1040 школа: Школа N 1040, Москва. Отзывы

СОШ №1040 — Школьный корпус, ГБОУ города Москвы «Школа № 1394 «На набережной» в районе Марьино (ЮВАО) Москва

Средняя общеобразовательная школа №1040 в ходе реорганизации и слияния других образовательных учреждений и детских садов, вошла в состав (Здание начальной школы) учебно-воспитательного комплекса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1394 «На набережной».

Учредителем школы является город Москва. Школа обеспечивает обучение по следующим направлениям: основная образовательная программа дошкольного общего образования; основные общеобразовательные программы; дополнительные образовательные программы.

Осуществляет организацию и проведение интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсных мероприятий. Проведении процедуры государственной итоговой аттестации обучающихся.

ЕГЭ от 160 до 219 баллов:

43.1 %

ЕГЭ от 220 баллов:

18.1%

ОГЭ 12 и более баллов:

57.8 %

Государственная аккредитация (Ш):

  • Аттестат государственного образца
  • Государственная аккредитация
  • Лицензия

Участие в городских образовательных проектах:

  • «Кадетский класс в московской школе»
  • «Математическая вертикаль»

    i

  • «Московское долголетие»
  • «Новый педагогический класс в московской школе»

Форма обучения:

Образовательные ступени :

  • Дошкольное образование
  • Начальная школа
  • Средняя школа
  • Старшая школа

Профиль :

  • Общеобразовательный

Количество детей в классах:

30

Режим обучения :

  • Группа Продленного Дня
  • Полный день

Время начала занятий:

8:30

Общие мероприятия:

  • Конкурсы
  • Олимпиады
  • Праздники
  • Фестивали
  • Экскурсии

Образовательная программа и форма обучения:

  • Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
  • Адаптированная основная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития
  • Адаптированная программа обучающихся с умственной отсталостью
  • Предметы по государственной программе общего образования (ФГОС)

Директор/Заведующий:

Макарова Ольга Владимировна

Специалисты:

  • Дефектолог
  • Логопед
  • Медсестра
  • Педагог дополнительного образования
  • Педагог естественных наук
  • Педиатр
  • Психолог
  • Социальный педагог
  • учитель ИЗО
  • учитель иностранного языка
  • учитель информатики
  • учитель истории, обществознания
  • учитель музыки
  • Учитель начальных классов
  • учитель ОБЖ
  • учитель окружающего мира
  • Учитель Основ православной веры
  • учитель права
  • учитель русского языка и литературы
  • учитель технологии
  • учитель физкультуры
  • учитель экономики

Кружки, секции, дополнительные занятия (Ш):

  • английский язык
  • Единоборства
  • Краеведение
  • музыкальные занятия
  • ОФП
  • Программирование
  • Робототехника
  • Танцевальная студия
  • Теннис
  • Туризм
  • Хоровое пение
  • Шахматы

Безопасность:

  • Автоматическая система пожарной безопасности
  • Видеонаблюдение
  • Система контроля доступа
  • Собственное здание
  • Собственное помещение

Оснащенность:

  • Библиотека
  • Игровая площадка
  • Изолятор/медицинские кабинеты
  • Изостудия
  • Компьютерный класс
  • Мастерские
  • Музыкальный/актовый зал
  • Спортивная площадка
  • Спортивный/тренажерный зал
  • Столовая
  • теннисный корт

Питание:

  • Горячее питание
  • Завтрак, обед

Округ:

ЮВАО, Москва

Район Москвы :

Метро :

  • Борисово
  • Марьино

Контакты

Официальный сайт:

Полный Адрес:

Москва, Батайский проезд, 47

Режим работы:

пн-пт, сб-вс — выходной

Телефоны::

+7 (495) 348-59-00, +7 (495) 348-50-10, +7 (495) 348-50-00

Эл.почта:

[email protected]

Отзывы

Сообщения не найдены

Написать отзыв

Обновлено: 17/07/2020, 15:45

ГБОУ Школа № 1394 На набережной Корпус № 1040 (Начальное образование) — район Марьино

Руководство и контактная информация

заместитель директора

Пчёлкина Татьяна Валерьевна

+7(495)348-50-00

[email protected]

Педагогический состав

Административно — управленческий персонал

Пчёлкина Татьяна Валерьевна — Заместитель директора по содержанию образования

Педагогический персонал

Азизова Алевтина Иссаковна — Учитель музыки

Абрамушкин Владимир Андреевич — Учитель английского языка

Балакина Ольга Юрьевна — Учитель начальных классов

Башкатова Елена Львовна — Учитель начальных классов

Бондаренко Ольга Вячеславовна — Учитель начальных классов

Быкова Зоя Сергеевна — Учитель начальных классов, учитель английского языка

Грошева Оксана Васильевна — Учитель начальных классов

Иванова Светлана Васильевна — Учитель начальных классов

Королева Ольга Викторовна — Учитель начальных классов

Крылова Мария Константиновна — Учитель начальных классов

Кудина Марина Владимировна — Учитель начальных классов

Лаптинова Алёна Владимировна — Учитель начальных классов

Левченко Вероника Александровна — Учитель начальных классов

Митрофанова Ольга Александровна — Учитель начальных классов

Мокрушина Жанна Викторовна — Учитель физической культуры

Мокрушина Елена Сергеевна — Учитель физической культуры, педагог дополнительного образования

Молибога Елена Викторовна — Учитель начальных классов

Перепелкина Марина Олеговна — Учитель начальных классов

Руднева Ольга Александровна — Учитель начальных классов

Савостьянова Елена Ивановна — Учитель начальных классов

Серова Клавдия Геннадьевна — Учитель начальных классов

Смирнова Елена Борисовна — Учитель начальных классов

Чеботарева Инна Сергеевна — Учитель английского языка

Чечерина Марина Юрьевна — Учитель начальных классов

Шапкина Татьяна Анатольевна — Учитель начальных классов

Иной педагогический персонал

Ефремова Роза Валерьевна — Учитель-логопед

Ким Александр Григорьевич — Педагог дополнительного образования

Кирилкин Роман Николаевич — Педагог дополнительного образования

Мовчан Татьяна Анатольевна — педагог-психолог

Писарева Любовь Павловна — Педагог — библиотекарь

Смирнова Ирина Александровна — Педагог дополнительного образования

Суднишникова Алина Олеговна — Педагог дополнительного образования

Хатюшина Людмила Алексеевна — Социальный педагог

Учебно-вспомогательный персонал

Ефремова Мария Константиновна — Документовед

Иванова Нина Юрьевна — Бухгалтер

Кубарева Любовь Геннадиевна — Специалист по кадрам

Логутова Екатерина Николаевна — Специалист по кадрам

Камахина Татьяна Викторовна — Начальник отдела кадров

Молодова Марина Александровна — Инженер-технолог

Орехова Ольга Владимировна — Экономист

Путря Елена Викторовна — Бухгалтер

Русяева Любовь Федоровна — Документовед

Савченко Александр Дмитриевич — Инженер

Сенюк Станислав Александрович — документовед

Сосыменко Геннадий Георгиевич — заведующий хозяйством

Тихоненков Владимир Семенович — Техник

Младший обслуживающий персонал

Буц Петр — Рабочий по уборке помещений

Кобозев Михаил Алексеевич — Рабочий по текущему ремонту здания

Максимова Татьяна Александровна — Рабочий по уборке помещений

Молчанова Нина Алексеевна — Рабочий по уборке помещений

Сусалева Наталья Николаевна — Рабочий по уборке помещений

Тополева Татьяна Петровна — Рабочий по уборке помещений

Шавель Сергей Михайлович — Рабочий по уборке территории

Ялова Нина Николаевна — Рабочий по уборке помещений

Маршрут №1040, (Видное-1 (МКГЗ) — Школа №1392 им. Д.В. Рябинкина), Пригородный / Междугородный г.Москва

1-я Ватутинская улица

Школа №1392 им. Д.В. Рябинкина

Калужское шоссе

36-й км

Калужское шоссе, 15-й километр

35-й км

Новые Ватутинки

Калужское шоссе

6-я Нововатутинская
Светлая
Ватутинки — Микрорайон Южный

Калужское шоссе, 10-й километр

Десна-2 (Калужское шоссе) (по требованию)
Оздоровительный комплекс Десна

Ракитки

Калужское шоссе

Коттеджный посёлок (по требованию)

Проектируемый проезд № 7032

Садовое товарищество Рассвет

деревня Ямонтово

пос. Ямонтово

Центральная улица

Школа (Ямонтово)

Совхоз Воскресенское

Центральная улица

Школа (Ямонтово)

деревня Ямонтово

пос. Ямонтово

Проектируемый проезд № 7032

Садовое товарищество Рассвет
Поворот на совхоз Воскресенское

Сосенки
ДРСУ-1
24-й км

улица Александры Монаховой

Сосенский Стан
Зелёная линия
Александры Монаховой д.10
ДК Коммунарка
пос. Коммунарка
Липовый парк
пос. Коммунарка
ДК Коммунарка
Александры Монаховой д.10
Зелёная линия
Сосенский Стан

ул. Александры Монаховой

Газопровод

23-й км (Калужское шоссе)

Калужское шоссе, 22-й километр

Мамыри

Ашан (Калужское шоссе)

МКАД, 38-й километр, внешняя сторона

Ясенево

МКАД, 34-й километр, внешняя сторона

Качалово

МКАД, 33-й километр, внешняя сторона

33-й км

МКАД, 31-й километр, внешняя сторона

пос. Дубровский

Институт садоводства

МКАД, 29-й километр, внешняя сторона

5-й микрорайон Загорья (МКАД)

Старо-Нагорная улица

Совхоз Ленинский

Школьная улица

ВНИИКОП
Школа №2

Заводская улица

Площадь
Заводская
Поликлиника

Белокаменное шоссе

Таболово

улица 8-я Линия

Видное (МКГЗ)

Школьный портал


Цель основной школы – создать у обучающихся целостное теоретическое представление об окружающем мире, сформировать общую культуру личности учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, создать основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.


