая была предоставлена ​​из подаренной одежды, состоящей из синего плаща и желтых чулок, благодаря чему благотворительные школы, такие как Госпиталь Христа, получили прозвище «школы синего плаща». Синее пальто в тюдоровском стиле, бриджи до колен и желтые чулки до сих пор носят в больнице Христа в Хоршеме — «Школе синего мундира», которая открылась в Лондоне в 1552 году.

Однако до девятнадцатого века официальная униформа определенного цвета и / или стандартного стиля была относительно редкостью. Постепенное появление элегантной и узнаваемой формы для школьников Викторианской эпохи было обусловлено различными факторами: развитием гражданской формы и растущей трезвостью и единообразием мужской моды.

Позже школьная форма стала ассоциироваться с высшими классами, поскольку частные и подготовительные школы стали ее больше использовать. Униформа в этих школах была невероятно формальной.Например, ProCon.org отмечает, что студенты престижного Итонского колледжа до 1972 года должны были носить черный цилиндр и фалды в качестве униформы.

Девочки начальной школы носили платья модных линий: свободное платье длиной до щиколотки 1890-х и начала 1900-х годов, защищенное белым или цветным передником, уступив место более коротким платьям сменного стиля в 1920-х годах. К началу Первой мировой войны старшие школьницы обычно носили простые скроенные юбки до щиколотки и часто мужские рубашки и галстуки: к тому времени многие семьи среднего класса отправляли своих дочерей в школы-интернаты.

Сегодня многие ученики начальных и средних школ в Англии обязаны носить униформу. Традиция зародилась как способ дать школам чувство самобытности и сплоченности, и эта цель остается верной и сегодня, поскольку школьная форма помогает обеспечить равенство учащихся, независимо от состояния их родителей.

За последние несколько лет униформа стала более современной. Вместо традиционной формы пиджака и галстука из плотной плотной ткани стали стандартными футболки или рубашки поло и толстовки школьных цветов.

В Англии единая политика вызывает в воображении видение правил, пунктуальности и послушания, однако школьную форму сначала носили сироты, представляющие «низшие классы», что вскоре стало стандартом для богатых, почти став статусным символом утонченности и превосходства. .

В США униформа — относительно новое явление, появившееся менее 40 лет назад в первую очередь для решения проблем насилия среди студентов, которые боролись за дизайнерскую одежду; это была также попытка обуздать проблемы войны между бандами.Удивительно статистика показывает, что только 25% начальных и 10% средних школ в США жестко проводят единую политику.

В других странах, таких как Пакистан, Индия, Таиланд и Индонезия, школьная форма была введена в британский колониальный период. В этих странах девочки обычно носили «сальвар камиз», а мальчики — брюки и рубашки. В Новой Зеландии и Австралии, где действовало британское колониальное правление, в государственных школах применялась единая система по правилам, аналогичным правилам в Англии.

Таким образом, может показаться, что школьная форма имеет исторические корни, и цель ее создания не сильно изменилась на протяжении веков. Считаете ли вы, что это означает, что ученики теряют чувство индивидуальности, трудно спорить, что это действительно приносит чувство равенства между социальными классами и учит молодых людей важности создания профессионального имиджа, который, безусловно, может только помочь им в их жизни. будущая карьера.

Автор: Мэтью Смарт, , 22 августа 2016 г.

Вернуться к списку новостей

История школьной формы — ProCon.org

Дети в форме в государственной школе Северной Каролины.
Источник: «О нашей школе», веб-сайт школ Шарлотты-Мекленбург (последнее посещение — 22 августа 2014 г.).

Школьная форма, которую традиционно предпочитают частные и приходские учреждения, все чаще перенимают государственные школы США. В целом, примерно каждая пятая государственная школа США (21%) требует, чтобы учащиеся носили униформу. 25% процентов начальных школ имеют школьную форму, по сравнению с 20% средних школ и 12% средних школ.Обязательная единообразная политика в государственных школах чаще встречается в городах, чем в пригородных или сельских районах.

Сторонники говорят, что школьная форма делает школы более безопасными для учащихся, создает «равные условия для игры», которые сокращают социально-экономические различия, и побуждают детей сосредоточиться на учебе, а не на одежде.

Противники утверждают, что школьная форма ущемляет право учащихся выражать свою индивидуальность, не оказывает положительного воздействия на поведение и успеваемость и подчеркивает социально-экономическое неравенство, которое они призваны скрыть.

История школьной формы

Первое зарегистрированное использование стандартной одежды в образовании, возможно, было в Англии в 1222 году, когда архиепископ Кентерберийский потребовал, чтобы студенты носили одежду, похожую на халат, называемую «cappa clausa». Происхождение современной школьной формы можно проследить в Англии 16-го века, когда обедневшие «дети-благотворители», посещавшие школу-интернат «Больница Христа», носили синие плащи, напоминающие рясы духовенства, вместе с желтыми чулками.По состоянию на сентябрь 2014 года ученики больницы Христа все еще носили ту же форму, и, по данным школы, это самая старая школьная форма, которая до сих пор используется. Когда Christ’s Hospital опросил своих студентов в 2011 году, 95% проголосовали за сохранение традиционной формы.

Два мальчика из элитной английской школы Итона, одетые в формальную школьную форму, наблюдаются лондонскими мальчиками из рабочего класса в 1937 году.
Источник: Грег Сандоу, «Мысли на каникулах — официальная одежда», artsjournal.com, 13 сентября 2008 г.

В более поздние века школьная форма стала ассоциироваться с высшим классом.В одной из самых престижных школ Англии, Итоне, ученики были обязаны носить черные цилиндры и фраки на территории кампуса и за его пределами до 1972 года, когда дресс-код стал смягчаться.

Школьная форма в Соединенных Штатах следовала традиционному использованию формы, установленному в Англии, и обычно ограничивалась частными и приходскими школами. Одно исключение было обнаружено в государственных школах-интернатах для детей коренных американцев, впервые созданных в конце 1800-х годов, где дети, разлученные со своими семьями, были одеты в военную форму.

Движение школьной формы в США начинается

Дети коренных американцев в военной форме в Индустриальной школе Карлайла в Карлайле, штат Пенсильвания, около 1890 года.
Источник: Джон Аллен Рейхнер, «Индейские школы-интернаты», californiaindianeducation.org (по состоянию на 5 августа 2014 г.)

Первые государственные школы США, которые, как известно, установили единую политику, были в Мэриленде и Вашингтоне, округ Колумбия, осенью 1987 года, когда наибольшую известность получила начальная школа Черри Хилл в Балтиморе, штат Мэриленд. Эти ранние программы форменной одежды были добровольными, но, согласно сообщению New York Times от 12 декабря.В 1987 году большинство родителей поддержали эту идею, и «почти все» ученики носили форму. Руководители школ и другие сторонники новой политики в отношении школьной формы отметили улучшение «умонастроения» учащихся и заявили, что униформа «резко сократила проблемы с дисциплиной». Они также сообщили, что униформа «уже снизила озабоченность учащихся дорогой дизайнерской одеждой для школьной формы и снизила финансовое бремя, которое ложилось на семьи учащихся». Политика в отношении формы в Балтиморе связана со стрельбой в 1986 году, когда ученик местной государственной школы был ранен во время драки из-за пары солнцезащитных очков стоимостью 95 долларов.

К осени 1988 года 39 государственных начальных школ и две государственные неполные средние школы в Вашингтоне, округ Колумбия, ввели обязательную униформу, и вскоре движение распространилось на другие штаты, включая Коннектикут и Нью-Джерси, как правило, в городских школах с преимущественно низким уровнем дохода. доход и студенты из числа меньшинств. В 1988 году Эд Кох, тогдашний мэр Нью-Йорка, выразил поддержку школьной форме, заявив, что она поощряет «всеобщее уважение и улучшает учебную среду», и похвалил их за их сходство с одеждой, которую носят в частных и приходских школах.В 1989 году в Нью-Йорке была введена пилотная программа по разработке униформы.

Первым школьным округом в США, который потребовал от всех учеников K-8 носить униформу, стал Объединенный школьный округ Лонг-Бич, Калифорния, в январе 1994 года. Позже в том же году губернатор Калифорнии Пит Уилсон подписал закон, официально разрешающий школам внедрить обязательную единообразную политику. В соответствии с новым законом родителям Лонг-Бич было предоставлено право отказа. Объединенный школьный округ Лонг-Бич объявил через своего представителя, что активность банд в этом районе послужила толчком для проведения политики: «Каждый крупный город в США.С. был обеспокоен бандитизмом. Их одежда на самом деле представляет собой неофициальную форму устрашения ».

Поддержка формы Биллом Клинтоном

3 января 1996 года президент Билл Клинтон сказал Конгрессу во время выступления с речью о положении в Союзе: «[I] если это означает, что подростки перестанут убивать друг друга из-за дизайнерских курток, то наши государственные школы должны иметь возможность требовать от своих учеников носить школьную форму ».

42-й президент США Билл Клинтон выступает с посланием о положении страны в 1996 году, в котором он заявил о своей поддержке школьной формы.
Источник: Джек Кафферти, «Насколько важны выступления в Союзе?», Cnn.com, 27 января 2010 г.

25 февраля 1996 г. президент Клинтон повторил свое послание о военной форме в своем еженедельном радиообращении и во время серии выступлений в СМИ. В тот же день он распорядился распространить руководство по школьной форме среди 16 000 школьных округов страны. Руководство руководило школьными округами в обеспечении соблюдения единой политики. В июле 1998 года президент Клинтон продолжил продвижение школьной формы, выступив на ежегодном съезде Американской федерации учителей, заявив, что форма помогает детям «чувствовать себя свободными» и снижает уровень преступности и насилия.В ответ, согласно New York Times, тогдашний сенатор США и бывший кандидат в президенты США Фил Грэмм «обвинил президента в склонности к назойливому правительству».

