+7(499)9633045

Вход / Регистрация
Заказать звонок
РљРѕСЂР·РёРЅР°
0 товаров
РЅР° СЃСѓРјРјСѓ 0.00 СЂСѓР±.

План-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме: Лексическая тема «Игрушки» подготовительная группа. Детский сад лексическая тема игрушки


Игрушки

Обогащаем и активизируем словарный запас. Закрепляем знание существительных: игрушки, пирамидка, волчок (юла), матрешка, кубики, кукла, машина (кабина, кузов, колеса), мяч, поезд, кораблик; прилагательных: красный, желтый, зеленый (цвет), большой, маленький (величина), круглый, квадратный (форма),пластмассовый, плюшевая (материал) и т.п.; глаголов: прыгать, катать, играть, надувать,    строить, убирать, бросать, делиться.  

Игры и упражнения

Игра «Один – много»

матрешка - матрешки         

кукла –  

неваляшка –       

мяч –

мишка –                              

пирамидка –

машина -

Игра «Скажи ласково»

матрешка – матрёшечка       

корова - …

лошадь - …                           

машина - …

кабина - …                            

кукла - …

рука - …                                

птица - …

Упражнение «Чего (кого) не стало?»  - предложить ребенку запомнить 5-6 игрушек, находящихся в комнате. Затем спрятать одну или две из них, когда ребенок выйдет из комнаты и спросить «Чего не стало?». Повторить упражнение 2-3 раза.

«Узнай игрушку по её части» (кабина – машинка, колечко – пирамидка и т.д.).

Проблемные вопросы:  - Почему взрослые не играют в игрушки?

Упражнение «4-ый лишний»: Назвать лишний предмет, объяснить почему он лишний.

машинка – пирамидка – морковка – матрешка

кубики – апельсин – мячик – машинка

машинка – кубики – матрешка - пирамидка

Пальчиковая гимнастика

Танюша

У нашей Танюшки                 

Живые игрушки:                

Котёнок — миленок,             

Щенок — лопоушка,                    

И мышка смешная                      

По кличке Норушка.

Сжать пальцы в кулачок. Поочерёдно разгибать их, начи­ная с большого.

 

Игрушки

У Антошки есть игрушки:

Вот веселая лягушка.

Вот железная машина.

Это мяч. Он из резины.

Разноцветная матрешка

И с хвостом пушистым кошка.    

Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого.

 

Упражнение на понимание пространственных отношений: поставьте перед ребенком 4-5 игрушек. Ребенок должен выполнить инструкции: положи мяч справа (слева, спереди, сзади, между) от машины и т.п.

 

Выучите с ребенком стихотворение:

 Игрушки

Подарили мне игрушки,

Мишку, зайку и Петрушку,

Посажу друзей я в холле

И начну готовить к школе.    

Дам мозаику я зайке,   

А Петрушке — балалайку,

Почитаю мишке книжку.

В первый класс идут детишки!

logopediy-dly-detey.ru

План-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме: Лексическая тема «Игрушки» (старшая группа) | скачать бесплатно

Тема «Игрушки»                              

Пальчиковая гимнастика    “ИГРУШКИ”На большом диване в ряд,       (попеременно хлопают ладоши и Куклы Катины сидят:                  стучат кулачками)Два медведя, Буратино,           (загибают поочередно все пальчики.)И веселый Чиполлино,И котенок, и слоненок.Раз, два, три, четыре, пять.             (разгибают поочередно пальчики)Помогаем нашей Кате                  (попеременно хлопают ладоши и Мы игрушки сосчитать.                     стучат кулачками).

Физкультминутка    «Мячик».                                                                                      Раз, два, прыгай, мячик.     (взмахи правой ладонью, как бы удары по мячу)Раз, два, и мы поскачем.     (ритмичные прыжки на носочках, руки на Девочки и мальчики                           поясе)Прыгают, как мячики.