Задачи III уровня:


  • углубить и расширить общеобразовательные знания и на их основе познакомить учащихся с научными методами обработки информации в современном мире;

  • решить вопрос адаптации учащихся к жизни в обществе;

  • подготовить учащихся к дальнейшей учебе в системе высшего или профессионально-технического образования. Образование на этой ступени является профессионально-универсальным.


В 5-8-х классах вводится федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.


Учебный план для 5-8 классов, реализующих введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.


Максимальная учебная нагрузка для 5-х классов — 29 часов, 6-х классов – 30 часов, 7-8-х классов – 32 часа по требованию Сан-ПиНа при пятидневной рабочей неделе.


Учебный план содержит 9 предметных областей: русский язык и литература, иностранные языки, математика и информатика, общественно-научные предметы, естественнонаучные предметы, искусство, технология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности, основы духовно-нравственной культуры народов России. Часы распределены следующим образом:


  • Предметная область «Русский язык и литература» представлена следующими учебными предметами: русский язык, литература.


«Русский язык». На изучение предмета в 5 классе отводится 5 часов в неделю. На изучение предмета в 6 классе отводится 6 часов в неделю. На изучение предмета в 7 классе отводится 5 часов в неделю (дополнительно из школьного компонента выделен 1 час). На изучение предмета в 8 классе отводится 3 часа в неделю.


«Литература». На изучение предмета в 5-6 классах отводится 3 часа в неделю. На изучение предмета в 7-8 классах отводится 2 часа в неделю.


  • Предметная область «Иностранные языки» представлена учебным предметом: «Иностранный язык». В целях реализации задачи обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне в 5-8 классах выделяется 3 часа в неделю. При проведении занятий по иностранному языку осуществляется деление класса на подгруппы.

  • Предметная область «Математика и информатика» представлена следующими учебными предметами: математика, алгебра, геометрия, информатика.


«Математика» изучается в 5 классах по 5 часов в неделю, в 6 классах – по 6 часов в неделю (дополнительно из школьного компонента выделен 1 час).


«Алгебра» изучается в 7-8 классах по 3 часа в неделю.


«Геометрия» изучается в 7-8 классах по 2 часа в неделю.


«Информатика» изучается в 7-8 классах по 1 часу в неделю.


  • Предметная область «Общественно-научные предметы» представлена учебными предметами: история, обществознание и география.


«История» изучается в 5-8 классах по 2 часа в неделю.


«Обществознание» изучается в 5-7 классах по 1 часу в неделю, в 8 классах по 2 часа в неделю (дополнительно из школьного компонента выделен 1 час).


Учебный предмет «География» – предмет мировоззренческого характера, синтезирующий знания из области естественных и общественных наук. Она охватывает всю систему «природа-человек-хозяйство». География формирует у учащихся комплексное, системное и социально-ориентированное представление о Земле как планете людей. Для обязательного изучения предмета География отводиться по 1 часу в неделю в 5-6 классах, по 2 часа в неделю в 7-8 классах.


  • Предметная область «Естественнонаучные предметы» представлена учебным предметом биология.


«Биология». Биология в 5-6 классах изучается по 1 часу в неделю, в 7 классах – по 2 часа в неделю (дополнительно из школьного компонента выделен 1 час), в 8 классах – по 2 часа в неделю. Учебный предмет биология является одним из базовых учебных предметов основного общего образования. Его роль в системе школьного образования обусловлена значением биологических знаний в понимании законов природы и в практической деятельности человека, в формировании оптимальных взаимоотношений человека и природы, современной научной карты мира.


  • Предметная область «Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности» представлена предметом физическая культура.


На изучение «Физической культуры» в 5-8 классах выделено 3 часа в неделю (дополнительно из школьного компонента выделен 1 час). В соответствии с письмом Министерства образования РФ «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в образовательных учреждениях Российской Федерации» от 12.08.2002г.№13-51-99/14. Третий час введен с целью увеличения двигательной активности учащихся, снятия учебной аудиторной нагрузки, укрепления здоровья учащихся.


«Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 8 классах по 1 часу в неделю.


  • Предметная область «Искусство» представлена предметами: музыка и изобразительное искусство.


На изучение предмета «Музыка» в 5-8 классах отводится по 1 часу в неделю.


Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается в 5-7 классах по 1 часу в неделю.


  • Предметная область и учебный предмет «Технология» изучается по 2 часа в неделю в 5-7 классах, в 8 классах – по 1 часу в неделю. Обучение учащихся технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды.

  • Предметная область и учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» является логическим продолжением предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» и изучается по 1 часу в неделю в 5 классе.



Уровень ООО (9 классы)



Основная школа предусматривает обучение в 9 классах по государственным образовательным программам, обеспечивающим преемственность в преподавании отдельных дисциплин.


«Русский язык». На изучение предмета в 9 классах отводится 2 часа в неделю, что соответствует современным учебно-методическим комплексам.


«Литература». На изучение предмета в 9 классах отводится – 3 часа в неделю.


«Иностранный язык». В целях реализации задачи обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне в 9 классах выделяется по 3 часа в неделю в каждом из этих классов, что соответствует новым учебно-методическим комплексам. Предложенный объём учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. При проведении занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы.


«Математика». В 9 классах изучается по 5 часов в неделю.


«Информатика и ИКТ». В 9 классах изучается по 2 часа в неделю.


«География» и «Биология». В 9 классах реализована новая концепция содержания географического образования, что предусматривает переход от раздельного изучения физической и социально-экономической географии к интегрированному курсу, на который отводится 2 часа в неделю.


В 9 классах предмет Биология изучается в объеме 2 часа в неделю.


«История». В 9-х классах выделяется 2 часа в неделю на изучение систематического курса истории (России и всеобщей). Историческое краеведение изучается в качестве самостоятельного курса 1 час в неделю за счет часов регионального компонента.


«Обществознание». Преподавание предмета осуществляется в 9 классах в качестве предмета федерального компонента базисного учебного плана, по 1 часу в неделю в каждом классе. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные модули: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».


«Физика». На изучение предмета в 9 классах отводится по 2 часа в неделю, распределение учебных часов соответствует современным учебно-методическим комплексам.


«Химия». На изучение учебного предмета в 9 классах отводится по 2 часа в неделю.


«Искусство» учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство».


В 9-х классах образовательная область «Искусство» представлена предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство» — 1 час в неделю («Музыка» — 0,5 часа, «Изобразительное искусство» — 0,5 часа в неделю).


Эти курсы отвечают потребностям социума и предусматривают расширение культурологических компетентностей обучающихся.


«Физическая культура». На преподавание учебного предмета «Физическая культура» в 9 классах отводится по 3 часа в неделю в каждом классе из федерального компонента.


«Технология».


В 9 классе 2 часа учебного предмета «Технология» переданы в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки учащихся, которая предусматривает усиление профориентационной деятельности и соответствующей «пробы сил» учащимися, на выбор предлагается 2 профильных курса по 2 часа на каждый класс:










Кол-во часов


Предмет


Обоснование


1


Решение задач повышенной сложности по математике


Углубление курса математики для подготовки к экзамену


1


Теория и практика написания сжатого изложения и сочинения на лингвистическую тему


Повышение грамотности, развитие творческих способностей, подготовка к написанию сочинения


1


Правовая культура общества


Углубление и получение новых правовых знаний


1


Решение сложных задач по информатике


Развитие интереса к предмету, углубление курса информатики


1


Избранные вопросы биологии


Развитие интереса к предмету


1


Проектная деятельность по химии


Обучение работе над проектом



Промежуточная аттестация учащихся проводиться в форме итогового контроля во всех переводных классах. Промежуточная аттестация может проводиться в следующих формах: итоговая комплексная работа, итоговая контрольная работа, тестирование, защита проектов.


Инновационный образовательный проект тьюторского сопровождения одаренных школьников

Образовательные экскурсии профориентационной направленности

Важным компонентом образовательного процесса в рамках реализации инновационного образовательного проекта «Траектория мечты»: тьюторское сопровождение одаренных школьников в процессе личностно-профессионального самоопределения являются образовательные экскурсии профориентационной направленности, позволяющие обучающимся формировать систему объективных представлений о различных профессиональных средах, расширять границы личных профессиональных ориентаций для осуществления осознанного выбора профиля дальнейшего обучения.

Во втором полугодии 2019/2020 учебного года для участников проекта «Траектория мечты» состоялась серия образовательных экскурсий.

21 и 24 января 2020 года школьники посетили ярославское предприятие по разработке и производству программных продуктов ООО «Компания «Тензор», входящее в тройку лидеров российского рынка по обеспечению электронного документооборота и являющееся официальным партнером ведущих мировых производителей программного обеспечения. На экскурсии обучающиеся познакомились с основными структурными подразделениями офиса, инфраструктура которого представляет собой полный цикл обеспечения работы и отдыха сотрудников компании.

04 и 14 февраля 2020 года проходили экскурсии за кулисы Российского государственного академического театра драмы имени Федора Волкова, где участники проекта погрузились в историю и современную жизнь Первого русского театра. Школьники побывали в гримерном, костюмерном и декорационном цехах, осмотрели выставочную экспозицию, увидели сценический комплекс целиком.

03 и 13 марта 2020 года были организованы образовательные экскурсии в ярославский детский технопарк «Кванториум», в ходе которых обучающиеся познакомились с основными направлениями работы технопарка, посетили несколько квантумов (VR/AR-квантум, IT-квантум, геоквантум, хайтек, промдизайнквантум, промробоквантум) и квант-музей с интерактивной экспозицией.

Школа молодого педагога: занятие 27 апреля 2018 года

27 апреля  состоялось   заседание Школы молодого педагога. Программа была очень интересной и полезной не только для молодых педагогов, но и для руководителей практик, преподавателей, мастеров производственного обучения. Поэтому в конференц-зале, где состоялось заседание, как говорится, яблоку было негде упасть.

Зав. практикой Елена Сергеевна Дробова рассказала о требованиях к оформлению отчетной документации по результатам практик. Эта тема вызвала много вопросов. Было предложено оптимизировать форму дневника-отчета, актуализировать положение о практике.