Школьная форма и закон

В 1969 году Верховный суд США принял решение, которое позже будет использовано как сторонниками, так и оппонентами единой системы в поддержку своих аргументов. В деле Тинкер против Независимого школьного округа Де-Мойна суд постановил 7-2, что школы не могут ограничивать свободу выражения мнений учащихся, если выбор учащихся «не нарушает порядок и не ущемляет права других».Эти ученики носили черные нарукавные повязки в знак протеста против участия Америки во Вьетнамской войне, и противники школьной формы используют это решение, чтобы доказать, что выбор учеников того, что носить, защищен положением о свободе слова в Первой поправке к Конституции США. . Сторонники униформы, однако, цитируют отрывок из мнения большинства Тинкер, в котором говорится: «Проблема, поставленная в настоящем деле, не связана с регулированием длины юбок или типа одежды».

Несколько судов низшей инстанции выносили решения, касающиеся школьной формы, часто в пользу ее сторонников.В деле 1995 года «Бивенс у Грина против государственных школ Альбукерке» федеральный окружной судья постановил, что желание носить «провисшие штаны», запрещенные школьным дресс-кодом, не является свободой выражения мнений, потому что, в отличие от ношения черных повязок в знак протеста Во время войны во Вьетнаме он не передавал «послание» и не олицетворял этническую идентичность: «дряблость не обязательно связана с какой-то одной расовой или культурной группой, а дряблость некоторыми воспринимается просто как модная тенденция, которой следуют многие подростки по всей территории Соединенных Штатов.Истец утверждал, что его выбор одежды был элементом стиля хип-хоп, который предпочитают меньшинства, и что он представляет собой «групповую идентичность», заявив, что «такая преднамеренная идентификация явно должна включать свободу выражения мнения».

Карикатура, высмеивающая жалобу на то, что школьная форма способствует соответствию.
Источник: graham-briggs-school-outfitters.co.uk (по состоянию на 5 августа 2014 г.)

В марте 1997 года апелляционный суд штата Аризона поддержал обязательную единообразную политику Подготовительной академии Феникс, объявив ее конституционной.Это был первый случай, когда судья поддержал единую политику, которая не предусматривала положения об отказе от участия. Один из учащихся, подавших иск против школьного округа, нарушил ограничения школьной формы, надев футболку с флагом США и лозунгом «Я поддерживаю свою страну». Другой школьный костюмчик был одет в футболку с изображением Иисуса Христа и Библии со словами «Истинный дух» и «Школа высшего образования». Единогласное решение (3-0) в округе начальной школы Финикса No.1 v. Грин обнаружил, что, проводя единообразную политику, школа «регулирует средства выражения, а не сообщения», и обнаружил, что школа «не является общественным форумом», на котором свобода выражения мнений будет более строго защищаться. Суд принял требование школьного округа о том, что он принял единую политику для достижения нескольких педагогически «разумных» целей, включая содействие «более эффективному климату для обучения», «безопасность кампуса», «единство школы и гордость» и «Скромное платье.”

Летом 1999 года во Флориде разгорелась полемика, когда суперинтендант школ округа Полк Гленн Рейнольдс предположил, что родители могут быть заключены в тюрьму, если они не соблюдают новую обязательную униформу. Рейнольдс заявил, что родители, которые разрешают своим детям носить униформу, «способствуют преступности ребенка», но позже отказался от своих комментариев.

В январе 2000 года Американский союз гражданских свобод Северной Каролины, выступающий против школьной формы, представлял девятилетнего ученика, которого дважды отстраняли от занятий за отказ носить школьную форму, поскольку она противоречила религиозным убеждениям его семьи.Согласно судебным протоколам по делу Хикс против Совета по образованию округа Галифакс, прабабушка и опекун студента считали, что «ношение униформы демонстрирует верность духу антихриста, сущности, которая требует единообразия, единообразия, принудительного соответствия, и отсутствие разнообразия ». Школа согласилась изменить свою политику в отношении школьной формы, чтобы разрешить религиозные исключения.

В мае 2008 года коллегия из трех судей Девятого окружного апелляционного суда США вынесла решение 2: 1 в деле Jacobs v.Школьный округ округа Кларк утверждает, что политика обязательной школьной формы, введенная округом Невада, является конституционной. Ученица 11-го класса и ее родители подали в суд на округ за отказ разрешить ей носить рубашку с надписью, отражающей ее религиозные убеждения. Суд постановил, что единообразная политика округа не ограничивала какую-либо конкретную точку зрения, и поэтому политика была «нейтральной по содержанию» и не нарушала «чистую речь».

В фев.2014 г. коллегия из трех судей Апелляционного суда девятого округа США пришла к выводу 3-0, что единообразная политика начальной школы Роя Гомма в Рино, штат Невада, может быть неконституционной, но вернула дело на рассмотрение в суд низшей инстанции. Комиссия постановила, что настаивание школы на том, чтобы на ее форменных рубашках был девиз «Лидеры завтрашнего дня», может нарушать права Первой поправки, поскольку «заставляет говорить». Ни один из штатов США не требует школьной формы по закону, и ни один штат не запрещает ее. Закон штата Массачусетс гласит, что «школьные чиновники не должны ограничивать права учащихся в отношении личной одежды и внешнего вида», но другой раздел закона предусматривает, что это положение применяется только к городам, которые «принимают» его.

Ученики Чартерной дневной школы в Северной Каролине успешно оспорили политику в отношении униформы, запрещавшую девочкам носить брюки или шорты в школу. В марте 2019 года федеральный судья постановил, что заявленное желание школы придерживаться традиционных ценностей и воспитывать дисциплину не связано с требованием к девочкам носить юбки, джемперы или шорты.

Единая статистика США

Согласно данным, опубликованным в 2018 году Национальным центром статистики образования, общее количество государственных школ по всей стране, требующих от учеников ношения школьной формы, увеличилось с 12% в 1999-2000 учебном году до 21% в 2015-2016 учебном году.В 2015–2016 годах 25% государственных начальных школ применяли единую политику, так же как и 20% государственных средних школ и 12% государственных средних школ. В 2015–2016 годах обязательная форма школьных принадлежностей в городах была выше, чем в школах в пригородных, городских и сельских районах. Обязательная форма была гораздо более распространена в школах с низким уровнем бедности (в которых 76% учащихся имели право на льготные или бесплатные обеды), чем в школах с низким уровнем бедности.

Среди городов США с наибольшим использованием школьной формы в государственных школах Филадельфия (100% школ), Новый Орлеан (95%), Кливленд (85%), Чикаго (80%), Бостон (65%) и Майами (60%).Количество школ со «строгим дресс-кодом» также увеличилось с 47% в 2000 году до 57% в 2010 году.

История знаменитой формы «Госпиталь Христа»: прошлое и настоящее.

История самой известной школьной формы в мире. Униформа Christ’s Hospital — это, конечно, лишь одна из многих увлекательных сторон Christ’s Hospital, с которой она была связана с самых первых дней своего существования. Мгновенно узнаваемая униформа, возможно, является самой старой из существующих и практически не менялась со времен Тюдоров.Он состоит из длинного синего пальто с поясом на талии, которое можно носить с соответствующими бриджами до колен, желтых носков и белых ремешков на шее. Девочки носят такое же пальто, но с подходящей юбкой. Форма предоставляется всем ученикам бесплатно.

Форма Christ’s Hospital

Форма — одна из самых публичных и непреходящих черт Школы. Примечательно, что в наш век стремительно меняющейся моды внешний вид длинного синего пальто и характерных желтых носков практически не изменился на протяжении более 460 лет.

Когда школа была основана более четырех с половиной веков назад, лондонский Сити собирал «сирот и детей из бедных семей» и заботился о них. Благодаря щедрости лондонских жителей детям из больницы Христа была предоставлена ​​новая элегантная одежда.

Ранняя форма одежды, в соответствии с тюдоровским стилем, была очень красочной. Было много предположений относительно того, почему были выбраны синий и желтый. Считалось, что оба этих цветных красителя были недорогими, и синий и желтый также могли быть выбраны, чтобы отличать детей, находящихся на попечении больницы Христа, от детей, посещающих другие школы.Подкладка пальто была окрашена в желтый цвет, а их «чулки» всегда были до колен и тоже окрашены в желтый цвет.

Пуговицы на длинном синем пальто изображают голову основателя школы, короля Эдуарда VI, и были представлены немногим более 200 лет назад. Большие серебряные пуговицы и бархатные манжеты — отличительная черта грека (ученика шестого класса), который на последнем курсе продемонстрировал выдающуюся успеваемость по более чем одному предмету.

Если и был один элемент разнообразия, то он заключался в выборе индивидуальной обуви и для многих учеников в больнице Христа, доктора Др.С 1987 года Martens идеально дополняют униформу эпохи Тюдоров.

Текущие ученики носят знаменитую униформу

Отличительная форма Христовой больницы по-прежнему предоставляется бесплатно всем ученикам, которые все носят верхний синий плащ, бриджи (мальчики), плиссированные юбки (девочки), белую рубашку с «лентами». , желтые носки (для юношей и юношей) и кожаные ремни.