Тема «Игрушки»                              понедельник     

Оборудование:  машина грузовик с игрушками матрешки, пирамидка, мяч, кукла, юла, кубики

«Отгадай-ка»                                                                                                                                   – К нам грузовик привез игрушки, но грузовик покажет игрушку, если вы угадаете загадку.                                                                                                                            • Я жужжу, жужжу, жужжу, на одной ноге кружу. Я с ребятами играю, огоньки во мне сверкают. Кто я?       Юла.                                                                              • Друг на друга мы похожи. Спрятаться в одной все можем. Кто мы?  Матрешки.                                                                                                                                • Я глазки закрываю, я глазки открываю, я «мама» говорю. Играть с вами люблю.       Кукла.                                                                                                                        • Бьют его рукой и палкой, никому его не жалко. А за что беднягу бьют? А за то, что он надут.                 Мячик.                                                                                 • Большое колечко. Колечко поменьше. Вверху еще меньше. Что это? Пирамида.                                                                                                                                      • Это чудо кирпичи мы в подарок получили. Дом построим и сломаем. Потом башню воздвигаем. Раз, два, три, четыре, пять – можно строить и ломать!                     Кубики.

- Как одним словом можно назвать эти предметы?  (игрушки)                                         – Какие еще у нас в группе есть игрушки?

 «Подбери словечко»                                                                                               - посмотрите внимательно на эти игрушки. С любой игрушкой можно играть по-разному. Подумайте и скажите, что можно делать с каждой из них.                                                                                                                                         • Мячик можно … (катать, бросать, подбрасывать) .                                                          • Машинку можно … (катать, нагружать, разгружать) .                                                      • Из кубиков можно … (строить) .                                                                                      • Юлу можно … (крутить, вращать) .                                                                                • Куклу можно … (кормить, одевать, переодевать, купать, причесывать, укладывать спать) .                                                                                                       • Пирамидку можно … (собирать, разбирать) .

Физкультминутка

«Назови ласково» 

Мяч —мячик,                                                                                                                                 кукла — куколка,                                                                                                                      мишка — мишенька, мишутка, машина — машинка,                                                                                                                 собака — собачка,                                                                                                                пирамида — пирамидка, локоть — локоток, локоточек,                                                                                                   рука — ручка, рученька,                                                                                                голова — головка, головушка, нога — ножка, ноженька,                                                                                                    плечо — плечико,                                                                                                                лицо — личико, щека — щечка,                                                                                                               брови — бровки.

«Что делает – что делаю»                                                                                                                           машинка стоит – машинки стоят                                                                                                                          машина едет – машины едут                                                                                                      кукла спит – куклы спят                                                                                            кукла танцует – куклы танцуют                                                                                собачка лает – собачки лают                                                                                        зайчик поет – зайчики поют                                                                                               мяч лежит – мячи лежат                                                                                   мишка плачет – мишки плачут                                                                            самолетик летит – самолетики летя

«Доскажи словечко»                                                                                                                                             В коробке лежат что? … (игрушки).                                                                                                                              В магазине много чего? … (игрушек).                                                                                                                         Петя рад чему? … (игрушкам).                                                                                                                                 Мама купила что? … (игрушки).                                                                                                                               На столе коробка с чем? … (с игрушками).                                                                                                            Таня мечтает о чем? … (об игрушках).

Пальчиковая гимнастика

Задания для самокоррекции                                                                                                         «Кто, чем играет?»

                                                                       

Итог занятия                                                                                                                     - давайте вспомним какие предметы нам привез грузовик.                                                                                                     - как мы можем одним словом назвать: мячик, пирамидку…..

Тема «Игрушки»                            вторник  

Оборудование:  машина грузовик с игрушками матрешки, пирамидка, мяч, кукла, юла, кубики. Добавить новые игрушки.

– К нам опять грузовик привез игрушки. Перечисление игрушек.                                – Какие новые игрушки привез грузовик?                                                                                                                             - Как одним словом можно назвать эти предметы?  (игрушки)                                        

«Большой - маленький»                                                                                                                                     Большой мяч, а маленький … мячик.                                                                                                            Большой самолет, а маленький … самолетик.                                                                                                                   Большой корабль, а маленький … кораблик.                                                                                                Большой солдат, а маленький … солдатик.                                                                                                   Большой мишка, а маленький … мишутка.                                                                                                           Большой слон, а маленький … слоник.                                                                                                          Большая пирамида, а маленькая … пирамидка.                                                                                                           Большая неваляшка, а маленькая … неваляшечка.                                                                                             Большая машина, а маленькая … машинка.                                                                                                     Большая лошадь, а маленькая … лошадка.                                                                                                        Большая кукла, а маленькая … куколка.