Преподаватель информационных дисциплин Олег Александрович Степанов ознакомил присутствующих с возможностью применения облачных технологий в образовании. Олег Александрович  обучался в Центре развития профессионального образования на курсах повышения квалификации  по теме «Применение облачных технологий в деятельности». В условиях информатизации науки и образования, формирования глобального информационно-коммуникационного пространства рынок труда предъявляет новые требования к квалификации педагогических кадров. Вопросы эффективного использования всего спектра доступных информационных и телекоммуникационных технологий на современном этапе выходят на ведущее место в системе профессиональных компетенций педагога.  Актуальность применения облачных технологий в образовании состоит в том, что они не только выполняют функции инструментария, используемого для решения отдельных педагогических задач, но и вводят качественно новые возможности обучения, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности, стимулируют развитие дидактики и методики, способствуют созданию новых форм организации учебной деятельности.

Облачные технологии – современный инструмент при организации образовательной деятельности обучающихся в условиях электронного обучения. Нина Александровна Янченко, заместитель директора по учебной работе, предложила Олегу Александровичу провести мастер-класс по применению облачных технологий в учебной деятельности.

А вот решение о проведении психологических тренингов было принято 25 апреля на заседании педсовета. Высокий ритм, планы, отчетность,  все это приводит к возникновению хронического стресса у педагогов, и как следствие, потеря интереса к работе, конфликты между коллегами. В течение последних десятилетий проблема сохранения психического здоровья педагога стала особенно острой. Одной из таких проблем является эмоциональное выгорание. Синдром эмоционального выгорания – это долговременная стрессовая реакция, возникающая в связи со спецификой профессиональной деятельности. На развитие синдрома эмоционального выгорания оказывают многие факторы.

Педагог-психолог Ирина Владимировна Пирожкова предложила присутствующим пройти тест  «Диагностика эмоционального выгорания». Каждый из педагогов мог  проверить себя насколько он «выгорел»… Ирина Владимировна продемонстрировала возможность специальных упражнений, способных снизить уровень эмоционального напряжения, содействовать активизации личностных ресурсных состояний, сформировать установку на сохранение и укрепление психического здоровья.

Участниками занятия Школы молодого педагога было принято решение о необходимости проведения тренингов по профилактике эмоционального выгорания.

                                                                              Методическая служба колледжа

Сегодня в Калмыкии стартует эстафета «Родная школа»

Прием граждан депутатами фракции КРО ВПП «Единая Россия» в Народном Хурале (Парламенте) Республики Калмыкия проводится в Региональной общественной приемной Председателя Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Д.А. Медведева по адресу: г. Элиста, ул. Ленина, 249, к. 302.

В период сложной эпидемиологической обстановки Региональная общественная приемная Председателя Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Д.А. Медведева в Республике Калмыкия временной переходит на дистанционный режим работы.

Депутаты Народного Хурала (Парламента). члены фракции КРО ВПП «ЕДИНАЯ РОССИЯ» продолжат приемы граждан на площадке приемной по графику. Работа с гражданами будет проходить в телефонном режиме и онлайн формах.

Справки по телефонам: 4-00-90, 4-07-45.

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.


Прием граждан депутатами фракции КРО ПП «КПРФ» в Народном Хурале (Парламенте) Республики Калмыкия проводится по адресу: г. Элиста, ул. Сельгикова, д.14а

График встреч и приемов на март-апрель

16.03.2021 г., Ики-бурульский р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.;

17.03.2021 г., Приютненский р-н, Нуров Н.Э., Цымбалов С.А.;

18.03.2021 г., Целинный р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.;

19.03.2021 г., Малодербетовский р-н, Нуров Н.Э., Цымбалов С.А.;

25.03.2021 г., Городовиковский р-н, Нуров Н.Э., Цымбалов С.А.;

25.03.2021 г., Яшалтинский р-н, Нуров Н.Э., Цымбалов С.А.;

26.03.2021 г., Сарпинский р-н, Нуров Н.Э., Цымбалов С.А.;

31.03.2021 г., Юстинский р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.;

2.04.2021 г., Кетченеровский р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.;

7.04.2021 г., Лаганский р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.;

10.04.2021 г., Октябрьский р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.;

14.04.2021 г., Яшкульский р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.;

15.04.2021 г., Черноземельский р-н, Нуров Н.Э., Бембеева М.Г.

Справки по телефонам: 40550, 40119.


Прием граждан депутатами фракции РО ПП Справедливая Россия в Республике Калмыкия в Народном Хурале (Парламенте) Республики Калмыкия проводится по адресу: г. Элиста, ул. Ленина, 247, корп. 6., каждый четверг с 14.00 до 18.00 ч.

Справки по телефону: 89272831936

IRS предлагает помощь студентам и их семьям в получении налоговой информации для заявлений на получение финансовой помощи студентам

Инструмент поиска данных налоговой службы (IRS DRT) доступен для использования с формой FAFSA 202021. Были добавлены дополнительные меры безопасности и защиты конфиденциальности, чтобы устранить опасения, что данные из этого инструмента могут быть использованы похитителями личных данных для подачи мошеннических налоговых деклараций. IRS DRT остается самым быстрым и точным способом ввода информации из налоговой декларации в форму FAFSA.

Получение информации о налоговой декларации за 2019 г. для FAFSA 2021–2022 гг.

Кандидаты, заполняющие форму FAFSA за 2021-22 годы, должны использовать федеральную налоговую информацию из своих налоговых деклараций за 2019 год. Они могут сделать это, используя IRS DRT или обратившись к копии своей налоговой декларации за 2019 год, которая у них есть.

Вы всегда должны хранить копию своей налоговой декларации в электронном или бумажном виде и хранить ее в надежном месте.

Если вы не сохранили копию своей налоговой декларации, вот несколько вариантов:

  1. Получите доступ к налоговому программному продукту, который вы использовали для подготовки и подачи налоговой декларации за 2019 год.Вы можете получить доступ к своей учетной записи, чтобы загрузить / распечатать копию.
  2. Свяжитесь с налоговым составителем / поставщиком, который подал вашу налоговую декларацию за 2019 год, если вы нанимали налогового специалиста.
  3. Загрузите расшифровку налоговой декларации (резюме) в Get Transcript Online. Перед попыткой регистрации ознакомьтесь со строгими требованиями к аутентификации личности для безопасного доступа.
  4. Используйте «Получить стенограмму по почте», и стенограмма будет отправлена ​​по адресу, указанному в вашем возвращении, в течение пяти-десяти дней.
  5. Позвоните на нашу автоматическую линию по телефону 800-908-9946, чтобы заказать расшифровку стенограммы по почте.

Заявления о погашении с учетом дохода

Претенденты на план погашения с учетом дохода (IDR)

также могут использовать IRS DRT для получения налоговой информации за текущий или предыдущий год, если налоговая информация за текущий год не подана.

Претенденты на план

IDR должны предоставить альтернативную документацию о доходе своим федеральным кредитным организациям после того, как они заполнят и подадут онлайн-заявку на IDR.Процесс подачи альтернативной документации о доходах объясняется заемщикам в рамках онлайн-заявки на получение IDR. Как правило, альтернативная документация о доходах состоит из копий квитанций о заработной плате или последних поданных налоговых деклараций.

Дополнительные ресурсы

Для получения дополнительной информации о форме FAFSA и процессе IDR посетите StudentAid.gov. Для получения дополнительной информации о стенограммах IRS см. Наши ответы на часто задаваемые вопросы о получении стенограммы.

образовательных кредитов: вопросы и ответы

образовательных кредитов

Найдите ответы на наиболее частые вопросы, которые вы задаете об образовательных кредитах — американском налоговом зачете (AOTC) и пожизненном зачете на обучение (LLC).

Q1. Изменились ли за последние несколько лет налоговые льготы на расходы на высшее образование?

A1. Нет, но Закон о защите американцев от повышения налогов (PATH) 2015 года сделал AOTC постоянным. AOTC помогает оплачивать расходы на высшее образование на обучение, определенную плату и учебные материалы в течение четырех лет.

Чтобы запросить AOTC или LLC, используйте форму 8863 «Образовательные кредиты (American Opportunity and Lifetime Learning Credits)». Кроме того, если вы подаете заявку на получение AOTC, этот закон требует, чтобы вы указали идентификационный номер работодателя учебного заведения в этой форме.

Кроме того, Закон о продлении торговых преференций 2015 года требует, чтобы большинство студентов получили форму 1098-T. Чтобы иметь право претендовать на AOTC или LLC, этот закон требует, чтобы налогоплательщик (или иждивенец) получил форму 1098-T «Справка об обучении» от соответствующего учебного заведения.

Q2. Чем AOTC отличается от существующего ООО?

A2. В отличие от других налоговых льгот на образование, AOTC разрешается покрывать расходы на учебники, расходные материалы и оборудование, относящиеся к курсу, которые не обязательно оплачиваются учебному заведению, но необходимы для посещения.Он также отличается тем, что вы можете претендовать на кредит в течение четырех налоговых лет вместо ограничения количества лет, на которое вы можете претендовать на LLC. См. Образовательные кредиты: AOTC и LLC для получения дополнительной информации.

Q3. Сколько стоит AOTC?

A3. Это налоговый вычет в размере до 2500 долларов США от стоимости обучения, определенных сборов и учебных материалов, необходимых для посещения и выплачиваемых в течение налогового года. Кроме того, вам могут быть возвращены 40 процентов кредита, на который вы имеете право, который превышает сумму налога, который вы должны (до 1000 долларов США).

Q4. Как AOTC влияет на мои подоходные налоги?

A4. Вы уменьшаете сумму налога, который вы должны платить в долларах за доллар, на сумму AOTC, на которую вы имеете право, до суммы налога, которую вы должны. Если сумма AOTC превышает сумму налога, которую вы должны, то вам может быть возвращено до 40 процентов кредита (до 1000 долларов США).

Q5. Что такое квалифицированное обучение и связанные с этим расходы по налоговым льготам на образование?