История школьной формы

Школьная форма, безусловно, изменилась со временем! Здесь, в Price & Buckland, мы, безусловно, кое-что знаем о школьной форме, поэтому мы выделили некоторые ключевые элементы школьной формы с XVI века до наших дней.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА В 16 ВЕКЕ

  • Ранняя униформа называлась синей курткой и состояла из синего плаща. Синий был самым дешевым из доступных красителей и олицетворял скромность среди студентов. Больница Христс была первой школой в Англии, принявшей униформу.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА XIX ВЕКА

  • Закон о начальном образовании 1870 года сделал образование доступным для всех учащихся Англии и Уэльса. Во всех школах была принята форма, отражающая тенденции того времени.Викторианские школы были строги к внешнему виду. Студентам предлагалось не только чистота, но и благочестие. Мальчики носили блейзеры, шорты и длинные носки, а в некоторых школах носили кепки. От мальчиков также требовалось коротко стричь волосы, а от девочек требовалось аккуратно завязать волосы. Девушки носили платье-тунику, сарафан и кофточку.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА ХХ ВЕКА

  • Школьная форма как никогда ранее отражала британскую классовую систему. Многие частные школы сменили форму, чтобы дистанцироваться от государственных школ.Девочки начали носить спортивные комбинезоны как спортивную одежду поверх блузок, а мальчикам разрешили носить длинные брюки с 14 лет.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА 1950-Х ГОДОВ

  • Реформы дворецкого повысили возраст окончания школы до 15 лет. Смешанные школы стали популярными в 1950-х годах. Школам было рекомендовано создать коды для школьной формы в зависимости от времени года. Мальчики носили плоские кепки, рубашки и блейзеры. Кожаные ранцы стали популярными. Зимой девушки носили спортивные комбинезоны, а летом — платья.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА 1960-х

  • Ученики начали восставать против традиций, часто расстегивая пиджаки и ослабляя галстуки. Девушки носили плиссированную юбку с колготками, блузку и блейзер. Мальчикам разрешалось носить длинные брюки с раннего возраста. И девочки, и мальчики носили галстуки с рубашками.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА 1970-х

  • Изменившаяся тенденция привела к ухудшению формы школьной формы. На детской площадке модно расширили воротники и рукава рубашек.Мальчики стали носить длинные волосы. Девочки по-прежнему были обязаны носить юбки.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА В 1980-х годах

  • Мода и культура оказали большое влияние на школьную форму 80-х годов. Студенты бросили вызов традиционной школьной одежде, как никогда раньше. Девочки носили все короче и короче юбки. А для мальчиков галстуки и брюки стали более тонкими. Кастомизация блейзеров и ранцев была обычным делом.

ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА В 1990-е годы

  • Школьная форма стала более повседневной и удобной.Впервые девушкам разрешили носить брюки. Кроссовки и повседневная обувь стали приемлемыми в некоторых школах.

СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛЬНАЯ УНИФОРМА

  • Большое количество школ восстановили спортивную форму и форму с галстуками, чтобы повысить профессиональный имидж. В зависимости от школы форма бывает повседневной или формальной. Современная униформа рассчитана на долговечность.

Знаете ли вы, что Price & Buckland производит и разрабатывает форму для начальной и средней школы?

Английская школьная форма: виды школ

*

Английская школьная форма: виды школ



Рисунок 1.- В английских государственных школах форма не требовалась. Эти младшие дети в государственной начальной школе в начале 20 века носили самые разные костюмы.

Традиция школьной формы, разработанная в британских элитных частных школах, в типичной британской манере называется государственными школами. Дети в развивающейся государственной школьной системе страны в конце 19-го и 20-го веков, как правило, не носили униформу.Британия опоздала с предоставлением бесплатного государственного образования детям. В некоторых европейских странах, особенно в Германии, была гораздо более обширная система государственных школ. В Британии было множество государственных и благотворительных школ для тех, кто не мог позволить себе частное образование. Дети в этих школах носили разнообразную одежду. Школьная форма, состоящая из пиджака, школьного галстука и классических брюк, широко использовалась английскими мальчиками с 1920-х годов. Стиль распространился во многие страны, особенно в англоязычные страны.Эта форма появилась в Англии в конце 19 века. Пиджаки сначала были спортивной одеждой, но в 1920-х годах они начали заменять итонские костюмы и жесткие итонские воротники, а к 1930-м годам стали стандартной формой во многих частных школах. Несмотря на то, что форма, которую носят британские мальчики, во многом схожа, существует большое разнообразие цветовых комбинаций и других вариаций. Я начал собирать некоторые описания формы в разных типах школ и в разные периоды.

HBC на этой странице описывает типы школ в современной Англии. Однако до начала 20-го века количество школ было гораздо шире. Школы были в основном частным делом, поскольку правительство не играло важной роли в образовании до конца 19 века. Удивительно, но English Giverment не построил государственную систему средних школ до окончания Второй мировой войны (1939-45). В результате появился широкий выбор школ. Некоторые из этих школ, например гимназии, сохранили названия ранних школ, но были другими.Другие, например, государственные школы, продолжили свои многовековые традиции. Другие школы, такие как школы дам, национальные школы, ветхие школы и другие, давно исчезли из национального образовательного ландшафта.

Иностранные читатели сталкиваются с трудностями, когда следят за некоторыми английскими книгами под разными названиями, в которых используются различные «формы» классов или оценки, как американцы обычно называют оценками. Используются не только разные термины, но и более сложные, такие как «верхняя пятая часть».Эти сложности еще больше усугубляются тем фактом, что различные классы, используемые в обычных школах, повторяются в средних школах. Таким образом, мальчик может учиться в 6-м классе подготовительной школы, но в следующем году пойдет в 1-й класс своей государственной школы. Условия для различных форм также изменились, поскольку после Второй мировой войны в Великобритании были проведены очень важные образовательные реформы, особенно Закон о реформе образования 1944 года. Эти реформы изменили многие из классовых условий, особенно в государственном секторе.

английских школ спонсируются как государственными, так и частными группами. Государственные школы обычно называют государственными школами, но в Энбгканде это немного сбивает с толку, поскольку начальные частные школы известны как государственные школы. Их стали называть государственными школами, потому что они открыты для публики — по крайней мере, для тех, кто имеет достаточно денег, чтобы платить за обучение. Частная школа, когда государственные школы создавали школы, организованные частными лицами на их собственной территории для своих детей.У состоятельных родителей-англичан был выбор: нанять наставника / гувернантку для частного обучения своих детей или отправить их в государственную школу (Итон, Харроу, Регби, Винчестер и т. Д.). Британская школьная система была в основном платной частной (включая государственные школы) до 19 века. Существовали самые разные школы, но правительство играло ограниченную роль до 19 века. И даже в 19 веке до конца 1870-х гг. Не предпринималось никаких шагов к созданию крупной национальной системы.И Америка, и немцы начали строить государственные системы образования намного раньше. Это была первичная система. Англичане начали с трехсторонней государственной системы. Консерваторы начали планировать расширение вторичной системы в конце Второй мировой войны, которое было проведено после войны лейбористским правительством. Некоторые в Лейбористской партии хотели закрыть частные школы, но они отказались от этого, полагая, что они могут создать государственную систему настолько nexcellebt (как это было в случае в Гернани), что никто не захочет отдавать своих детей в частную школу.Этого им не удалось сделать, но они открыли образование для британских детей всех классов. Ядром системы образования в течение нескольких столетий были государственные школы с любопытными названиями — на самом деле элитные частные школы-интернаты, некоторые из которых были построены в 16 веке. Государственные школы сначала принимали очень маленьких детей, но начали открывать новые подготовительные школы для детей младшего возраста (середина 19 века). Таким образом, предварительные школы, известные как подготовительные школы, взяли на себя роль подготовки детей к поступлению в государственные школы примерно в возрасте 13 лет.По какой-то причине девочки обычно поступали в государственные школы раньше — в 11 лет. Церкви также играли роль в спонсировании школ, особенно католической и англиканской церквей. .

Уровни

Детские сады

Школа

стала новым событием для большинства детей во всем мире. Образование распространилось в Европе, но за некоторыми исключениями были платные учебные заведения. Англия имеет долгую историю школ, восходящих к средневековью. Бесплатные государственные школы имеют гораздо более недавнюю историю.Мы находим их корни в германских государствах (особенно в Пруссии) и Америке (18 век) — интересное происхождение. Общественные школы не получили широкого распространения до более позднего времени (вторая половина XIX века). Англия отставала от других крупных стран в области государственного образования до принятия Закона об образовании (1870 г.). Это обязательное бесплатное начальное образование для английских детей. Закон не касался дошкольного образования для детей младшего возраста. Впервые мы видим детские сады для дошкольников в Англии (середина XIX века.Первые найденные нами школы начались (около 1854 г.). С наступлением промышленной революции возникла потребность в детских садах. По мере того как люди переезжали из сельской местности в город, матери многих больных начали работать. Это создало потребность в детских учреждениях. В городе семьи и друзья обычно были менее доступны. Некоторых заставляли запирать малышей, пока они были на работе. Трагических инцидентов было много, но даже когда дети не были физически ранены, это, несомненно, было травмирующим опытом.Детские сады не были ориентированы на рынок. Состоятельные люди ухаживали за детьми дома, матери не работали. XIX век был эпохой ряда социальных реформ, начавшихся прежде всего с движения Abolitionit, а также проблем, сопровождавших промышленную революцию. И несколько решительных женщин в британских городах и городах взялись за решение этой проблемы. Они начали создавать места для маленьких детей. Часто у них не было много денег. Они могут арендовать помещения, в некоторых случаях просто недискриотические помещения.Иногда дом. В некоторых случаях больница предоставляла пространство для проживания. Эти учреждения стали называть «яслями». Детская была местом в доме, где дети спали по ночам. Эти учреждения заботились о детях в течение дня, то есть в яслях. Это была совершенно новая концепция. В отличие от школ не существовало устоявшихся традиций ухода. Жан Фирмин Марбо (1798-1875) был филантропом, который стал пионером движения яслей во Франции. Он открыл первые ясли в Париже (1844 г.).Это было все, что должно было продолжаться английскому движению, которое основало первые ясли.


Рис. 2. Многие государственные начальные школы в 1960-х годах начали принимать простую форму — серые джемперы, серые шорты и серые гольфы. Униформа носилась как с ремешками школьных сандалий, так и с туфлями на шнуровке. Обратите внимание, что носки до колен являются менее дорогим типом без откидных голенищ.