«Назови лишнее слово»Кукла, песок, юла, ведерко, мяч барабан, матрешка, лук, машинка кубик, собачка, лист бумаги, неваляшка                                                                        пирамидка, кубик, робот, книга.                                                                                                                                                                                                                                                   кукла, мяч, береза, машинка                                                                                                                            барабан, матрешка, лук, самолетик                                                                                                                         юла, неваляшка, тетрадь, робот                                                                                                                              мяч, ромашка, кубик, мишка

Физкультминутка

«1, 2, 5»Один мяч, два мяча, пять мячей. (слон, кубик, совок, барабан, зайчик, мишка)Одна машина, две машины, пять машин. (кукла, уточка, матрешка)одно ведро, два ведра, пять ведер.

«Скажи наоборот»                                                                                                                                      Воздушный шарик легкий, а а железная машинка … (тяжелая).                                                                                      Деревянный кубик твердый, а меховой слоник … (мягкий).                                                                           Глиняная игрушка хрупкая, а железная игрушка … (прочная).                                                                          У лошадки хвост длинный, а у зайчика хвост … (короткий).                                                                                Железная игрушка на ощупь холодная, а меховая игрушка на ощупь … (теплая).                                                                                                                    Самолетик летает высоко, а вертолетик летает … (низко).                                                                     Воздушный шарик летит медленно, а самолетик летит … (быстро).                                                                     Сын машинку сломал, а папа машинку … (починил).                                                                                     Мама игрушку спрятала, а дочка игрушку … (нашла, отыскала).                                                                        Дети игрушки разбросали, а потом игрушки … (собрали, убрали).                                                          Самолетик взлетел, а потом … (приземлился, опустился).

Пальчиковая гимнастика

Задания для самокоррекции                                                                           Аппликация «Мячики для клоуна» (вырезают мячик и приклеивают)

Итог занятия                                                                                                                  - давайте вспомним какие предметы нам привез грузовик.                                                                                                     - как мы можем одним словом назвать: мячик, пирамидку…..                                                                                                                                                                                                  

Тема «Игрушки»                              среда    

Оборудование: картинки с изображением игрушек                                                  

Дети стоят.                                                                                                                               – Сядет тот, кто назовет мне игрушку.      

«Эхо»                                                                                                                                                                   Воспитатель (громко). Мяч!                   Дети (тихо). Мяч!                                                                                  Воспитатель (громко). Ю-ла!                 Дети (тихо). Ю-ла!                                                                                               Воспитатель (громко). Ку-би-ки!           Дети (тихо). Ку-би-ки!                                                                   Воспитатель (громко). Ма-ши-на!         Дети (тихо). Ма-ши-на!                                                                      Воспитатель Вы были внимательным “эхом”! Молодцы!

«Что из чего»У Незнайки много игрушек, но он не знает, из чего они сделаны. Игрушки сделаны из разного материала. Поможем Незнайке.Кто знает из чего делают игрушки? (из дерева, железа, пластмассы, резины, ткани, бумаги,…).                                                                                            Если игрушка сделана из дерева, она какая? (деревянная)Если игрушка сделана из железа, она какая? (железная)Если игрушка сделана из пластмассы, она какая? (пластмассовая)Если игрушка сделана из резины, она какая? (резиновая)Если игрушка сделана из бумаги, она какая? (бумажная)Если игрушка сделана из плюша, она какая? (плюшевая)Если игрушка сделана из стекла, она какая? (стеклянная)

«Чего не стало?» (5 предметов)

Физкультминутка

«Чей? Чья?»На доске велят картинки –игрушки.  Педагог обращается к детям.                                          -Посмотрите, какие у меня игрушки. Послушайте, как я буду  их называть: мой мяч, мой мишка, моя кукла, моя машина. Послушайте, как я спрошу и отвечу про эти игрушки: машина — она чья? — она моя — машина моя. Юла — она чья? — она моя — юла моя. А сейчас вам надо узнать игрушки, которые находятся в коробке, и ответить так же на мой вопрос. Воспитатель показывает игрушку—    Эта пирамида чья? (Эта пирамида моя.)—    Этот самолет чей? (Этот самолет мой.) и т.д.

«Скажи ласково»                                                                                                                                                Корабль синий, а кораблик … синенький.                                                                                                              Мяч круглый, а мячик … кругленький.                                                                                                                   Шар желтый, а шарик … желтенький.                                                                           Машина быстрая, а машинка … быстренькая.                                                                         Кукла веселая, а куколка … веселенькая.                                                                         Слон грустный, а слоник … грустненький.                                                                     Паровоз быстрый, а паровозик … быстренький.                                                        Мишка косолапый, а мишутка … косолапенький.