А5. В целом, квалифицированное обучение и связанные с этим расходы по налоговым льготам на образование включают в себя обучение и обязательную плату за зачисление или посещение соответствующих высших учебных заведений (включая колледжи, университеты и профессиональные училища).Расходы, оплачиваемые в течение налогового года, должны относиться к академическому периоду, который начинается в том же налоговом году, или академическому периоду, который начинается в первые три месяца следующего налогового года.

Следующие расходы не соответствуют требованиям AOTC или LLC:

  • Комната и питание
  • Транспорт
  • Страхование
  • Медицинские расходы
  • Взносы студентов, если это не требуется в качестве условия зачисления или посещения
  • Те же расходы, оплачиваемые с помощью не облагаемой налогом помощи в сфере образования
  • Те же расходы, которые использовались для любых других налоговых вычетов, кредита или образовательного пособия

Q6.Какие расходы на дополнительное образование имеют право на AOTC, но не на LLC?

А6. Для AOTC, но не для LLC, квалифицированное обучение и связанные с этим расходы включают суммы, уплаченные за книги, расходные материалы и оборудование, необходимые для курса обучения. Вам не нужно покупать материалы в подходящем учебном заведении. Добавьте суммы, уплаченные за эти материалы в форму 8863, к другим скорректированным расходам на квалифицированное образование. Общая сумма всего квалифицированного обучения и связанных с этим расходов для расчета AOTC не может превышать 4000 долларов, и, как объяснено в разделе вопросов и ответов 3, максимально допустимый кредит составляет 2500 долларов.См. Дополнительные сведения в разделе «Расходы на квалификационное образование».

Q7. Соответствует ли компьютер требованиям AOTC?

А7. По-разному. Сумма, уплаченная за компьютер, может иметь право на получение кредита, если вам понадобится компьютер для посещения учебного заведения.

Q8. Кто имеет право на участие в программе AOTC?

А8. Правомочным студентом для AOTC является студент, который:

  • Был зачислен по крайней мере половину времени в программу, ведущую к получению степени, сертификата или другого признанного образования, по крайней мере, в течение одного академического периода в течение налогового года,
  • Не закончил первые четыре года послесреднего образования (образование после средней школы) на начало налогового года,
  • Не требовал (или кто-то еще не требовал) AOTC для студента более четырех лет, и
  • Не был признан виновным в совершении тяжкого преступления, связанного с наркотиками на федеральном уровне или уровне штата, по состоянию на конец налогового года.

Q9. Если студент был студентом бакалавриата в течение первой части налогового года и стал аспирантом в том же году, может ли студент требовать или быть востребованным AOTC для оплаты квалифицированного обучения и связанных с ним расходов в течение всего налогового года?

А9. Да, AOTC может быть востребован в отношении этого студента для покрытия соответствующих расходов на образование, оплаченных в течение всего налогового года, если все другие требования выполнены и студент:

  • Не завершил первые четыре года послесреднего образования (образование после средней школы) на начало налогового года, и
  • Не требовал AOTC более четырех налоговых лет.

Q10. В этом году я только начинаю учиться в колледже. Могу ли я претендовать на AOTC на все четыре года, в течение которых я плачу за обучение?

А10. Да, если вы остаетесь правомочным студентом, и никто не может заявить, что вы являетесь иждивенцем в своей налоговой декларации, AOTC доступен для покрытия соответствующих расходов, оплачиваемых в течение каждого налогового года.

Q11. Как рассчитать AOTC?

А11. Вы рассчитываете AOTC на основе 100 процентов от первых 2000 долларов соответствующих расходов плюс 25 процентов от следующих 2000 долларов, уплаченных в течение налогового года.

Q12. Есть ли предел дохода для AOTC?

Q12, да. Чтобы получить полный зачет, ваш модифицированный скорректированный валовой доход MAGI (определение MAGI см. В вопросах и ответах 13) должен составлять 80 000 долларов или меньше (160 000 долларов или меньше для состоящих в браке налогоплательщиков, подающих совместную декларацию). Если ваш MAGI превышает 80 000 долларов США, но менее 90 000 долларов США (более 160 000 долларов США, но менее 180 000 долларов США для состоящих в браке налогоплательщиков, подающих совместно), сумма вашего кредита уменьшается. Если ваш MAGI превышает 90 000 долларов (180 000 долларов для состоящих в браке налогоплательщиков, подающих совместную декларацию), вы не можете претендовать на кредит.

Q13. Что такое «модифицированный скорректированный валовой доход» для целей AOTC?

А13. Для большинства подателей это сумма вашего AGI, скорректированного валового дохода из вашей налоговой декларации.

  • Исключение иностранного заработанного дохода
  • Исключение иностранного жилья
  • Вычет иностранного жилья
  • Исключение доходов добросовестных жителей Американского Самоа или Пуэрто-Рико.

Q14. Как мне получить налоговый кредит на образование?

А14.Чтобы подать заявку на получение AOTC или LLC, используйте форму 8863 «Образовательные кредиты» (American Opportunity and Lifetime Learning Credits). Кроме того, если вы подаете заявку на получение AOTC, закон требует, чтобы вы указали идентификационный номер работодателя учебного заведения в этой форме.

Q15. Где я могу указать сумму моего налогового кредита на образование в своей налоговой декларации?

А15. Чтобы подать заявку на получение американского альтернативного кредита, заполните форму 8863 и отправьте ее вместе с формой 1040 или 1040-SR. Введите невозмещаемую часть кредита в строку Приложения 3 (Форма 1040 или 1040-SR).Введите возвращаемую часть кредита в форму 1040 или 1040-SR, строка 18c.

или

Чтобы подать заявку на пожизненное обучение, заполните форму 8863 и отправьте ее вместе с формой 1040 или 1040-SR. Введите кредит в Приложении 3 (Форма 1040 или 1040-SR), строка 3.

Q16. Мой ребенок-иждивенец посещал колледж на полставки в 2019 году в течение семестра и будет посещать полный рабочий день с 2020 года. Она рассчитывает закончить колледж в 2023 году. Могу ли я пропустить получение кредита на 2019 год, потому что ее расходы низкие, и запросить кредит на 2020, 2021 , 2023 и 2024?

А16.Да, вы не обязаны запрашивать кредит на конкретный год. Если колледж вашего ребенка не считает, что ваш ребенок закончил первые четыре года обучения в колледже в начале 2019 года, вы можете взять кредит в 2020 году.

Q17. Я закончил два года колледжа сразу после окончания средней школы много лет назад, до того, как появилась надежда или AOTC. Теперь я вернулся в колледж, чтобы получить степень по совместительству; могу ли я претендовать на AOTC, и если да, то на сколько лет?

А17.Вы можете подать заявку на AOTC на любой семестр или другой академический период, если вы берете как минимум половину дневной учебной нагрузки в течение первых четырех лет обучения в колледже. Если вы берете половину учебной нагрузки, по крайней мере, в течение одного семестра или другого академического периода каждого налогового года, и ваш колледж не считает, что вы закончили первые четыре года обучения в колледже по состоянию на начало налогового года, вы можете претендовать на возьмите AOTC на срок до четырех налоговых лет.

Q18. Что такое форма 1098-T, справка об обучении, и нужно ли мне получать форму 1098-T, чтобы претендовать на AOTC на 2019 налоговый год?

А18.Да. Форма 1098-T — это форма, предоставляемая вам и IRS соответствующим образовательным учреждением, в которой указываются, среди прочего, суммы, уплаченные за квалифицированное обучение, и связанные с этим расходы. Форма может быть полезна при расчете суммы допустимых налоговых скидок на образование. Как правило, для получения кредита на образование студент должен получить форму 1098-T за 2019 налоговый год. Но на 2019 год подходящее учебное заведение не обязано предоставлять вам форму 1098-T при определенных обстоятельствах, например:

  • Студенты-иностранцы, не проживающие в стране, за исключением случаев, когда студент запрашивает в учебном заведении форму 1098-T,
  • Студенты, от которых полностью отказываются от обучения и связанные с этим расходы или полностью оплачиваются стипендиями или грантами, или
  • Студенты, для которых учебное заведение не ведет отдельный финансовый счет и чье квалифицированное обучение и связанные с этим расходы покрываются официальным соглашением о выставлении счетов с работодателем студента или государственным учреждением, таким как Департамент по делам ветеранов или Министерство обороны.

Q19. Я не получил форму 1098-T, потому что моя школа не обязана предоставлять мне форму 1098-T на 2019 год. Могу ли я подать заявку на получение кредита на образование за 2019 налоговый год?

А19. Да. Вы все равно можете подать заявку на AOTC, если вы не получили форму 1098-T, потому что школа не обязана предоставлять вам форму 1098-T, если:

  • Студент и / или лицо, которое может заявить, что студент является иждивенцем, отвечает всем другим требованиям для получения кредита,
  • Студент может показать, что он был зачислен в соответствующее учебное заведение, а
  • Вы можете обосновать оплату квалифицированного обучения и связанные с этим расходы.

Обязательно ведите записи, которые показывают, что студент был зачислен, а также сумму оплаченного квалифицированного обучения и связанных с этим расходов. Вам может потребоваться отправить копии, если IRS свяжется с вами по поводу вашего требования кредита.

Q20. В 2019 году моя школа перестала работать и закрылась. Я не получил в школе форму 1098-Т за 2019 год. Могу ли я подать заявку на получение кредита на образование за 2018 налоговый год?

А20. Да. Вы все равно можете запросить кредит на образование, если ваша школа, которая закрылась, не предоставила вам форму 1098-T, если:

  • Студент и / или лицо, которое может заявить, что студент является иждивенцем, отвечает всем другим требованиям для получения кредита
  • Студент может показать, что он был зачислен в соответствующее учебное заведение
  • Вы можете обосновать оплату квалифицированного обучения и связанные с этим расходы.

Обязательно ведите записи, которые показывают, что студент был зачислен, а также сумму оплаченного квалифицированного обучения и связанных с этим расходов. Вам может потребоваться отправить копии, если IRS свяжется с вами по поводу вашего требования кредита.