Начальные школы

Мы заметили несколько различных типов английских начальных и дошкольных школ в Англии.Американцы склонны называть эти школы начальными школами, хотя термин «начальная школа» понятен. В Англии есть как государственные, так и частные (часто называемые независимыми) школы. К государственным начальным школам добавляются англиканские и католические школы, а также несколько других конфессиональных школ, которые в Англии получили значительную финансовую поддержку. Частные начальные школы также называют подготовительными, поскольку они готовят мальчиков к государственным (частным средним) школам.В подготовительные школы не входят годы начальной школы, которые называются подготовительными, и добавляются некоторые годы средней школы. Есть еще школы-интернаты, но это обсуждается в разделе школы-интернаты.

Средние школы

Государственная школа на протяжении веков оставалась начальной частной средней школой, хотя в начальные школы принимали мальчиков младшего возраста. Государственные школы и гимназии датируются 16 веком. Некоторые общественные школы имеют впечатляющую репутацию.Средние школы поддерживали высокие стандарты и стали частью так называемой трехсторонней системы (гимназии, современные средние школы и технические школы). Государственные средние школы — явление гораздо более новое. Сначала дети, не посещавшие частные школы, оставались в начальных школах, чтобы получить среднее образование. Государственные средние школы, которые не появлялись до конца Первой мировой войны, государственные второстепенные школы различались по типу и философии, поскольку английские правительства боролись с проблемами эффективности и привилегий.Государственное вовлечение в среднее образование началось с Закона Фишера (1918 г.). Было создано несколько новых школ, но большая часть усилий была связана с грантами для гимназий или преобразованием некоторых начальных школ в средние школы. Гораздо более важным шагом стал Закон об образовании (1944 г.) в конце Второй мировой войны. Закон создал Трехстороннюю систему, устанавливающую трехуровневую вторичную систему. Сюда входили отборные гимназии, второстепенные современные и средние технические школы. В конечном итоге от избирательности отказались с созданием комплексных материалов (1970-е годы).Большинство английских средних школ сегодня являются общеобразовательными.

Большинство английских школ были дневными, в них дети ходили днем ​​и возвращались домой после обеда. Однако некоторые частные школы, называемые в Великобритании пиблическими школами, превратились в интернаты. В Великобритании это произошло гораздо чаще, чем в любой другой европейской стране. Некоторые из школ, такие как Итон, Харроу, Регби и другие, являются одними из самых известных школ в мире.Многие из этих школ были очень трудным местом для мальчиков, как это было написано в «Школьных годах» Тома Брауна. Школьные власти в конце 19-го века усилили контроль над учениками, и было организовано больше школ, чтобы предоставить образованных людей для развивающейся промышленной экономики Великобритании и расширяющейся Империи. Кроме того, были открыты многие школы для мальчиков младшего возраста, подготовительные школы, чтобы лучше удовлетворять потребности мальчиков дошкольного возраста. Как и государственные школы, многие из этих школ были интернатами.Важным учреждением в этих школах были пансионаты.

Гендерные отношения

Распределение полов в английских школах варьируется в зависимости от типа школы. В школах дам обычно было совместное обучение. Для мальчиков были начальные гимназии и государственные (частные) школы. Государственные школы для девочек появились в XIX веке, и большинство государственных школ были школами для мужчин и женщин до Второй мировой войны (19390-45). Различные виды начальных школ были разными.В этих школах в 19 веке часто было совместное обучение, но в школах мальчики и девочки часто содержались отдельно. Так продолжалось и в 20 веке. Постепенно в начальных школах продолжилась политика большего смешения. Средние школы были по большей части школами для мужчин и женщин до окончания Второй мировой войны. Мы видим несколько средних школ с совместным обучением в 1930-х годах, но это не было общей схемой. Примером может служить городская гимназия 1938 года.

Образование и религия в Англии немного сложны, и я не совсем понимаю, как это устроено.Религиозным группам разрешено создавать или поддерживать школы. Большинство основных государственных школ Англии и связанных с ними подготовительных школ связаны с Англиканской церковью. Есть школы, связанные с другими протестантскими конфессиями и католиками. Я менее уверен в других религиях. Государственная система сложнее. Начальные и средние школы в Англии светские, но нет запретов на молитвы, и я считаю, что религиозное образование обязательно. Когда-то это контролировалось Англиканской церковью, но я не уверен в текущем содержании.Помимо стандартных государственных школ, было несколько религиозных школ, получивших государственную поддержку. Сюда входили как англиканские, так и католические школы. Лейбористское правительство в последние годы помогло основать мусульманские, индуистские и сикхские школы, стремясь придать им паритет с христианскими школами. Я знаю, что есть школы начальной веры. Я менее уверен в средних школах. В результате серии террористических атак в Великобритании эти новые религиозные школы стали предметом споров.

Домашнее обучение

Тема, которую мы еще не затронули, — домашнее обучение. Это становится все более популярным в Великобритании, особенно с 1990-х годов. Это почти всегда забота среднего класса, но в некоторых областях она очень важна. Это результат ряда факторов, но вмешательство правительства
в связи с учебной программой часто упоминаются плохое поведение / дисциплина, недостаточная поддержка более способных учеников и т. д.

Стандартными английскими школами были начальные и средние школы.Возраст несколько изменился, особенно после образовательной реформы 1944 года. Мы отмечаем некоторые региональные различия в этих школах. Некоторые содержали аббревиатуры, которые не легко узнать читателям, не владеющим английским языком. За пределами Внутреннего Лондона существовали начальные школы графств (школы CP) — так называемые «домашние округа». Существовали также младшие и детские смешанные школы (JMI). Они были менее распространены, чем обычная начальная школа, где младенцы учились в совершенно отдельной школе. У некоторых властей — не во Внутреннем Лондоне — были Первый, Средний и Верхний
Школы — 5-8, 8-13 и 13-16 лет соответственно.Читатель говорит нам: «Я думаю, что Илинг (район Внешнего Лондона к западу от Лондона) был одним из них. Некоторые мальчики в моей гимназии были из Илинга. Я думаю, из-за того, что школа Илинг открыла, они отменили 11+ перед большинством властей, и именно поэтому многие родители этих мальчиков забрали их из государственной системы и отправили в частные школы, в том числе в подготовительное отделение моей школы, поскольку они хотели, чтобы они пошли в гимназию. Некоторые из них В средних школах штата мальчики все еще носили короткие брюки даже в 1970-х годах, когда мальчики перестали носить шорты в большинстве средних школ.Некоторые из мальчиков возражали против этого, поскольку в Ричмонде, где проживают более распространенные дети младшего, младшего и среднего возраста, обычно можно носить длинные брюки на уровне средней школы — 11 лет — а не ждать до 13 лет, как в Илинге. Позже эти средние школы Илинга позволили мальчикам в последние 2 года носить длинные брюки, так что они были такими же, как мальчики в соседних районах «.

Неизвестные школы и типы

Здесь мы в основном пытаемся выяснить, какой тип школы представлен на различных школьных изображениях, которые мы нашли.Часто эти изображения не идентифицируются. Многие мы можем выяснить, но довольно много определить не так-то просто. Мы также нашли школы, которые идентифицированы, но мы не совсем уверены, к какому типу они относятся.

Неизвестные школы

Нашим основным источником информации является очень большой объем школьной фотографии. Здесь мы в основном пытаемся выяснить, какой тип школы представлен на различных школьных изображениях, которые мы нашли. Часто эти изображения не идентифицируются.Многие мы можем выяснить, но довольно много определить не так-то просто. В целом мы можем, но не можем точно определить возрастные группы и даты, но есть некоторые составляющие некоторых из найденных нами изображений. Надеюсь, наши британские читатели помогут понять, в какую школу мы смотрим.

Неизвестные типы

Было довольно много разных школ. Некоторые из них — это школы, такие как дамские, больничные, ветхие и другие школы, которые сегодня малоизвестны.Мы медленно изучаем эти разные школы. Сейчас мы знакомы со многими из этих школ, хотя мы все еще изучаем исторический фон. Однако нам попадались школы, которые нам не похожи. Надеюсь, наши английские читатели поделятся с нами некоторыми соображениями.

Многие английские родители и преподаватели отметили заметное снижение дисциплины и академических стандартов в английских школах. Эти два аспекта, конечно, связаны тем, что, если в школе нет надлежащих стандартов дисциплины, даже небольшое количество студентов может нарушить академическую программу.Спад особенно заметен в государственной системе образования. Фактором здесь стал упадок гимназий, отдельных средних школ. Это часть общей тенденции левых педагогов ставить под сомнение необходимость академических стандартов под предлогом того, что они помогают увековечить классовое разделение и что неудача может нанести ущерб самооценке ребенка. В результате учащиеся, которые сейчас ходят в государственные школы, намного лучше сдают тесты. Этого несоответствия не существовало до упадка системы средней школы.Многие родители, которые не посещали частные (независимые школы) в детстве, теперь отправляют своих детей в частные школы, если они могут себе это позволить. Педагоги могут обсудить затронутую философию / идеологию. Что не подлежит сомнению, так это академические результаты.

Личные счета

Доступны некоторые личные аккаунты с описанием формы, которую носили школьники:

Источники

Уил, Салли. «Дети Кента сидят с 11 лет, поскольку правительство планирует новые гимназии», — Guardian (8 сентября 2016 г.)..


Дополнительная информация

Ссылки по теме: Осторожно, это приведет к выходу с веб-сайта «Историческая одежда для мальчиков», но настоятельно рекомендуется использовать оба сайта.

Подготовительные школы для мальчиков: прекрасный фотографический очерк о британских подготовительных школах 1980-х годов с более чем 200 цветными и черно-белыми фотографиями.