Пальчиковая гимнастика

Задания для самокоррекции                                                                         Выкладывание из пластилина жгутиками  воздушные шарики (синий, красный, желтый, зеленый)                                                                      

                                             

Итог занятия                                                                                                                  - Вспомните, о чём мы говорили на занятии?                                                                                                                                                                                                  

Тема «Игрушки»                              четверг  

-Сегодня мы ребята поможем одному мальчику. Его зовут Андрюшка. Послушайте внимательно стихотворение про него и постарайтесь запомнить, сколько игрушек у Андрюшки.                                                          Расставил АндрюшкаВ два ряда игрушки.Рядом с мартышкой-Плюшевый мишка.Вместе с лисой-Зайка косой.Следом за ним-Еж и лягушкаСколько игрушекРасставил Андрюшка?          Шесть игрушек.

«Мой, моя,  мои»   (по картинам)МОЯ – кукла, машинка, собачка, пирамидка, юла, матрешка                                                                                   МОЙ – мяч, мишка, слон, робот, шарик, кубик, самолетик                                                                                     МОИ – игрушки, машинки, кубики, мячики, пирамидки, куклы

«Исправь ошибку и скажи правильно»                                                                                            

Резиновый мячик из дерева.                                                                                                                          Меховой зайчик твердый.                                                                                                                               Деревянная пирамидка мягкая.                                                                                                                               У слоника короткий хобот.                                                                                                                                                 У зайчика длинный хвостик.                                                                                                                       Воздушный шарик катится вверх.                                                                                                                               У Буратино короткий нос.                                                                                                                                     У Мальвины красные волосы.                                                                                                                           Елочные игрушки висят на березе.                                                                                                            Воздушный шарик тяжелее мячика.                                                                                                                         По воде плывет самолетик.                                                                                                                                          Петя катает кубик.                                                                                                                                                 Глиняную уточку слепили из пластилина.                                                                                                        Говорящая кукла громко молчит.                                                                                                                            Кукла моргает ушками.                                                                                                                                                   У зайчика четыре ножки.

Физкультминутка

«Вставь пропущенное слово»                                                                                                            Игрушки лежат … коробке. (В)                                                                                                                                     Кукла спит … кроватке. (В)                                                                                                                         Зайка катается … машинке. (НА)                                                                                                                                            Мозаика упала … стола. (СО)                                                                                                                               Машинка отъехала … гаража. (ОТ)                                                                                                                        Елочные игрушки достали … ящика. (ИЗ)                                                                                                    Воздушный шарик летает … столом. (НАД)                                                                                                                       Мяч закатился … диван. (ЗА, ПОД)                                                                                                                              Ваня достал мяч … дивана. (ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД)                                                                                                   Машинка катится … полу. (ПО)

«Один - много»                                                                                                                                                     мяч – мячи – много мячей                                                                                                                                      мячик – мячики – много мячиков                                                                                                                               кукла – куклы – много кукол                                                                                                                                        кубик – кубики – много кубиков                                                                                                                                  мишка – мишки – много мишек                                                                                                                                       машина – машины – много машин                                                                                                                       машинка – машинки – много машинок                                                                                                                      собачка – собачки – много собачек                                                                                                                      пирамида – пирамиды – много пирамид                                                                                                                пирамидка – пирамидки – много пирамидок                                                                                                       матрешка – матрешки – много матрешек                                                                                                       неваляшка – неваляшки – много неваляшек                                                                                                 робот – роботы – много роботов                                                                                                                        самолет – самолеты – много самолетов

Пальчиковая гимнастика

Задания для самокоррекции                                                                           «Осьминожка» обвести ладошку, щупальци закрутить карандашом.

Итог занятия                                                                                                                  - Вспомните, о чём мы говорили на занятии?                                                                                                                                                                                                  

Тема «Игрушки»                              пятница    

  Чтение и заучивание стихотворения «Бычок» А. Барто.Идет бычок, качается,                                                                                                                                                                   вздыхает на ходу: Ой, доска кончается,                                                                                                                                                          сейчас я упаду. Вопросы к стихотворению:—    Кто идет? (БЫЧОК идет.)—    Что он делает? (Качается, вздыхает.)—    Почему он вздыхает? (Он боится.)—    Чего он боится? (Боится упасть.)                                                                                                                Повторное чтение стихотворения логопедом.Заучивание стихотворения (хором, индивидуально, по цепочке).