Q21. Как мне узнать, является ли моя школа подходящим учебным заведением?

А21. Приемлемое учебное заведение — это школа, предлагающая высшее образование, выходящее за рамки средней школы. Это любой колледж, университет, профессиональная школа или другое высшее учебное заведение, имеющее право участвовать в Федеральной программе помощи студентам, проводимой U.S. Департамент образования. Сюда входят наиболее аккредитованные государственные, некоммерческие и частные коммерческие высшие учебные заведения.

Если вы не уверены, является ли ваша школа подходящим учебным заведением:

Q22. Я получил письмо от IRS, в котором сомневается мое требование AOTC. Что я должен делать?

А22. Если вы получили письмо или прошли аудит IRS, это может быть связано с тем, что IRS не получило форму 1098-T, заявление об обучении или IRS нужна дополнительная информация для подтверждения сумм квалифицированного обучения и связанных с ними расходов, которые вы указали в форме. 8863.

Если вы все же получили форму 1098-T, просмотрите ее, чтобы убедиться, что имя учащегося и номер социального страхования указаны правильно. Если какой-либо из них неверен, свяжитесь со школой и попросите школу исправить информацию для будущих отчетов 1098-T. Если ученик должен был иметь форму 1098-T, но не получил ее, обратитесь в школу для получения копии.

Обратите внимание, как описано выше, существуют исключения, когда соответствующие образовательные учреждения не обязаны предоставлять форму 1098-T.См. Вопросы и ответы 18 для получения дополнительной информации о форме 1098-T.

Если вы заявили о расходах, которые не были указаны в форме 1098-T в поле 1 в качестве оплаченных сумм, отправьте копии квитанций, аннулированных чеков или других документов IRS в качестве доказательства оплаты. См. Ваше письмо, чтобы узнать, какие документы отправлять.

Если у вас нет письма, см. Примеры в формах 886-H-AOC и 886-H-AOC-MAX. Форма 886-H-AOC также доступна на испанском языке.

Q23. Могут ли студенты с визой F-1 претендовать на получение AOTC?

А23.Для большинства студентов, находящихся в США по студенческой визе F-1, ответ отрицательный. Как правило, время, которое иностранец проводит на учебе в США по студенческой визе F-1, не учитывается при определении того, является ли он или она постоянно проживающим в США иностранцем в соответствии с тестом на присутствие. Дополнительную информацию см. В публикации 519 «Налоговое руководство США для иностранцев».

Q24. Я иностранец-нерезидент, могу ли я запросить налоговый кредит на образование?

А24. Как правило, иностранец-нерезидент не может претендовать на налоговый кредит на образование, если только:

  • Вы женаты и решили подать совместную декларацию с U.S. гражданин или супруг / супруга-резидент, или
  • Вы являетесь иностранцем с двойным статусом и хотите, чтобы вас считали резидентом США в течение всего года. Дополнительную информацию см. В публикации 519 «Налоговое руководство США для иностранцев».

Q25. Что мне делать, если налоговая декларация студента была неправильно подготовлена ​​и подана профессиональным составителем налоговой декларации?

А25. Вы несете юридическую ответственность за то, что указано в вашей налоговой декларации, даже если ее готовит кто-то другой. IRS призывает вас с умом выбирать составителя налоговой декларации.Для получения дополнительной информации прочитайте статью IRS «Как выбрать составителя налоговой декларации».

Q26. Есть ли другие льготы по налогу на образование?

A26. Да, дополнительную информацию см. В Информационном центре «Налоговые льготы для образования».

Вернуться на главную страницу образовательных кредитов

налогов для студентов в 2021 году. От отчислений в FASA, иностранцы.

На eFile.com мы рады приветствовать, благодарить и вознаграждать учителей, преподавателей и студентов в течение налогового сезона 2020 года.Таким образом, все налоговые декларации Free Basic Edition останутся бесплатными, а все остальные возвраты со скидкой 50%, если вы подаете налоговую декларацию на eFile.com с действующим адресом электронной почты .edu, введите промокод 19edu50 во время оформления заказа. Начните и подайте в электронную рассылку информацию о вашем образовании прямо сейчас!

Педагоги, учителя: подробные вычеты из расходов учителей, на которые вы можете претендовать в своей налоговой декларации за 2020 год, включая другие вычеты и налоговые льготы.

Важно: если вы подаете бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам или FAFSA на 2021-2022 учебный год, вам понадобится копия вашей налоговой декларации за 2019 год.Чтобы получить копию этого отчета за предыдущий год, войдите в свою учетную запись eFile.com и найдите его, следуя этим простым инструкциям. В противном случае обратитесь к физической или цифровой копии, которую вы могли сохранить, или получить ее в Налоговом управлении США онлайн. В результате принятия Закона о сокращении налогов и занятости от 2018 года ваша налоговая декларация за 2019 год отражает важные изменения и будет использована для подачи заявки на получение FAFSA на 2021-2022 годы.

Подоходный налог с учащихся — класс 101

Большая часть налоговой информации для студентов будет представлена ​​в форме 1098-T — eFileIT: форма 1098-T.Доход и возраст определяют, должен ли человек подавать налоговую декларацию в электронном виде в большей степени, чем название должности или статус образования в качестве студента. Мы избавляем вас от чтения всех подробных налоговых факторов, которые определяют, следует ли вам готовить и подавать декларацию. Запустите бесплатный и простой инструмент FILEucator ниже, ответьте на несколько простых вопросов, и вы получите ответ. Опять же, имейте в виду, что даже если вам не нужно подавать налоговую декларацию, вы можете подать ее как молодой человек или студент.

Запустите FILEucator

Ниже описано, как подать или подать в электронном виде налоговую декларацию в качестве студента.Для получения подробной информации о студентах и ​​налогах, просмотрите этот PDF-документ: «Налоговые льготы для образования», любезно предоставленный eFile.com.

Должен ли я подавать собственную налоговую декларацию как студент?

Вы можете задаться вопросом, следует ли вам по-прежнему подавать собственную налоговую декларацию, если ваши родители или кто-то еще заявили о вас как о ребенке-иждивенце или студенте. Короткий ответ — да, можете. Когда вы готовите и подаете электронную налоговую декларацию на eFile.com, просто укажите, что кто-то заявляет, что вы являетесь иждивенцем своей налоговой декларации.Это будет отражено в вашей форме IRS 1040 или 1040-NR. Во время налогового собеседования в приложении eFile вам будет предложено ответить на этот вопрос, что позволит указать его в вашей декларации вместе с другой вводимой вами налоговой информацией.

magnet.me

Существуют условия, которые должны быть выполнены для того, чтобы ваши родители заявили о ваших процентах и ​​дивидендах (включая распределение прироста капитала) в своей налоговой декларации, что означает, что вы должны подать их своим родителям.Для этого должны быть выполнены все следующие условия:

  • К концу года вам было меньше 19 или 24 года, когда вы учились на дневном отделении.
  • Единственный доход, который вы получаете, — это выплаты процентов и дивидендов, включая выплаты из Постоянного фонда Аляски.
  • Ваш валовой доход в 2020 налоговом году составил менее 11 000 долларов.
  • Вы обязаны подать декларацию, если вы не участвовали в этом голосовании. См. FILEucator выше.
  • Вы не подаете совместную декларацию.
  • В этом году расчетный налоговый платеж не производился, и не было переплаты по налогу за предыдущий год или внесения изменений в налоговую декларацию на ваше имя или номер социального страхования.
  • Федеральный подоходный налог не удерживался из вашего дохода в соответствии с правилами резервного удержания.

Посетите эту страницу для получения дополнительной информации о том, следует ли подавать налоговую декларацию в качестве иждивенца. Эта информация будет сообщена родителями в форме 8814 — eFileIT.

Однако, если вы, как студент, имеете нетрудовой доход в сумме более 2200 долларов США и хотите заявить его в своей налоговой декларации, заполните форму eFileIT Form 8615 вместе с формой 1040.Подготовьте свои налоги на eFile.com, и мы поможем выбрать и заполнить эту форму вместе с остальными применимыми формами для вашего возврата за 2020 год.

Родители, имеющие право быть избранными

Если вы являетесь родителем учащегося и не уверены, имеете ли вы право участвовать в этом выборе, существуют простые правила. Вы, как родитель, соответствуете требованиям, если попадаете в одну из следующих ситуаций:

  • Вы подаете совместную налоговую декларацию за 2020 год вместе с другим родителем ребенка.
  • Вы состояли в браке с другим родителем студента в течение 2020 года, но подаете отдельную декларацию, и у вас был более высокий налогооблагаемый доход.
  • Вы не были женаты в течение 2020 года, рассматривались как не состоящие в браке для целей налогообложения или были разлучены с другим родителем в результате развода на основании отдельного постановления о содержании. Вы должны быть родителем-опекуном — ребенок должен прожить с вами большую часть года. Если вы вступили в повторный брак, вы можете сделать это избрание при совместном возвращении со своим новым супругом.В противном случае, если вы подаете заявление отдельно, вы должны иметь более высокий налогооблагаемый доход, чем ваш новый супруг.

Иностранные студенты и ученые

В зависимости от вашего иммиграционного статуса вам, возможно, придется подать форму 1040-NR или форму 1040-NR-EZ — иностранцы-нерезиденты без иждивенцев — или Приложение C-1040-NR — налог на доход, не связанный эффективно с торговлей или бизнесом в США. — вместо штатного 1040.

Обзорная налоговая подготовка на высоком уровне для иностранных студентов и ученых.

В настоящее время вы можете подавать в электронный файл только обычную форму 1040, но не 1040-NR или 1040-NR-EZ. Щелкните ссылки и заполните, подпишите перед загрузкой, распечатайте и отправьте их по почте. Здесь представлены полезные инструкции для иностранных студентов и ученых о том, как подать заявку, как определить освобождение, ваш статус иностранца-резидента или иностранца-нерезидента, а также информация о странах с договорами США для студентов или преподавателей.