Apertures Press Электронная книга Новой Зеландии: Доступна новая электронная книга о школах Новой Зеландии

Apertures Press Электронная книга для британской подготовительной школы Том I: Доступна новая электронная книга о подготовительных школах для британцев


Связанные хронологические страницы на историческом веб-сайте для мальчиков

[1880-е]
[1920-е годы]
[1930-е]
[1940-е]
[1950-е]
[1960-е]
[1970-е]
[1980-е]
[1990-е]

Похожие страницы стилей на историческом веб-сайте мальчиков
[Длинные брючные костюмы]
[Костюмы с короткими брюками]
[Носки]
[Итонские костюмы]
[Куртка и брюки]
[Блейзер
[Школьные сандалии

Навигация по страницам школьной формы «Историческая одежда для мальчиков»
[Вернуться на главную страницу английской школы]
[Вернуться на главную страницу школы]
[ Австралия]
[Франция]
[Германия]
[Италия]
[Япония]
[Новая Зеландия]
[Шотландия]
[США]

Навигация по веб-странице исторической одежды мальчиков
[О нас]

[Деятельность]
[Хронология]
[Стили одежды]
[Страны]
[Дебаты]
[Экономика]
[Одежда]
[Пол]
[Волосы]
[История]
[Домашние тренды]
[Литературные персонажи]
[Типы школ]
[Значимость]
[Транспорт и путешествия
[Единые правила]
[Годовой уровень]
[Другие темы]
[Изображения]
[Ссылки]
[Регистрация]
[Инструменты]

[Возвращение в дом исторической школы для мальчиков]

Создано: 21 января 1999 г.
Последнее обновление: 8:28 11.12.2020

школа Англия

*

школа Англия



Рисунок 1.- Этот английский мальчик носит классическую школьную форму. В руке он держит фуражку и полосатый блейзер. Обратите внимание, что цвета блейзера повторяются в полосе носка до колена. HBC считает, что фотография была сделана в 1977 году.

Англия оказала огромное влияние на образование во всем мире. Отчасти это связано с его империей и английским языком. Однако Англия не стала лидером в современном общественном образовании, подразумевающем свободное государственное образование.Здесь лидерами были Америка и Германия (18 век). Бесплатное государственное образование было одной из причин, по которой Америка и Германия достигли такого процветания и экономического успеха (19 век). Здесь Великобритания отставала, и частные школы, как правило, преобладали в национальном этосе. В Великобритании существовало сопротивление государственному образованию, в первую очередь со стороны земельной аристократии страны, опасавшейся, что образование приведет к тому, что дети их сельскохозяйственных рабочих будут искать убежища где-нибудь в другом месте. В результате британский wirking-class не имел всеобщего доступа к бесплатным государственным начальным школам до конца XIX века.Тем не менее учебные программы и методы обучения в частном секторе оказали влияние на развитие государственных школ. А второе образование стало широко доступным для детей из рабочего класса только после Второй мировой войны. Ни одна страна не повлияла на школьную форму, которую носят дети во всем мире, больше, чем Англия. Традиция школьной формы в Англии немного сложна. Школьная форма в Англии часто ассоциируется с привилегированными детьми в элитных частных школах страны.Однако школьную форму сначала начали носить бедные дети в благотворительных школах. Лишь позже они были приняты в приаватские школы в типичной британской манере, получившие название государственных школ. Дети в развивающейся государственной школьной системе страны в конце 19-го и 20-го веков не носили школьную форму. Британия опоздала с предоставлением бесплатного государственного образования детям. В некоторых европейских странах, особенно в Германии, была гораздо более обширная система государственных школ. В Британии было множество государственных и благотворительных школ для тех, кто не мог позволить себе частное образование.Униформа была впервые введена для детей в благотворительных школах, чтобы идентифицировать их и в целях экономии. Униформа для обеспеченных детей в частных школах была введена намного позже. Дети в государственных начальных школах до 1960-х годов обычно не носили форму. Формы требовались как частным, так и государственным общеобразовательным школам. Униформа служила укреплению духа школы. Униформа также не позволяла богатым родителям заставлять бедных родителей чувствовать себя скромными. Несмотря на это левые политики (лейбористы) в 1960-х и 1970-х годах возражали против униформы, что привело к сегодняшним индивидуалистическим показам мод, которые заставляют более бедных родителей подчиняться новым требованиям к униформе Nike, Puma, Adidas. блейзеры были очень дорогими из-за сокращения поставщиков.

Образовательные системы

Англия оказала огромное влияние на образование во всем мире. Отчасти это связано с его империей и английским языком. Однако Англия не стала лидером в современном общественном образовании, подразумевающем свободное государственное образование. Здесь лидерами были Америка и Германия (18 век). Бесплатное государственное образование было одной из причин, по которой Америка и Германия достигли такого процветания и экономического успеха (19 век). Здесь Великобритания отставала, и частные школы, как правило, преобладали в национальном этосе.В Великобритании существовало сопротивление государственному образованию, в первую очередь со стороны земельной аристократии страны, опасавшейся, что образование приведет к тому, что дети их сельскохозяйственных рабочих будут искать убежища где-нибудь в другом месте. В результате британский wirking-class не имел всеобщего доступа к бесплатным государственным начальным школам до конца XIX века. Тем не менее учебные программы и методы обучения в частном секторе оказали влияние на развитие государственных школ. А второе образование стало широко доступным для детей из рабочего класса только после Второй мировой войны.

Школьная форма, состоящая из пиджака, школьного галстука и платья или официальных брюк, широко использовалась английскими мальчиками с 1920-х годов. Никакая другая одежда больше не связана со школьной формой, чем школьная фуражка, которая стала обычным явлением в конце 19 века, хотя сегодня ее обычно не носят. Стиль распространился во многие страны, особенно в англоязычные страны. Эта форма появилась в Англии в конце 19 века. Пиджаки, как и большинство предметов школьной формы, сначала были спортивной одеждой, но в 1920-х годах начали заменять достойные итона костюмы и жесткие белые воротнички Итона, а к 1930-м годам стали стандартной формой во многих частных школах.Галстук на шее, еще один символ школьной формы, стал широко использоваться в 1920-х годах и продолжает оставаться основой английской школьной формы и широко используется сегодня. Плащ из габердина и дафлкот — это еще одна вещь, которую многие помнят со школьных времен, а также сумки с книгами.

В Англии школьная форма для мальчиков и девочек очень похожа. Девочки взяли на вооружение многие предметы, которые носят мальчики, например, галстуки и блейзеры. Мы не уверены, почему именно так, но подозреваем, что это может быть связано с тем, что до открытия первой школы для девочек в Англии существовала давняя традиция создания школ-интернатов для мальчиков.Школы для девочек, видимо, последовали примеру уже престижных школ для мальчиков. Помимо пиджаков и галстуков, девочки носили те же свитера, что и мальчики. Девочки носили головные уборы разных стилей, включая береты и шляпы с полями. Конечно, были отличия. Девочки всегда носили разные головные уборы, чем мальчики. Также они носили юбки, а не брюки. Здесь во многих школах почему-то были блузки и юбки для прохладной погоды и светлые платья для теплой погоды.Также были различия в чулочно-носочных изделиях. Некоторые девушки носили серые гольфы, но белые лодыжки и гольфы были обычным явлением. Разнообразна и обувь. Хотя оба мальчика и девочки носили школьные сандалии, девочки обычно носили обувь с ремешками. Были также прочные школьные оксфорды, но они были стилизованы несколько иначе, чем обувь для мальчиков.

Традиция школьной формы, разработанная в британских элитных частных школах, в типичной британской моде называется государственными школами. Дети в развивающейся государственной школьной системе страны в конце 19-го и 20-го веков обычно не носили униформу.Британия опоздала с предоставлением бесплатного государственного образования детям. В некоторых европейских странах, особенно в Германии, была гораздо более обширная система государственных школ. В Британии было множество государственных и благотворительных школ для тех, кто не мог позволить себе частное образование. Дети в этих школах носили разнообразную одежду. Школьная форма, состоящая из пиджака, школьного галстука и классических брюк, широко использовалась английскими мальчиками с 1920-х годов. Стиль распространился во многие страны, особенно в англоязычные страны.Эта форма появилась в Англии в конце 19 века. Пиджаки сначала были спортивной одеждой, но в 1920-х годах они начали заменять итонские костюмы и жесткие итонские воротники, а к 1930-м годам стали стандартной формой во многих частных школах. Несмотря на то, что форма, которую носят британские мальчики, во многом схожа, существует большое разнообразие цветовых комбинаций и других вариаций. Мы начали собирать некоторые описания формы в разных типах школ и в разные периоды.

Возрастные тенденции немного сложны для американцев, где базовая система стандартизирована с детьми, начинающими школу в возрасте 6 лет в классе (или в возрасте 5 лет, если они начинают в детском саду). Затем они действовали синхронно: начальные школы (1-6 классы), неполные средние школы (7-9 классы) и старшие средние школы (10-12 классы) получили широкое распространение по всей стране. Средние школы, пришедшие на смену неполным старшим, лишь слегка запутали ситуацию. Частные школы обычно следовали этой базовой системе.Система в Briitain более сложная. Есть больше разных видов, если школы с более разным возрастом. Британский читатель говорит нам: «Наши начальные школы, иногда называемые дошкольными учреждениями, теперь часто принимают детей дошкольного возраста, а также детей в возрасте от 5 до 11 лет. В возрасте 11 лет дети обычно ходят в среднюю школу, где возрастной диапазон составляет 11 лет. -19. В некоторых государственных органах образования есть средние школы для возрастных групп от 9 до 13 лет. В последние годы британская система стала следующей: младенцы / начальная школа (первый год обучения), младшая школа (год 2-6), средняя школа (год обучения). 7-11), второклассный колледж / колледж шестого класса (12-13 классы).Частный или независимый сектор несколько отличается. В настоящее время в него входит так называемая «предварительная подготовка», при которой дети проходят сразу после того, как у них закончились подгузники. В 7 лет они переходят в младшую или подготовительную школу, где остаются до 12-13 лет и ходят в свою государственную (частную среднюю) школу. Здесь есть гендерная разница. Многие девочки, посещающие общеобразовательную школу для девочек одного пола, переходят из подготовительной школы в возрасте 11 лет.