 «Доскажи словечко»                                                                                                                         Пластмассовая пирамидка из чего? … из пластмассы.                                                                                 Грузовая машинка перевозит что? … грузы.                                                                                                 Настольная игра лежит где? … на столе.                                                                                                   Говорящая кукла умеет что делать? … говорить.                                                                                    Музыкальная игрушка играет что? … музыку.                                                                                                   Елочные игрушки повесили куда? … на елку.                                                                                                         У зайчика длинные что? … ушки.                                                                                                                                  У мишки четыре чего? … лапы.                                                                                                                                У Мальвины голубые что? … волосы.                                                                                                                           У Буратино длинный что? … нос.                                                                                                                                 У пирамидки много чего? … колец.                                                                                                                             Из кубиков можно построить что? … башню, дом … .                                                                                         Мальчик стреляет из игрушечного чего? … пистолета, автомата.                                                                                       Куклу уложили спать куда? … в кроватку.                                                                                                                    Куклу накрыли чем? … одеяльцем.                                                                                                               Игрушечную посуду поставили куда? … на стол, на поднос, на полку… .                                                                      Глиняная игрушка упала и что сделала? … разбилась.                                                                                          Уронили мишку куда? … на пол.                                                                                                                              Оторвали мишке что? … лапу.                                                                                                                     Наша Таня громко плачет, уронила в речку что? … мячик.                                                                                         Зайку бросила кто? … хозяйка.

Физкультминутка

«Писатель»

Пальчиковая гимнастика

Задания для самокоррекции                                                                                         «Раскрась ответ загадки»                                                                                                     Есть кабинка, кузовок, Откидной на нём борток, Есть колёсики и шинки У игрушечной...   (Машинки) 

Эту толстую игрушкуНе положишь на подушку.Знать, пример взяла с лошадки:Стоя спать, а не в кроватке!    (Неваляшка) 

Итог занятия                                                                                                                  - Вспомните, о чём мы говорили на занятии?                                                                                                                              

nsportal.ru

Учебно-методический материал по развитию речи по теме: Лексическая тема "Детский сад" | скачать бесплатно

                            ТЕМА «ДЕТСКИЙ САД »

Дети должны знать: имена, отчества воспитателей и других работников детского сада;

названия предметов мебели, игр, игрушек, пособий, место их нахождения и правила обращения с ними;

расположение, назначение и название комнат и групп в детском саду: кухня, бассейн, музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда, столовая, кабинет заведующего, кабинет врача, прачечная; группа; игровые уголки, спальня, раздевалка, спортивный зал, изостудия, зеленая комната;

названия профессий работников детского сада: логопед, воспитатель, няня, медицинская сестра, повар, завхоз и т.д.

Расширение словарного запаса детей:

названия: группа, спальня, коридор, раздевалка, туалет, кабинет и др.;

признаки: большая, маленькая, светлая, чистая, широкая, узкий, высокий, низкий;

действия: играть, кушать, заниматься, рисовать, лепить, резать, клеить, считать, писать, читать, спать, гулять и т.д

Беседа

✓ объяснить ребенку, для чего он ходит в детский сад;

✓обсудить, какие помещения есть в детском саду: групповая комната, умывальная комната, спальня, раздевалка, кабинет логопеда, физкультурный и музыкальный залы, объяснить назначение каждой комнаты;

✓рассказать ребенку о правилах поведения в детском саду;

✓выучить имена и отчества сотрудников детского сада, учить вежливому обращению ко взрослым.

1.Кто что делает Составление предложений по демонстрации действия (детям от 4 лет)

Что делает воспитательница? — учит, объясняет, помогает, показывает, заботится и т.д.;

что делает няня? — моет, убирает, протирает, помогает и т.д.; что делает повар? — жарит, варит, моет, режет, печет и т.д.; что делает медицинская сестра? — ... ; ... логопед? — ... и т.д.

2. "Один - много" Образование существительных единственного и множественного числа (детям от 5 лет)

Комната — комнаты — много комнат,

спальня — спальни — много спален,

коридор — коридоры — много коридоров,

 раздевалка — раздевалки — много раздевалок,

кабинет — кабинеты — много кабинетов,

зал — залы — много залов,

 площадка — площадки — много площадок,

веранда — веранды — много веранд,

бассейн — бассейны — много бассейнов,

игра — игры — много игр,

кухня — кухни — много кухонь,

игрушка — игрушки — много игрушек.    Стол  –  столы                 книга  -  книги

Шкаф – шкафы                стул  -  стулья  Карандаш  –  карандаши

3.Образование глаголов множественного числа

Играет — играют, стоит — стоят, спит — спят, кушает — кушают, рисует — рисуют, лепит — лепят, считает — считают.