Подача или подача документов в электронной форме в качестве иностранной школы следует нескольким общим правилам.Подача требуется, если иностранный студент или ученый-нерезидент имеет:

  • Облагаемый налогом грант или стипендия,
  • Доход, который, согласно налоговому соглашению, частично или полностью исключает, и / или
  • Любая другая форма налогооблагаемого дохода.

Подача документов может не требоваться, если иностранный студент-нерезидент имеет доход только от:

  • Зарубежные источники,
  • Процентный доход от банка, кредитного союза, страховой компании или ссудно-сберегательного учреждения США,
  • Инвестиция, приносящая портфельный интерес — см. Публикацию 519, U.С. Налоговый справочник для иностранцев.
  • Не облагаемая налогом стипендия или доход от стипендии, или
  • Любая другая форма необлагаемого налогом дохода.

Если вы являетесь иностранным студентом со статусом нерезидента, прочтите этот раздел о налоговых декларациях для нерезидентов и форму 1040-NR. Если вы жили или работали за границей, найдите информацию о доходах за рубежом.

Налогооблагаемый и необлагаемый доход

Мы выделили раздел об налогооблагаемом доходе и раздел о доходе, не облагаемом налогом или налогом.Если вы получили доход, который не указан ни на одной из этих страниц, обратитесь в налоговую службу eFile.com, чтобы получить ответы о ваших конкретных доходах и налоговых обстоятельствах.

Ниже приведены несколько видов налогооблагаемых доходов, специфичных для студентов. Имейте в виду, что это не полный список, но приведенные выше ссылки предоставят более конкретную информацию.

Налогооблагаемый доход студентов
  • Оплачивать выполненные услуги, такие как заработная плата, оклады, чаевые или выплата действительной пошлины ROTC (например, выплата, которую вы получали во время летнего лагеря для продвинутого уровня, но не суточные ROTC).Подробная информация о налогооблагаемых и необлагаемых налогами доходах, связанных с военными.
  • Доход от самозанятости, который включает, помимо прочего: летнюю работу, чаевые, стрижку газона, присмотр за детьми или доставку газет. См. Советы по экономии налогов на лето, когда вы выполняете работу между семестрами.
  • Стипендия, которую вы получаете на непредвиденные расходы, включая проживание, питание и проезд, в большинстве случаев облагается налогом.
  • Денежные выплаты, которые вы получаете за обучение, исследования и другие услуги в качестве условия получения финансовой помощи.
  • Если ваша стипендия превышает общую сумму обучения, сборов, расходных материалов, оборудования и т. Д., Возможно, вам придется заплатить налог с этой части.
Необлагаемый доход студента
  • Финансовая помощь (стипендии, стипендии и ассистенты преподавателей) для оплаты высшего образования может быть для вас «бесплатной», но вам, возможно, придется платить налоги с этого типа дохода. Как правило, стипендия на оплату обучения и сборов не облагается налогом, но плата за проживание и питание является для вас налогооблагаемым доходом.Согласно IRS, студенты должны соответствовать следующим двум условиям, чтобы стипендии или гранты не облагались налогом:
    1. Они являются кандидатами в образовательном учреждении с обычным факультетом и учебной программой. Организация (школа, колледж, университет) должна иметь регулярно зачисленных студентов.
    2. Полученные средства финансовой помощи предназначены для оплаты обучения и платы за зачисление, а также для оплаты дополнительных занятий, учебников, расходных материалов и оборудования, необходимых для проведения курсов.
  • Финансовая помощь для услуг, которые требуются Программой стипендий и финансовой помощи для медицинских работников Вооруженных сил или Программой стипендий Национальной службы здравоохранения, не облагается налогом.
  • Некоторая выплата вам работодателем в виде программы обучения или помощи в оплате обучения. Вы можете исключить из своего дохода до 5 250 долларов США этой помощи на образование. Учитываются следующие расходы на образование: обучение, учебники, сборы и аналогичные платежи, принадлежности и оборудование.

Если вы подадите электронную налоговую декларацию за 2020 год на eFile.com, вам не нужно беспокоиться о том, облагается ли ваш доход налогом или нет. Когда вы пройдете налоговое собеседование, приложение eFile определит, какой доход подлежит налогообложению, а какой нет.

Формы налоговой или налоговой отчетности

Щелкните здесь, чтобы увидеть полный список форм и расписаний на 2020 год. Когда вы готовите свои налоги на 2020 год на eFile.com, вам не нужно распознавать или выбирать, какие из них применимы к вам. Приложение eFile поможет вам выбрать и заполнить необходимые формы для вашего конкретного возврата за 2020 год.Вот важные формы и документы, которые нужно отслеживать, будучи студентом:

  • eFileIT: Форма W-2. Найдите заработную плату в рамках стажировки или стипендии.
  • eFileIT: Форма 1098-T. Найдите стипендии, стипендии и полученные гранты, а также расходы на обучение. Вы можете заметить, что сумма, указанная в форме 1098-T, отличается от суммы, которую вы фактически заплатили. Это связано с тем, что некоторые связанные с вами расходы, такие как учебники, могут не отображаться в форме за данный налоговый год.Тем не менее, вы все равно можете потребовать возмещения расходов в рамках кредита.
  • Сохраняйте квитанции на учебники, расходные материалы и оборудование, поскольку они не будут отражены в форме 1098-T.

Таким образом, при выборе школы или университета вы должны задать следующие вопросы, когда речь идет о финансовой помощи:

  • Это стипендия или стипендия за услугу (например, исследования)? Какова фактическая стипендия? Какие налоговые документы вам следует ожидать?
  • Рассчитайте и сравните фактическую стоимость различных школ и программ.Например, общая стоимость посещения за вычетом общей суммы помощи равняется вашим чистым затратам. Кроме того, учитывайте потенциальные налоговые платежи, если таковые имеются.

Как подать налоговую декларацию в качестве студента

1. Узнайте, соответствуете ли вы, будучи студентом колледжа, иждивенцем по налоговой декларации своих родителей или кого-либо еще.

Запустите DEPENDucator

  • Если вы соответствуете критериям, вы можете быть внесены в список иждивенцев в налоговой декларации, и ваш доход и вычеты будут отражены в этой декларации.
  • Даже если вы соответствуете требованиям, вы все равно можете подготовить и подать электронную налоговую декларацию, будучи указанным в чьей-либо декларации как иждивенец.

2. Если вы планируете подготовить и подать собственную налоговую декларацию, начните с eFile.com, и приложение поможет вам ответить на простые налоговые вопросы. Прежде чем заполнить федеральную налоговую декларацию и налоговую декларацию штата, вы будете знать свой возврат налога или причитающиеся налоги. Вам не нужно беспокоиться о том, какую форму или расписание выбрать; eFile.com сделает все за вас.

3. Для иностранных и иностранных студентов со статусом иностранца-нерезидента: IRS имеет особые правила для иностранных и иностранных студентов, ученых, преподавателей и посетителей по обмену. Правила во многом зависят от иммиграционного статуса человека (иностранец-резидент, иностранец-нерезидент, иностранец с двойным статусом) и применяются к налогооблагаемому доходу и удержанию налогов. Предполагается, что ваш статус в Соединенных Штатах — это статус иностранца-резидента с определенным визовым статусом. Кроме того, правила подачи налоговой декларации зависят от дохода, полученного иностранным студентом в США.S. Кроме того, в зависимости от страны вашего происхождения как иностранного студента вам необходимо проверить, существует ли соглашение об избежании двойного налогообложения между вашей страной и США

.

Если вы находитесь в США по студенческой визе F-1 и у вас нет грин-карты или вы не удовлетворяете существенному требованию к проживанию, вы обычно подаете федеральную налоговую декларацию как иностранец-нерезидент. Если вы не решите, чтобы вас рассматривали как иностранца-резидента для целей федерального налогообложения, вы не можете претендовать на получение кредита на образование в любой части налогового года.Если вы являетесь иностранцем-нерезидентом США, вы должны заполнить форму IT 1040NR или форму 1040-NR-EZ, если у вас нет иждивенцев, детей и т. Д.

В настоящее время вы не можете подавать электронные файлы на eFile.com. Щелкните эту ссылку, чтобы заполнить форму 1040NR. Мы поможем вам заполнить форму. Пожалуйста, свяжитесь с одним из наших налоговых инспекторов здесь.

Как сэкономить на налогах в качестве студента или родителя

Есть много возможностей сэкономить деньги в течение налогового года в качестве студента дневной или заочной формы обучения.Независимо от того, получаете ли вы образование в университете или заканчиваете среднюю школу, ознакомьтесь с этими различными советами по налогам и сохраните больше своих с трудом заработанных денег:

Перейдите к разделу «Уменьшение налога на учащегося или образование» в подоходном налоге. Подготовьтесь к подготовке на eFile.com, чтобы подать заявку до 15 апреля 2021 г.

TurboTax ® является зарегистрированным товарным знаком Intuit, Inc.
H&R Block ® является зарегистрированным товарным знаком HRB Innovations, Inc.

Отчетный колледж Финансовая помощь | H&R Block

Если вы подаете заявление на финансовую помощь, вам может потребоваться предоставить копию вашей федеральной декларации. Вы воспользуетесь формой 4506, чтобы попросить Налоговое управление США выслать копию вашего возврата третьему лицу, если вы подали:

  • Форма 1040
  • Форма 1040A
  • Форма 1040EZ

Если вас просят подтвердить только ваш доход в IRS, используйте форму 4506-T или форму 4506T-EZ.

Виды материальной помощи

Стипендии

— Стипендии включают выплаченные суммы:

  • Академические способности
  • Атлетические способности
  • Музыкальные способности
  • Прочие способности

Если вы соискатель ученой степени, вы будете платить налог только с той части стипендии, которую вы использовали для оплаты других вещей, кроме обучения и необходимых сборов. Обязательные сборы — это элементы, необходимые для всех студентов, участвующих в определенной программе.