Некоторые темы здесь пересекаются.Когда мы говорим об уровнях школы, есть переходы с обоими типами, классом / классом и возрастом, но стоит отметить уровни отдельно. Есть сложности, потому что некоторые из различных типов школ пересекают стандартное разделение на начальную / среднюю. И условия менялись со временем. Система образования английского языка делится на четыре основные части: дошкольное, начальное, среднее и высшее. Английские дети должны посещать начальную и среднюю школу, которая длится от 5 до 16 лет.Возрастные ограничения несколько отличаются от Америки и многих других стран. Дошкольное образование не является обязательным до тех пор, пока он не является детским садом. Родители могут выбирать, когда их дети пойдут в дошкольное учреждение. Многие дошкольные учреждения хотят, чтобы у детей не было пеленок. Но есть дошкольные учреждения, которые принимают детей еще в подгузниках. Начальная школа в основном для детей от 5 до 11 лет. Есть разные праймериз. Детские школы принимают младшую начальную возрастную группу. В некоторых школах, например в подготовительных, учатся дети младшего и среднего возраста.По большей части среднее образование начинается в возрасте 11-13 лет, в зависимости от типа школы. Государственная и вторичная системы несколько различаются. Среднее образование включает средние и старшие школы (гимназии и общеобразовательные школы), а также государственные школы (частные средние школы.

Английская школьная одежда различалась в зависимости от возраста детей и со временем менялась по мере того, как менялись стили и возрастные нормы. У нас не так много информации о возрасте до современности, когда Энгланф начал разрабатывать систему государственных школ.Мы отмечаем мальчиков в первых гимназиях в туничных одеждах (XVI век). Мы не уверены, что они носили под ним, по крайней мере, до тех пор, пока не появились бриджи, похожие на штаны (17 век). Однако мы не замечаем здесь никаких возрастных различий, но наша информация очень ограничена. Мы знаем гораздо больше с приходом XIX века, когда в Англии начали строить систему государственных школ и развились фотографии (1840-е годы). Мы замечаем младших мальчиков в частных школах, которые нелепо стали известны как государственные школы, носящие туники с остроконечными военными фуражками и кисточками — стиль наполеоновской войны.Мальчики Частные школы постепенно вводили форму. Подготовительные школы появились в середине века для мальчиков младшего возраста, которые первоначально ходили в государственные школы вместе со старшими мальчиками. Форма государственной школы повлияла на подготовительные школы, но различия возникли для младших мальчиков в подготовительных школах. И со временем складывались возрастные судьбы. Младшие мальчики в частных школах к концу XIX века носили фуражки (которые стали называть школьными), итонские воротники, однобортные костюмы, часто с трусиками.Мальчики постарше могут носить мягкие воротники, галстуки и длинные брюки. Мальчикам постарше часто разрешалось носить яркие цветные жилеты (жилетки) в знак индивидуальности. Условные обозначения и правила менялись от школы к школе. Англия относительно поздно (далеко позади Америки и Германии) построила общественную (государственную) школьную систему. Мальчики носили одежду в государственных школах, на которую повлияли как униформы частных школ, так и популярная мода. В первых государственных школах не требовалась форма. Мальчики в британских школах начали носить блейзеры, которые возникли как спортивная одежда.Младшие мальчики носили короткие штаны с носками до колена и сандалии. Это варьировалось от школы к школе, а также среди семей. Серые школьные шорты стали обычным явлением для мальчиков в подростковом возрасте. После Второй мировой войны в государственных школах также стала требоваться форма. Униормы с короткими штанами были обычным явлением. Ситуация начала меняться, когда мы стали видеть больше мальчиков в длинных штанах, даже мальчиков младшего возраста.

Читатель HBC предоставил нам глоссарий важных терминов, касающихся современной британской системы образования.Эти термины относятся в первую очередь к современной британской системе образования в Англии и Уэльсе, а также к большей части Ольстера. В Шотландии все несколько иначе.

Современная школьная форма во многом была изобретением Великобритании. Первая форма появилась в 16 веке для детей-благотворителей в знаменитых больничных школах. В конце концов, в XIX веке появились более современные стили, но уже в элитных частных школах страны. В это время появилась школьная форма, такая как фуражки, канотки и блейзеры.Британская школьная форма в том виде, в котором мы ее знаем сейчас, стала широко использоваться в 1920-х годах, когда на смену воротникам из Итона пришли мягкие воротники и галстуки. Эти базовые стили мало изменились с 1920-х годов. Однако произошли некоторые изменения. Фуражки, которые когда-то были столь распространены, теперь мало носят. Школьные сандалии, которые раньше носили с узким центральным ремешком, теперь в основном имеют широкие ремешки и больше похожи на обувь. Главное изменение коснулось брюк.
мальчиками. Короткие штаны, которые когда-то были так распространены, в 1990-е годы носились гораздо реже, но все еще есть школы, которые по-прежнему требуют их для младших мальчиков.

Единые правила в английских школах со временем менялись, и между школами были существенные различия. В государственных начальных школах до окончания Второй мировой войны форма обычно не требовалась, но мальчики обычно связывали короткие брючные костюмы со школьной фуражкой, что, по-видимому, было обязательным. В частных школах, как правило, требовалась форма, как в подготовительных, так и в государственных (частных средних) школах. Форма в этих школах, особенно перед Второй мировой войной, могла быть довольно сложной, и часто применялись единые правила, которые строго соблюдались.В большинстве школ требуется кепка. Мальчики подготовительной школы обычно носили блейзеры с короткими брюками и короткими носками. Форма в государственных школах была более разнообразной. Регулирование в этих школах обеспечивается единообразным назначением в зависимости от возраста, роста или формы. В последние годы униформа в целом стала менее сложной и формальной, а правила, связанные с ней, обычно менее сложны, чем в предыдущие годы.

Органы образования

Конкретные меры по государственному образованию зависят от политики конкретного местного управления образования.Раньше они управлялись отдельными округами. Появилась новая система, согласно которой государственные школы могут отказаться от контроля местных властей, будучи подотчетными Центральному департаменту образования. Правительства могут быть разочарованы местными властями. Это произошло, когда лейбористское (социалистическое) правительство в 1960-х годах попыталось отменить выборочные гимназии, поскольку они считались «элитарными». Гимназии были преобразованы в общеобразовательные. Социалисты не могли осознать, что успешные родители часто рожают успешных детей.Эффект от отмены гимназий был воспринят как принижение стандартов. Справа от центра Советы графств сохранили свои гимназии, и таблицы рейтингов показывают, что они более успешны, чем государственные школы «один размер подходит для всех». Левоцентристские школьные власти выступили за отмену гимназий и, по мнению многих, за снижение уровня британского образования.

Выбор

Selection — одна из самых противоречивых практик в британском образовании.Поскольку Великобритания начала расширять свою систему среднего образования, британские дети начальной школы сдали экзамен в возрасте 11 лет, еще учась в начальной школе. Это называлось «Экзамен 11+». Это определило их будущую академическую траекторию и, в конечном итоге, возможности трудоустройства. Учащиеся, успешно сдавшие экзамен, поступают в гимназию или среднюю школу с академическим уклоном. Другие дети пошли в современную среднюю школу по менее требовательной учебной программе. Читатель пишет: «Я думаю, что отбор в 11 лет — это слишком рано, поскольку дети иногда развиваются в более позднем возрасте.Может быть, лучше потоковое вещание в зависимости от способностей в рамках одной школы. Я испытал стриминг в младшей средней школе в
мои американские годы. У нас тоже было это, когда я вернулся в Америку и пошел в государственную школу после войны ».

Религия

Англиканская церковь и Римско-католическая церковь играют давно устоявшуюся роль в образовании на всех уровнях, исторически начиная с университетов, основанных в средневековье. Сегодня есть как англиканские (COE), так и католические начальные и средние школы.Лейбористское правительство разрешило мусульманским школам получать государственное финансирование (1990-е годы).

Термин «дисциплина» имеет несколько значений в английском языке. Это может означать область обучения. но здесь мы обсуждаем идею обучения действовать в соответствии с набором правил и ожиданий. Дисциплина часто рассматривается как наказание, но это скорее метод достижения дисциплины, чем реальная цель — повлиять на поведение ребенка. Многие молодые учителя совершают ошибку, не понимая важности дисциплины в стремлении понравиться своим ученикам или продолжить изучение предмета.Это подход, в котором они вскоре избавляются от заблуждения, когда начинают преподавать. Потому что без определенной степени дисциплины в классе обучение невозможно. Эксперты в области образования могут расходиться во мнениях относительно степени необходимой дисциплины или наиболее эффективных видов дисциплины. Некоторые могут даже возразить, что воспитание у детей чувства внутренней дисциплины так же важно, как и сам предмет учебной программы. В британских школах, как и в школах других стран, в 19-м и начале 20-го веков были очень строгие дисциплинарные стандарты.Школьная дисциплина сильно зависела от телесных наказаний. После Второй мировой войны школы перешли от драконовских наказаний к более гуманным методам, использующим как положительные награды, так и различные менее принудительные наказания, такие как написание строк, выполнение работы по дому или различные ограничения. Другие методы включают домашние (групповые) соревнования, в которых участники могут зарабатывать или терять баллы для дома. Часто турниры публикуются и регулярно обновляются. Понты можно выиграть или проиграть в учебе, портах, поведении, униформе и ряде других областей.Некогда печально известные частные школы в Англии, кажется, успешно осуществили этот переход и поддерживают очень высокий уровень дисциплины. Ситуация в государственных школах более разнообразна: в некоторых школах очень низкие стандарты дисциплины. Проблема здесь в том, что многие родители не наказывают своих детей должным образом дома. Восприятие плохих стандартов дисциплины является фактором, по которому многие родители выбирают частный (независимый) сектор.