4. Игра «Подумай и измени»

Цель: употребление имён существительных  единственного  и множественного числа в винительном и творительном падежах.

Описание.

        Взрослый предлагает ребёнку закончить фразу, изменив единственное число существительного на множественное.

      Я взяла с полки игрушку – дети взяли с полки… (игрушки). Я повесила на крючок полотенце – дети повесили на крючки …(полотенца).

       Я кормлю птичку – дети кормят … (птичек)

       Я рисую карандашом – дети рисуют …(карандашами)  И т.д.

5. Игра “С чем играю, с кем дружу...”

Цель: закрепление умения составлять предложение по вопросам.

Оборудование: игрушки, фотографии детей.

Описание.                         Я сейчас вам покажу,

С чем играю, с кем дружу.

Помоги Маше. Сначала надо выбрать снимки её друзей, а затем — предметы, с которыми она играет.

Расскажи, с кем дружит Маша. С чем она играет?

6. Чья? Чей?

Согласование существительных с личными местоимениями (детям от 5 лет)

Моя — комната, веранда, спальня, площадка, столовая, группа, раздевалка, кухня, игра и т.д.;

мой — зал, бассейн, кабинет, коридор и т.д.

7.Какая?

Формирование предложений с однородными определениями

Комната — большая, светлая, чистая, красивая; спальня — большая, светлая, красивая, уютная; кабинет — маленький, уютный, красивый и т.д.

8.Формирование сложносочиненного предложения с противительным союзом «а», соединительным союзом «и» (детям от 6 лет)

Комната широкая, а коридор узкий;

зал большой, светлый и спальня большая, светлая;

группа большая, а кабинет маленький.

9. «Сколько в слове слогов?» Отстучать карандашом количество слогов в словах: мама, бабушка, дети, сын, дочь и др.

Пальчиковая гимнастика.

• Дружба

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

(пальцы рук соединяются ритмично в «замок»).

(ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук).

(поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев).

(руки вниз, встряхнуть кистями).

• В гости

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому («дом»):

Указательный и средний,

Безымянный и последний —

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог.

Вместе пальчики — друзья,

Друг без друга им нельзя.

(выставляются вверх большие пальцы обеих рук).

(поочередно называемые пальцы соединяются с большими на обеих руках одновременно).

(пальцы сжаты в кулак, вверх выставляются только мизинцы).

(кулаки стучат друг о друга).

(ритмичное сжимание пальцев в кулаки).

«Дружные пальчики»

Пальчик, пальчик, где ты был?

(пальчики сгибаются в кулачок и разгибаются)

С этим пальцем в лес ходил.

С этим пальцем щи варил.

С этим пальцем кашу ел.

С этим пальцем песни пел.

(на каждую строчку загибается один пальчик)

«Наша группа»

В нашей группе все друзья. (ритмично стучат кулачками по столу)

Самый младший – это я.

Это Маша,

Это Саша,

Это Юра,

Это Даша. (разжимают кулачки, начиная с мизинчика)

«Пальчики засыпают»

Этот пальчик хочет спать.

Этот пальчик – прыг в кровать!

Этот пальчик прикорнул.

Этот пальчик уж заснул.

Встали пальчики. Ура!

В детский сад идти пора.

Физкультминутки

Солнце скрылось за домами,

(«солнышко» над головой)

Покидаем детский сад.

(шаги на месте)

Я рассказываю маме

(показывают на себя, а потом на воображаемую маму)

Про себя и про ребят:

(показывают на себя, а потом на других ребят)

Как мы хором песни пели,

(далее движения по тексту)

Как играли в чехарду,

Что мы пили, что мы ели,

Что читали в детсаду.

Г. Ладонщиков

                         

В понедельникВ понедельник я купался, (Изображаем плавание.)А во вторник — рисовал. (Изображаем рисование.)В среду долго умывался, (Умываемся.)А в четверг в футбол играл. (Бег на месте.)В пятницу я прыгал, бегал, (Прыгаем.)Очень долго танцевал. (Кружимся на месте.)А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)Целый день я отдыхал. (Дети садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)

                   

Мы ногами топ-топМы ногами топ-топ,Мы руками хлоп-хлоп!Мы глазами миг-миг,Мы плечами чик-чик.Раз — сюда, два — туда,Повернись вокруг себя.Раз — присели, два — привстали,Руки кверху все подняли.Сели — встали, сели — встали,Ванькой-встанькой словно стали.Руки к телу все прижалиИ подскоки делать стали,А потом пустились вскачь,Будто мой упругий мяч.Снова выстроились в ряд,Словно вышли на парад.Раз — два, раз - дваЗаниматься нам пора!