Суммы стипендии, использованные для этого, облагаются налогом:

  • Комната и питание
  • Путешествие
  • Исследования
  • Служба поддержки
  • Оборудование — если не требуется от всех студентов курса

Гранты — они рассматриваются как стипендии и не облагаются налогом, если используются для оплаты соответствующих расходов:

  • Пелл Грантс
  • Гранты на дополнительное образование
  • Гранты штатам для государственных поощрений студентов

Если вы используете деньги из этих грантов для проезда в школу и обратно, они облагаются налогом.

Платежи за эти предметы, полученные в соответствии с законами Департамента по делам ветеранов (VA), не облагаются налогом:

  • Образование
  • Обучение
  • Пропитание

Гранты Фулбрайта — эти гранты могут быть предоставлены для обучения, исследований или преподавания за рубежом. Обычно к ним относятся, как к любым другим стипендиям, при подсчете того, какая часть гранта не облагается налогом.

Отчетность о финансовой помощи — не сообщайте о суммах необлагаемых налогом стипендий по возвращении.Включите налогооблагаемые суммы в заработную плату, даже если суммы стипендий не указаны в W-2. Для сообщения о помощи:

  • В форме 1040EZ — укажите налогооблагаемую сумму в строке 1. Если доход не был указан в форме W-2, выведите «SCH» и налогооблагаемую сумму в поле слева от строки 1.
  • В форме 1040 или 1040A — укажите налогооблагаемую сумму в строке 7. Если доход не был указан в форме W-2, выведите «SCH» и налогооблагаемую сумму в пунктирной линии рядом со строкой 7.

Пособия для высшего образования — Правительство предлагает эти льготы для тех, кто посещает высшие учебные заведения; вы можете потребовать только одну из них в конкретный год:

  • Американский кредит возможностей — с 2009 по 2017 год вы можете претендовать на этот кредит в течение первых четырех лет обучения в колледже.Вы должны быть зачислены как минимум на половину дневной нагрузки программы получения степени.
  • Пожизненный кредит на обучение — вы можете претендовать на этот кредит на любое количество лет. Этот кредит распространяется на семью в целом, а не на каждого студента. Эти факторы не являются факторами для получения права на участие:
    • Количество часов, в течение которых вы зачислены
    • Зачисление в программу обучения

Государственные налоги

Посещение школы в штате, который не является вашим домашним, не считается постоянным изменением адреса.Если вы учитесь в колледже за пределами штата, вы все равно будете подавать налоговую декларацию в свой штат.

Однако вы подадите декларацию в обоих штатах, если применимо одно из этих условий:

  • Вы получаете доход в штате, в котором вы посещаете колледж.
  • Вы являетесь постоянным жителем штата, в котором обучаетесь в колледже.

Подробнее см. Советы по налогу на образование.

Безопасные школы с поддержкой — HCPSS

Цель этой политики — запретить любое поведение, которое мешает созданию безопасного и благоприятного школьного климата, и описать подход HCPSS к поддержанию безопасного и благоприятного школьного климата.

I. Заявление о политике

Совет по образованию округа Ховард стремится обеспечить безопасный, инклюзивный, благоприятный и благоприятный школьный климат. Правление считает, что создание атмосферы в школе, в которой люди ценятся, а их безопасность и права защищены, является важным для его миссии.

Все учащиеся, сотрудники, родители и третьи лица системы государственных школ округа Ховард разделяют ответственность за здоровье, безопасность и общее благополучие учащихся и сотрудников, а также за создание и поддержание безопасного и благоприятного школьного климата.Сотрудники несут профессиональную ответственность за мониторинг поведения студентов, поведения взрослых и реагируют соответственно на наблюдаемые и зарегистрированные нарушения политики.

II. Назначение

Цель этой политики — запретить любое поведение, которое мешает созданию безопасного и благоприятного школьного климата, и описать подход HCPSS к поддержанию безопасного и благоприятного школьного климата.

III. Определения

В контексте данной политики применяются следующие определения:

  1. HCPSS «Процедуры процесса управления угрозами» — руководство, которое обеспечивает процесс сбора соответствующей информации о поведении учащихся, общении и факторах стресса, чтобы предоставить учащемуся соответствующие ресурсы для снижения риска их участия во вредных и насильственных действиях.

  2. Кодекс поведения учащихся HCPSS — дисциплинарная основа, разработанная для поддержки безопасной, позитивной и уважительной учебной среды и дисциплинарных процедур для эффективного обучения.

  3. План действий в чрезвычайных ситуациях на уровне системы (EOP) HCPSS — подход для школьной системы с множеством опасностей для предотвращения, защиты, смягчения, реагирования и восстановления после угроз и опасностей, которые представляют наибольший риск для людей, имущества, и деятельность школьной системы.

  4. План действий в чрезвычайных ситуациях вне школьных учреждений (EOP) — План действий в чрезвычайных ситуациях, созданный специально для внешкольных учреждений в рамках школьной системы, в котором учитываются роли сотрудников, не относящихся к школе, при реагировании на все уровни чрезвычайных ситуаций.

  5. Родитель — любой из следующих лиц, признанный совершеннолетним (-ыми), несущим юридическую ответственность за учащегося:

    1. Биологический родитель — естественный родитель, родительские права которого не были прекращены.

    2. Усыновляющий родитель — лицо, законно усыновившее учащегося и чьи родительские права не были лишены.

    3. Опекун — лицо или агентство, назначенное судом в качестве законного опекуна ученика и которому предоставлены родительские права и обязанности.

    4. Опекун — лицо, назначенное судом ответственным за дела учащегося и которому предоставлены родительские права и обязанности.

    5. Опекун — взрослый житель округа Ховард, который осуществляет уход, опеку или контроль над учащимся, но не является ни биологическим родителем, ни законным опекуном, если это лицо удовлетворяет требованиям статьи об образовании, §7-101 (c ) (Неформальная забота о родстве) или получил U.S. Управление по расселению беженцев (ORR) Министерства здравоохранения и социальных служб Подтверждение формы освобождения, заключающей соглашение об опеке с федеральным правительством.

    6. Приемный родитель — взрослый, которому разрешено ухаживать за ребенком, который был помещен в дом государственным учреждением или лицензированным агентством по трудоустройству детей в соответствии со статьей 5-507 статьи о семейном праве.

  6. Школьный климат — преобладающие отношения, стандарты или условия окружающей среды в школе.Отражает общую ответственность за нормы, цели, ценности, межличностные отношения, методы преподавания и обучения, а также за организационные структуры совместного школьного сообщества.

  7. Школьная собственность — Любая собственность, принадлежащая или арендуемая HCPSS или используемая HCPSS для школьной деятельности. Концепция собственности распространяется на школьные мероприятия, такие как экскурсии, использование парков и мест отдыха, выпускные вечера в отелях и т. Д. Автобусные остановки и объекты, запланированные школьной системой для использования учащимися, считаются расширением школьной собственности.

  8. Деятельность, связанная со школой — Любая деятельность школьной системы, проводимая на территории школы или за ее пределами, в которой учащийся принимает непосредственное участие (например, школьная производственная практика, спортивное мероприятие или классная / выпускная деятельность) или в которой учащийся не принимает непосредственного участия. участвуют, но представляют школу или учеников, просто будучи там (например, зритель на школьном мероприятии).

  9. План действий в чрезвычайных ситуациях для школ (EOP) — План действий в чрезвычайных ситуациях, созданный специально для отдельных школ в рамках школьной системы, в котором учитываются роли школьных служащих и администраторов при реагировании на все уровни чрезвычайных ситуаций.

  10. Поддерживающий — Обеспечение поддержки, социальной и эмоциональной помощи.

  11. Третья сторона — родители, наставники, волонтеры, поставщики, подрядчики и другие лица, с которыми учащиеся или сотрудники взаимодействуют во время учебы или связанных со школой мероприятий.

  12. Угроза — выражение намерения причинить кому-либо физический, моральный или эмоциональный вред. Угроза может быть выражена / сообщена поведенческим, устным, визуальным, письменным, электронным или любым другим способом; и считается угрозой независимо от того, наблюдала ли она или сообщила о ней непосредственно объекту угрозы, или наблюдала ли она, или была ли она передана третьей стороне; и независимо от того, знает ли об угрозе объект угрозы.Угрозы могут быть прямыми («Я собираюсь разрушить эту школу») или косвенными («Я собираюсь его достать»).

IV. Стандарты

  1. Все учащиеся, сотрудники, родители и третьи стороны HCPSS будут вносить свой вклад в развитие и внедрение безопасного и благоприятного школьного климата.

  2. Совет ежегодно будет рассматривать и утверждать Кодекс поведения студентов HCPSS.

  3. Информация о поведении

    , указанная в Кодексе поведения учащихся HCPSS и других соответствующих политиках, будет ежегодно сообщаться всем учащимся, сотрудникам, родителям и третьим лицам.

  4. Нарушением данной политики является создание угрозы физическому, эмоциональному, психическому или академическому благополучию студентов или сотрудников, и это будет устранено путем применения соответствующей политики Совета и Кодекса поведения студентов HCPSS. .

  5. HCPSS будет использовать многогранный подход для поддержания безопасного и благоприятного школьного климата, включая следующее:

    1. Группы оценки угроз для регулярной оценки и вмешательства, включая отвлечение и деэскалацию, если поведение человека может представлять угрозу безопасности школы.

    2. Своевременное направление информации в соответствующие правоохранительные органы и для оценки, услуг (включая услуги по охране психического здоровья) или лечения, когда это необходимо.

    3. Использование сотрудников школьных ресурсов (SRO) и других соответствующих правоохранительных органов в рамках HCPSS.

    4. Регулярные оценки безопасности каждой школы HCPSS.

    5. Регулярные школьные учения по чрезвычайным ситуациям в каждой школе HCPSS.

    6. План действий в чрезвычайных ситуациях на уровне системы (EOP) HCPSS, EOP для конкретных школ и EOP для внешних объектов.

    7. Использование восстановительных практик через HCPSS, в том числе до, во время и после угроз и чрезвычайных ситуаций.

V. Обязанности

  1. Суперинтендант / назначенное лицо создаст группу (группы) по оценке угроз поведения для реализации процесса выявления, оценки и вмешательства в дела лиц, поведение которых может представлять угрозу безопасности школы или школьной системы.