Рисунок 2.- В этой рекламе Trutex изображена типичная школьная одежда. Мальчики носят серые рубашки (каждый день), белые рубашки (вечерние платья), галстуки и короткие штаны. Обратите внимание на петлицы на талии на этих шортах Terelyn, популярном в то время стиле. У нас нет точной даты этого объявления, но мы полагаем, что это начало 1970-х годов.

Для английской школьной формы использовалось несколько материалов и тканей. Некоторые из самых важных были: Artex, хлопок, вельвет, фланель и Terelyn.В основном они использовались для изготовления пиджаков, курток, рубашек и брюк. Некоторые другие материалы также имеют некоторое значение. Популярность со временем менялась. Новые смешанные ткани начали появляться в конце 1930-х годов, но начало Второй мировой войны означало, что они не использовались в школьной форме до окончания войны в 1945 году.

Серый цвет, который больше всего ассоциируется с английской школьной одеждой. Школьная одежда, включая рубашки, джемперы (свитера), брюки и носки, традиционно была серой.С другой стороны, кепки, галстуки, шарфы и блейзеры часто делаются разноцветными, особенно в частных школах. Эти цвета часто повторяются в качестве отделки на серых джемперах и наколенниках. Использовалась широкая цветовая гамма, особенно в подготовительных школах. Наиболее распространены черный, синий и красный. Эти яркие цвета не так распространены, как когда-то, когда школьники в яркой форме когда-то были обычным явлением на главной улице после школы. В частности, черный стал обычным цветом, особенно в государственных средних школах.Однако мы отметили целый ряд других цветов, включая коричневый, зеленый, розовый и желтый. Некоторые школы раздели пиджаки разного цвета. Белый цвет обычно не используется, за исключением матчей по крикету и для девочек.

Школьная одежда часто продается в местных магазинах, специализирующихся на местных школах. До окончания Второй мировой войны (1939-1945 гг.) Это в первую очередь означало частные школы. В некоторых довоенных начальных школах была форма, хотя в некоторых были кепки. Практически все частные школы, включая гимназии, нуждались в униформе, и ее привозили в местные магазины.После войны гораздо большему количеству школ стала требоваться форма. Это означало не только новые начальные школы, но и новые государственные средние школы, поскольку лейбористское правительство значительно расширило доступ к образованию. В результате некоторые универмаги и сетевые магазины стали уделять больше внимания школьной одежде. Такие компании, как John Lewis и Marks and Spencers, начали иметь большие запасы школьной одежды.

Правила ношения школьной формы менялись со временем и от школы к школе.В некоторых школах была парадная форма и школьная форма, которые отличались только тем, что носили белые, а не серые рубашки. В других школах мальчики носили костюмы для особых случаев и блейзеры для обычных школьных костюмов. В других школах были шорты и куртки для повседневной школьной одежды. Часто в школе мальчики носили только свитера, а не блейзеры. Во многих случаях правила в дневных школах и школах-интернатах были разными. Некоторые интернаты настаивали на том, чтобы мальчики носили форму в течение всего дня.В других школах детям разрешается переодеваться после уроков.

Прогулки

Когда посещение школы стало обязательным, возникла проблема с обучением. Мальчики — мальчики, поэтому некоторые дети не хотят посещать школу по разным причинам. Многие школьные системы нанимали прогульщиков. С повышением возраста обязательного посещения школы увеличилась проблема прогулов. Это продолжается и по сей день. В течение 2004 года в Англии тестируются пять пилотных схем, по которым на родителей налагаются мгновенные штрафы в размере 50 евро за каждый прогул.Эта сумма увеличивается до 100 фунтов стерлингов, если она не будет выплачена в течение 28 дней. Программа контролируется школами. Планируется ввести эту схему по всей стране в 2005-05 учебном году или в 2005 году.

Мы не уверены, в какой степени в государственных школах действуют правила стрижки. Конечно, гимназии и другие государственные второстепенные школы действовали, по крайней мере, до 1970-х годов. Частные школы определенно сделали. В подготовительных школах очень строго относились к стрижке. Обычно они не требовали короткой спинки и разрезов, но фасоны были определенно короткими.Отношение к прическе значительно изменилось, и подготовительные школы по большей части решили плыть по течению. Мы отмечаем целый ряд различных стилей 1980-х годов. В большинстве школ здесь детям позволялось немного расслабиться, при условии, что волосы были строго убраны рядом с воротником и не попадали в него. Здесь школы разные. Некоторые школы по-прежнему очень строго относились к прическам. В Sone школах на регулярной основе приходят парикмахеры. В других школах родителям разрешается стричь волосы самостоятельно. Особенно это касалось подневольных мальчиков.Однако директора школ могут попросить мальчиков, у которых волосы более бледны, навестить местного парикмахера. Девочки по большей части оставляют на усмотрение каждого отдельного человека, если только не появляется ничего экзотического.


Рис. 3. Эти мальчики учились в первом классе, вероятно, в средней (отборной средней) школе, но изображение не опознано. Мы знаем, что это был 1955/56 учебный год.

Некоторая информация доступна по отдельным школам для иллюстрации школ.Со временем в школах была разная форма, но между ними есть большое сходство, поскольку во многих школах использовались одни и те же базовые стили. Особенно это касается формы мальчиков. Со временем разница намного больше, поскольку школы постоянно обновляют свою форму. Школы, заархивированные здесь, на HBC, можно просмотреть по типу школы, названию школы и хронологическому периоду. Старых мальчиков и девочек из этих и других школ просят поделиться информацией о своей униформе.

Школьная форма во многом возникла в Англии, и лишь в некоторых других странах ее носили так широко. Они изначально использовались в частных школах и стали рассматриваться как символ частного образования и исключительности в образовании. Это отношение начало меняться после Второй мировой войны. Во многих других европейских странах школьную форму никогда не носили. Тем не менее, даже в Англии широко обсуждались достоинства школьной формы, а также соответствующие размеры и правила.Некоторые возражают против формы, в то время как другие считают, что они играют важную роль. Школьная форма больше ассоциируется с частными, чем с государственными школами, но касается и тех, и других. Школьная форма по-прежнему широко используется в Англии, но вопрос о школьной форме стал более активно обсуждаться в последние годы. Мы отмечаем недавние обвинения в том, что требования к униформе использовались, чтобы не допустить детей из бедных семей в некоторые государственные школы.

В каждой школе была стандартная форма. Часто в униформе присутствовали детинктивные элементы для старшеклассников или студентов, достигших разного предназначения.Это варьировалось от школы к школе. Старшим ученикам в некоторых школах разрешалось носить длинные брюки. Сегодня это менее распространено, поскольку часто все ученики носят длинные брюки. Старшие ученики также часто не были обязаны носить школьную фуражку. Также часто существовали предметы, предназначенные для префектов, такие как специальные галстуки или значки. Студентам, отличавшимся спортом или другим аспектам школьной жизни, были присвоены «цвета». Часто это означало специальную школьную фуражку. Эти судьбы менялись от школы к школе и с течением времени.

Многие школы спонсировали отряды молодежных групп. Самыми распространенными были отряды для бойскаутов или отряды разведчиков. Некоторые школы, особенно церковные, могли также спонсировать другие группы, такие как «Бригада мальчиков» или «Церковные парни». Однако эти группы чаще спонсировались церквями, чем школами. Мы замечаем, что некоторые из этих подразделений были особенно хорошо обмундированы. Читатель HBC пишет нам: «Я вспомнил фотографию отряда скаутов из моей современной средней школы, которая появилась в местной вечерней газете в июле 1999 года.Фотография была сделана примерно в 1951 году. Джентльмен в штатском выглядит как директор, а человек справа от него в очках был одним из моих учителей в школе, он также стал окружным комиссаром по делам скаутов. Его отец был моим семейным врачом. Пройдет еще 7 лет, прежде чем я пойду в школу, и хотя я знал о Скаутском отряде, мне было неинтересно вступать в него, так как я никогда не общался со своими сверстниками. В то время я очень предпочитал взрослую компанию.»

В школе проводится широкий спектр мероприятий, как в классе, так и за его пределами. Многие из этих занятий требовали специальной формы или спортивного снаряжения. В английских школах, особенно в частных, вероятно, была более продуманная форма и специализированная школьная одежда, чем в любой другой стране. Во многих школах на Суудай или на специальных школьных мероприятиях носили парадную форму. В обычные школьные дни носили менее сложную форму. В некоторых школах мальчики приходили в школу в пиджаках, но на уроках просто надевали джемперы.Для некоторых занятий в классе, таких как искусство или наука, может потребоваться какое-то защитное снаряжение. Довольно много школ спонсировали отряды молодежных групп, такие как Скауты. В некоторых средних школах были кадетские части. Во многих школах была спортивная форма. Для различных командных видов спорта существовала разнообразная специализированная форма.

Узоры

Мамы, бабушки и тети когда-то вязали школьные принадлежности для детей. Некоторые компании-производители выкроек предлагали образцы для специальных школ. Отметим, например, прыгуны Робин 1970-х годов.

Ни одна страна не имела большего влияния на школьную форму, чем Англия. Сегодня во всем мире носят английскую школьную форму. Отчасти это произошло из-за того, что Британская империя работала в целом. Однако было много стран, находившихся под влиянием Англии, но не входящих в состав Империи, например США. Многие другие страны также приняли школьную одежду в английском стиле, включая страны Африки, Азии, Европы, Латинской Америки и Океании. Английские стили повлияли не только на стили школьной формы, но и на общие стили, которые дети носили в школе — некоторые из них стали классическими школьными стилями.Стили школы английского языка получили развитие в известных государственных (частных средних) школах-интернатах. Они были приняты в гимназиях (дневных средних) школах. Только после Второй мировой войны государственные праймериз начали принимать униформу. Британские стили формы повлияли на школьную форму во всем мире. Гарненты включают головные уборы, блейзеры, костюмы, воротники рубашек, галстуки, брюки, чулочно-носочные изделия и обувь. Мы заархивировали ряд этих предметов одежды для нашего веб-сайта HBC, потому что винтажные предметы одежды предоставляют полезную информацию, которую трудно отличить от фотографической записи.