                   

Мы топаем ногамиМы топаем ногами.Топ, топ, топ. (Ходьба на месте.)Мы хлопаем руками. Хлоп, хлоп, хлоп. (Хлопки в ладоши.)Качаем головой. (Наклоны головы вправо, влево.)Мы руки поднимаем, (Руки вверх.)Мы руки опускаем, (Руки вниз.)Мы руки разведем, (Руки в стороны.)И побежим кругом. (Бег.)

Мы устали, засиделисьМы устали, засиделись,Нам размяться захотелось. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками менять руки.)То на стену посмотрели,То в окошко поглядели.Вправо, влево поворот,А потом наоборот. (Повороты корпусом.)Приседанья начинаем,Ноги до конца сгибаем.Вверх и вниз, вверх и вниз,Приседать не торопись! (Приседания.)И в последний раз присели,А теперь на место сели. (Дети садятся.)

                   

  «Лошадка»

Я люблю свою лошадку,

(скачут на воображаемой лошадке)

Причешу ей шерстку гладко,

(поглаживающие движения сверху вниз по туловищу)

Гребешком приглажу хвостик

(«гладят хвостик»)

 И верхом поеду в гости.

(скачут на воображаемой лошадке)   А. Барто

Считалка «Детский сад». На каждую строчку считалки четыре ритмичных удара мяча об пол:

Детский сад мы очень любим,

В нем играть, расти мы будем.

Коля, Коля, Николай,

За собой убирай!  

 (дети идут по кругу друг за другом)

У тебя ленивы руки:  

(хлопают в ладоши)

Под столом ремень и брюки,

(приседают)

Не в шкафу рубаха,

(«рисуют» четырёхугольник)

Николай – неряха.  

(грозят пальчиком и качают головой)

Стихи.

Сестренка

Я утром в детский сад иду,

Аленку за руку веду...

«Вот это настоящий брат!»

-Сказал один прохожий.

Уж если люди говорят,

Так, значит, — мы похожи.

А девочка Аленка

Мне вовсе не сестренка.

               Б. Иовлев

Наши полотенца

Мы картинки разные

Сами рисовали,

Их над полотенцами

Сами прибивали.

Полотенце Олино

Саша не возьмет:

С птичкой он не спутает

Синий самолет.

Знает свой кораблик

Боря-новичок,

Миша — землянику,

Машенька — волчок.

У Сережи — яблоко,

У Володи — груша,

А картинку с вишнями

Выбрала Катюша.

Бабочка — у Игоря,

Заяц — у Наташи...

Мы совсем не путаем

Полотенца наши.

            Н. Найденова

Новичок

В сад пришел к нам новичок,

Мы зовем его Молчок:

Он молчит, не ест, не пьет,

Песен с нами не поет.

А потом, глядишь, привык:

С нами вместе — скок да прыг.

Говорит, и ест, и пьет,

И танцует, и поет...

Он Петрусь, а не Молчок,

Этот мальчик-новичок!

              А. Бродский

Подружки

Мы поссорились с подругой

И уселись по углам.

Очень скучно друг без друга!

Помириться нужно нам.

Я ее не обижала,

Только Мишку подержала,

Только с Мишкой убежала

И сказала: «Не отдам».

Я пойду и помирюсь.

Дам ей Мишку, извинюсь,

Дам ей куклу, дам трамвай

И скажу: «Играть давай!»

          А. Кузнецова

В нашем детском саду

В нашем детском саду — маленькие столики.

В нашем детском саду — голуби и кролики.

В нашем детском саду — песенки и сказки.

В нашем детском саду — кубики и краски.

Мы сидим за столом

И рисуем елочку,

Рядом с елочкой — дом,

Рядом с домом — телочку.

Вот летает птица,

Вот бежит лисица,

У лисицы — рыжий мех.

Чей рисунок лучше всех?

             О. Высотская

Новая девочка

Девочка новая

В детском саду.

К девочке новой

Сейчас подойду.

Зачем ты в сторонке —

Ведь скучно одной.

Вот наши игрушки,

Вот слон заводной.

Вот видишь —

Его я ключом завела,

Сейчас он пройдет

От стены до стола.