  2. Суперинтендант / назначенное лицо обеспечивает ежегодное уведомление учащихся, сотрудников, родителей и третьих лиц о положениях данной политики.

  3. Суперинтендант / назначенное лицо или школьный администратор примет меры в ответ на нарушение этой политики в соответствии с Политикой 9200 «Дисциплина учащихся», Кодексом поведения учащихся HCPSS, Процедурами HCPSS для процесса управления угрозами, Политикой поведения сотрудников 7030 и Дисциплина и любые другие применимые правила.

  4. Директора школы будут ежегодно распространять информацию о стандартах и ​​наказаниях, предусмотренных этой политикой, в своих школах.

  5. Все учащиеся, сотрудники, родители и третьи лица будут поддерживать в школе безопасный и благоприятный климат.

  6. Управление разнообразия, равноправия и интеграции, Департамент инноваций в программах и благополучия студентов и Управление охраны и безопасности будут координировать многосторонний подход к поддержанию безопасного и благоприятного школьного климата.

  7. Управление разнообразия, равноправия и инклюзивности, Департамент инноваций программ и благополучия учащихся и Управление охраны и безопасности будут ежегодно предоставлять Правлению отчет о безопасных и благоприятных результатах реализации школьного климата.

VI. Делегирование полномочий

Суперинтендант уполномочен разрабатывать процедуры для реализации этой политики.

VII. Список литературы

A. Legal

  • Раздел IX Поправок об образовании 1972 г., 20 США, гл. 1681

  • Разделы VI и VII Закона о гражданских правах 1964 года, 42 США С.С., Раздел 601 и Разд. 2000e.2

  • Аннотированный кодекс штата Мэриленд, статья об образовании, раздел 7-304.1 (Положительная поведенческая поддержка и вмешательства).

  • Аннотированный кодекс штата Мэриленд, статья об образовании, раздел 7-305 (отстранение от занятий и исключение из школы).

  • Аннотированный кодекс штата Мэриленд, статья об образовании, раздел 7-424 (Сообщение о случаях домогательств в отношении учащихся).

  • Аннотированный кодекс штата Мэриленд, статья об образовании, раздел 7-424.1 (Типовая политика, запрещающая издевательства, домогательства и запугивание).

  • Аннотированный кодекс штата Мэриленд, статья об образовании, раздел 7-424.3 (Политика запугивания, преследования и запугивания).

  • КОМАР 13А.01.04.03, Школьная безопасность

  • КОМАР 13A.08.01.11, Дисциплинарные меры

  • COMAR 13A.08.04.03, Вмешательства студентов

  • Закон штата Мэриленд о безопасном обучении от 2018 г.

B. Прочие правила правления

  • Политика 1000 Вежливость
  • Политика 1010 Антидискриминация
  • Политика 1020. Сексуальная дискриминация, сексуальные домогательства и проступки сексуального характера.
  • Политика 1030 Жестокое обращение с детьми и безнадзорность
  • Политика 1050 Окружающая среда, свободная от табака
  • Политика 1060 Запугивание, киберзапугивание, преследование или запугивание
  • Политика 2070 Этика
  • Политика 3010 Готовность к чрезвычайным ситуациям и реагирование
  • Политика 3020 Незаконное вторжение или умышленное вмешательство
  • Политика 5200 Транспорт для школьников
  • Политика 7030 Поведение и дисциплина сотрудников
  • Политика 7040 Употребление алкоголя и неконтролируемых психоактивных веществ со стороны сотрудников
  • Политика 7050 Употребление наркотиков сотрудниками: незаконные наркотики, принадлежности к наркотикам и контролируемые вещества
  • Политика 9020 Права и обязанности студентов
  • Политика 9030 Публикации и продукция, спонсируемые школами
  • Политика 9090 Здоровье через питание и физическую активность
  • Политика 9200 Студенческая дисциплина
  • Политика 9210 Дресс-код учащихся
  • Политика 9230 Алкоголь, другие наркотики, лекарства по рецепту и безрецептурные продукты
  • Политика 9250 Оружие
  • Политика 9260 Обыск и изъятие студентов
  • Политика 9270 Нападение студентов и / или нанесение побоев сотрудникам
  • Политика 9280 Использование школой преступлений в сообществе или правонарушений, подлежащих отчетности
  • Политика 9290 Банды, действия банд и аналогичное деструктивное или правонарушительное групповое поведение

С.Соответствующие источники данных

D. Прочие

  • Процедуры HCPSS для процесса управления угрозами

  • Кодекс поведения студентов HCPSS

  • [Безопасность школ HCPSS — Часто задаваемые вопросы] (https://www.hcpss.org/safety/faq/)

VIII. История

ПРИНЯТО: 22 октября 1992 г.

  • 3 ноября 2011 г.

  • 17 октября 2019 г.

  • 30 января 2001 г.

  • 12 апреля 2007 г.

  • 12 июня 2014 г.

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО: 17 октября 2019 г.

налоговых льгот для студентов и выпускников — налоговый справочник • 1040.com — Подайте налоговую декларацию онлайн

Есть ли налоговые льготы для расходов на образование и студенческой задолженности?

Если вы студент колледжа (или родитель его), вы должны знать о некоторых основных налоговых льготах, которые предоставляются вам при уплате налогов.

Налоговые льготы на образование

Есть две налоговые льготы для высшего образования. Они ориентированы на разные типы учащихся, поэтому полезно знать различия.

  • Американский кредит возможностей рассчитан на четыре года обучения в бакалавриате высшего образования, и по нему будут выплачены до 2500 долларов США на квалификационные расходы на каждого подходящего студента.До 1000 долларов из этой суммы подлежит возмещению.
  • Кредит на пожизненное обучение составляет до 2000 долларов в год, но не подлежит возврату. И это по налоговой декларации, а не по каждому студенту. Этот кредит можно использовать для покрытия расходов на бакалавриат, аспирантуру и даже на профессиональные или профессиональные курсы. Кроме того, нет предела тому, сколько лет вы можете претендовать на него.

Налоговые отчисления на образование

Два вычета, указанные ниже, недоступны, если вы состоите в браке и подаете документы отдельно, или если кто-то другой — например, родитель — заявляет, что вы являетесь иждивенцем после его или ее возвращения.Родители по-прежнему могут требовать удержания при условии, что они оплатили расходы.

  • Вычет из платы за обучение и сборов может сократить ваш налогооблагаемый доход до 4000 долларов. Вы можете потребовать этот вычет, даже если вы не перечисляете вычеты, но он начинает постепенно сокращаться, когда модифицированный скорректированный валовой доход достигает 65 000 долларов США для налогоплательщиков-одиночек и 130 000 долларов США для совместной регистрации в браке.
  • Вычет процентов по студенческой ссуде помогает покрыть проценты, выплачиваемые по студенческой ссуде. Этот вычет может уменьшить ваш налогооблагаемый доход до 2500 долларов, и вы можете требовать его, даже если вы не перечисляете вычеты, но он недоступен, если:
    • Вы состоите в браке и подаете отдельно, или
    • Кто-то другой — например, родитель — заявляет, что вы являетесь иждивенцем после его или ее возвращения (родители все еще могут потребовать вычет, при условии, что они взяли ссуду)

Как получить налоговые льготы на образование

Для каждого студента вы можете потребовать либо American Opportunity Credit, либо Lifetime Learning Credit, либо удержание платы за обучение и сборов.IRS не позволит вам использовать более одной из этих налоговых льгот для одного и того же человека в одной и той же декларации.

Но: Родители, заявившие о двух или более студентах колледжа в качестве иждивенцев по их возвращении, могут потребовать одну из этих налоговых льгот для одного студента, а другую для другого студента.

И: Вы все равно можете воспользоваться вычетом процентов по студенческому кредиту, даже если вы претендуете на одну из других налоговых льгот.

С 1040.com легко получить налоговые льготы на образование

Когда вы платите налоги с помощью 1040.com, вы можете подать заявку на получение образовательного кредита на нашем экране «Образование». Что касается процентов по студенческой ссуде, сообщите об этом на нашем экране «Корректировка ссуды на обучение». Наше умное и простое пошаговое руководство поможет вам найти ответы на вопросы о своих финансах и жизненном этапе.

Просто зарегистрируйтесь или войдите сегодня, чтобы начать — увидимся там!

См. Также:
Удержание за обучение в сравнении с кредитами на образование
Как вычитать проценты по студенческой ссуде

Двухдневный в основном 1040 Plus Ethics

ПРИМЕЧАНИЕ:

На 2020 год эта программа объединяется со Школой углубленного изучения налогов и предлагается в режиме реального времени в режиме онлайн.Пожалуйста, обратитесь к блогу директора, в котором будут появляться обновления по мере принятия решений.

Школа этики Mainly 1040 Plus концентрируется на элементах формы 1040 и включает двухчасовую презентацию по этике, которая соответствует требованиям IRS (но не одобрена для CPA или CFP). Школа предназначена для подготовителей со средним уровнем опыта и преподается налоговыми экспертами. Программа не будет включать всестороннее освещение вопросов делового партнерства, LLC, корпоративного права, юридического лица или имущества, а также вопросов подарков.Участники получают тот же справочник, которым пользуются более 37 000 налоговых специалистов в 37 других штатах. Школа охватывает множество тем из справочника и акцентирует внимание на практическом опыте. Охватываемые темы могут включать:

  • Новые и устаревшие законы
  • Проблемы сельского хозяйства и природных ресурсов
  • Проблемы с юридическим лицом
  • Проблемы бизнеса
  • Финансовый кризис
  • Отдельные выпуски
  • Инвестиции и выход на пенсию
  • Проблемы IRS
  • Удержание квалифицированного коммерческого дохода
  • S Корпоративные налоговые вопросы
  • Вопросы, связанные с доверием и имуществом
  • Постановления и дела
  • Налоговые ставки и полезные таблицы

Школы открываются каждый октябрь и ноябрь в различных местах штата Нью-Йорк.