Иностранные студенты

Иностранные студенты обучаются как в частных, так и в государственных школах. Многие приехали из стран, где не носят школьную форму. Мы отмечаем некоторые ссылки на частные школы, ориентированные на более единообразие. Один читатель пишет об американских детях: «Из тех немногих, кто приезжает и остается здесь, они, как правило, хорошо приспосабливаются к школьной форме. Некоторые американские матери отметили, насколько они умны, лучше себя ведут». Один американский читатель сообщает, что его мать-англичанка предложила ему провести год в английской подготовительной школе.Это было в 1985/86 учебном году. Он был весьма удивлен, когда узнал о форме.

английских читателей предоставили HBC различные личные отчеты о своем школьном опыте. Эти отчеты сосредоточены на школьной форме. Мы также добавим информацию из опубликованных исторических отчетов и воспоминаний. Мы считаем, что эти личные учетные записи добавляют перспективу, которую нельзя получить, просто просматривая каталоги одежды или оценивая фотографии. Эти отчеты предоставляют информацию о школьных властях и родителях, а также о собственной точке зрения мальчиков.Мы призываем английских читателей добавлять свои личные впечатления к тем, которые уже были предоставлены HBC.

Мы нашли несколько фотографий, которые не можем классифицировать. Униформа или стили одежды часто дают ценные подсказки. Предыстория или отправка также дают важные подсказки. Эти изображения помогли классифицировать довольно много неопознанных изображений. Здесь мы загрузим изображения, которые поставили нас в тупик. Ценные сведения можно получить, оценивая эти неопознанные изображения.Часто мы можем датировать эти изображения или определить тип участвующей школы. В других случаях мы не понимаем, какой тип школы. Надеюсь, наши британские читатели помогут нам классифицировать школы, задействованные в этих изображениях.

Источники

Есть много иллюстрированных книг по истории
дети на тему школы.

Карен Брайант-Моул: В школе; Wayland, 1994 («История с
Объекты »серии)

Фэй Гарднер и Энн Ричардсон: Школьная жизнь в День бабушки; Эванс 1997
(Из серии «Бабушкин день»)

Розмари Рис: Викторианцы в школе; Хайнеманн, 1995 («Жизнь в
Викторианская Британия »серии)

Джейн Шутер: Школа; Хайнеманн, 1997 (серия «Представьте прошлое»)

Моника Стопплман: школьный день; Черный, 1990 (сериал «На рубеже веков»)

Маргарет Стивен: школы в викторианские времена; Вэйланд, 1996 (серия «Викторианские времена»)

Натали Свифт: Школы; Черритри, 1993 (серия «Дерево обучения 1,2,3»)

Стюарт Росс: Наши школы; Вэйланд, 1992 (серия «Начальная история»)

Ричард Вуд: викторианская школа; Вэйланд, 1993 (сериал «Викторианская жизнь»)

Дополнительная информация

Осторожно, это приведет к выходу с веб-сайта «Историческая одежда для мальчиков», но эти сайты настоятельно рекомендуются HBC.

Печатная книга Apertures Press для мальчиков в британской подготовительной школе о британских подготовительных школах

Британская подготовительная школа: Apertures Press Электронные книги о британских подготовительных школах. Доступно шесть томов.

New Zealand School: Apertures Press Электронные книги о школах Новой Зеландии. Доступны три тома. Новая Зеландия как бывшая британская колония находилась под сильным влиянием британского образования.


Связанные страницы хронологии на историческом веб-сайте мальчиков
[Основная страница хронологии]
[1880-е]
[1910-е]
[1920-е годы]
[1930-е]
[1940-е]
[1950-е]
[1960-е]
[1970-е]
[1980-е]
[1990-е]
[2000-е]

Страницы связанных стилей на историческом веб-сайте мальчиков

[Главная страница школы]
[Главная страница страны]
[Длинные брючные костюмы]
[Костюмы с короткими брюками]
[Носки]
[Итонские костюмы]
[Куртка и брюки]
[Блейзер
[Школьные сандалии]

Навигация по страницам школы исторической одежды для мальчиков
[Основная страница школьной формы]
[Австралия]
[Англия]
[Франция]
[Германия]
[Италия]
[Япония]
[Новая Зеландия]
[Шотландия]
[США]

Перейдите в раздел школ HBC

[Деятельность]
[Хронология]
[Стили одежды]
[Страны]
[Дебаты]
[Экономика]
[Одежда]
[Пол]
[Волосы]
[История]
[Домашние тренды]
[Литературные персонажи]
[Типы школ]
[Значимость]
[Транспорт и путешествия
[Единые правила]
[Годовой уровень]
[Другие темы]
[Изображения]
[Ссылки]
[Регистрация]
[Инструменты]

[Возвращение в дом исторической школы для мальчиков]

Создано: 22 января 1998 г.
Последнее обновление: 9:32 10.01.2020

Одержимость Британии школьной формой усиливает социальные разногласия | Школы

Сейчас сентябрь, и с ним приходит то чувство, когда ты снова в школе, что даже взрослый человек никогда не сможет полностью встряхнуться.У меня это ассоциируется с восхитительным запахом пластика, который исходит изнутри пеналов; прохладное, свежее утро, которое поражает вас, когда вы выбегаете из дома, таща крошки тостов, и, конечно же, новая форма — если ваши родители могут себе это позволить.

В разгар пандемии, разрушившей экономику, в этом году родителям становится все труднее платить за школьную форму своих детей, предупреждает Детское общество. В марте этого года было обнаружено, что средняя стоимость покупки школьной формы для ребенка в течение года составляет сейчас 340 фунтов стерлингов.Неудивительно, что некоторые родители берут ссуды, влезая в долги, чтобы их ребенок мог соответствовать пожеланиям школы, которые часто включают договор единственного поставщика с дорогостоящей компанией по производству униформы, не оставляя им другого выбора.

Я всегда считал неискренним оправдание того, что униформа стирает классовые различия между учениками. Более 70 лет назад моя бабушка пошла в гимназию, но не пошла, потому что ее приемная «семья» (я использую кавычки, потому что их интерпретация этой роли была далека от семейной) не платила за форму.Когда я писал о бедности и образовании, я получал много писем от читателей старшего возраста, которые называли дорогостоящую униформу одним из образовательных барьеров, с которыми они столкнулись.

Даже сейчас непомерно высокая стоимость формы в некоторых школах вынуждает родителей рассматривать другие варианты для своих детей. Но нам говорят, что форма предотвращает издевательства — хотя для каждого исследования, утверждающего это, есть другое, в котором делается вывод о том, что школьная форма не оказывает прямого отрицательного воздействия на поведение, а некоторые утверждали, что они могут даже спровоцировать издевательства.

Я ходил в школу, которая фанатично относилась к соблюдению правил школьной формы, до такой степени, что казалась почти милитаристской (речь идет о девочках, которых ставят в ряд у стены и измеряют высоту каблуков линейкой). У самых бедных детей были школьные свитшоты, которые стирали столько раз, что они сильно обесцвечивались. В моих собственных манжетах были дыры; у некоторых других детей наручники полностью развалились. Некоторые родители пытались обойтись без рубашки поло без вышитого школьного логотипа; они всегда были немного неправильного оттенка.

Эти дети были наказаны. Я помню, как чувствовал несправедливость этого, когда ребенка выставляли перед другими учениками, униженного из-за потрепанного состояния их формы. Что касается униформы, которая каким-то образом способствует лучшему обучению: на проверку несоответствия было потрачено так много времени, что это съело время, которое можно было бы потратить на обучение.

С тех пор я не любил униформу. Другие европейские страны, кажется, прекрасно обходятся без них, но в Великобритании, когда вы рекламируете их отмену, вызымается острая реакция.В конечном счете, униформа — это форма социального контроля и соответствия в системе образования, которая уже недостаточно ориентирована на человека. Детей следует поощрять к самовыражению, и если они с раннего возраста знакомятся с разными способами одеваться, они с меньшей вероятностью будут дразнить других детей за то, что они «не модны».

В 14 лет я начала покупать Vogue и с помощью мамы делать копии одежды на швейной машинке. У нас было очень мало денег, но я любил нестандартные дни, когда все клики и субкультуры внезапно становились видимыми, как ребенок, которого вы всегда считали квадратным, шагал по коридору в носках цвета радуги; готы в толстовках, как правило, запрещенных, исповедующих лояльность сатане.

Было немного мягко подразнить, да — я помню, как один мальчик сказал, что моя одежда выглядела так, как будто она пришла из Oxfam, как и многие мои наряды — но это все равно произошло: ваш рюкзак, ваши туфли, ваши волосы или ваша манера речи могла быть выбрана. Всегда было что-то, униформа или нет.

Мои друзья, которые ходили в редкие британские средние школы, в которых не было формы, говорят, что издевательств на почве одежды было очень мало. Учителя сказали то же самое.Одна учительница по снабжению сказала мне, что в одной из худших школ, в которых она преподавала, с точки зрения поведения, была одна из самых умных форм; в одной из лучших школ учился ребенок, чьи тренеры были связаны вместе.

Единая политика усиливает гендерное и расовое, а также классовое разделение, например расистская политика в отношении прически, сексистские правила в отношении юбок, сексуальная фетишизация одежды для девочек (треть девочек заявляют, что они подвергались сексуальным домогательствам, нося форму), и Все это наглядно демонстрирует дискриминация, с которой сталкиваются трансшкольники.Довод о том, что они готовят учеников к работе, становится все более излишним. Поскольку сокращение модной одежды на рабочем месте ускорилось из-за необходимости работать из дома во время этой пандемии, я не сомневаюсь, что через десять лет костюм будет выглядеть таким же устаревшим, как сейчас шляпы и портфели. Но я мало верю в правильный разговор о имеющейся униформе, так стойко ее защищают.