Вот кубики наши,

Мы строим дома.

Ты тоже научишься

Строить сама!

Пойдем, я к ребятам тебя отведу.

Всем девочкам нравится в детском саду.

        Н. Найденова

Детский садО. Высотская 

Мы приходим в детский сад,Там игрушки стоят.Паровоз,ПароходДожидаются ребят.

Там картинки на стенеИ цветы на окне.Захочу - ПоскачуНа игрушечном коне!

В этом доме все для нас - Сказки, песня и рассказ,Шумный пляс,Тихий час, - В этом доме все для нас!

Вот какой хороший дом!В нем растем мы с каждым днем,А когдаПодрастем,Вместе в школу пойдем.

    * * *

Детский сад 

Дмитрий Сухарев 

Детский сад начинает работу с восьми,И к восьми же наш двор наполняется роем.Человеческий отпрыск, любитель возни,Поутру молчалив и угрюмо настроен.

Вот и мне на работу пора, я бегу,Двор встречает меня щебетаньем картавым,А потомство уже громоздит на снегуСвои башни, свои трудовые кварталы.

Иногда бюллетеню, торчу у окна,Все гляжу-наблюдаю подолгу-подолгу,Как, вольна и буйна, от темна до темнаПриучается смена к порядку и долгу.

А уходят ребята в седьмом, в полумгле,Второпях, не сказав "до свиданья" друг другу,И спешат-семенят по промерзлой земле,Уцепившись за теплую мамкину руку.

    * * *

Новые ясли 

З. Александрова 

Новые ясли открыты у нас,В ясли придут ребятишки сейчас.

В комнатах светлых кроватки стоятВ эти кроватки уложат ребят.

Держится Миша за мамин подол – Миша заплаканный в ясли пришел.

Оленька смело гуляет одна,В ясли сама прибежала она.

Чище умойся, воды не жалей – Будут ладошки от мыла белей.

Вкусную травку коровы едят,Много дадут молока для ребят.

Стали ребята обедать в саду,Будут сегодня оладьи в меду.

Новенький пролил своё молоко,Жалко, что киска сейчас далеко.

В поле кузнечики звонко трещат.Спать в холодке уложили ребят.

Толстенький Петя совсем еще мал,Начать ходить и на травку упал.

Сели ребята играть на песок,Сделал Сережа высокий пирог.

Оленька весело в яслях живет,Любит плясать и водить хоровод.

Вот наступила седая зима,Белые шапки надели дома.

Новые санки по снегу скрипят.В ясли на ёлку позвали ребят.

Встали ребята в широкий кружок,Кто-то на ёлочке свечи зажёг.

Оленька смело выходит вперед,Беленький зайчик куклу дает.

Каждый подарку хорошему рад.Весело в яслях у наших ребят.

   * * *

В школу З. Александрова

Листья желтые летят,День стоит веселый.Провожает детский садРебятишек в школу.Отцвели цветы у нас,Улетают птицы.-Вы идете в первый разв первый класс учиться.

Куклы грустные сидятНа пустой террасе.Наш веселый детский садВспоминайте в классе.Вспоминайте огород,Речку в дальнем поле…Мы ведь тоже через годБудем с вами в школе.Дачный поезд отошел,Мимо окон мчится…-Обещали хорошо,лучше всех учиться!

    * * *

День прощанья И. Демьянов 

Грустны клены у оград-День прощанья…До свидания детский сад,До свидания!Нам за партами сидетьВ эту осень!Даже плюшевый медведьСпать не хочет…На полу сидит в углуС ним простились.Вот дождинки по стеклуПокатились…Грустен день, у нас, ребят,И веселый.До свиданья, детский сад.Здравствуй, школа!

    * * *

Одежкин домик И. Демьянов 

Галоши уношу домой,Сегодня много дел…Одежкин домик,Шкафчик мой,Совсем ты опустел!А как наполнен был зимой- торчали рукава…Бывало, дверцу, шкафчик мой,Я закрывал едваТебе займет малыш другой,Иду учиться я!Одежкин домик, шкафчик мой,Навек прощаемся с тобой, как старые друзья!

    * * *

Тихий час Е.Тараховская 

Ставни закрываются,Дети раздеваются.- Тише, тише, тише, птицы,Вы не пойте под окном!В тихий час так сладко спится,Спят ребята крепким сном.Вы не цокайте, цикады,Не трещите – цок-цок-цок!Отдохнуть ребятам надо,Надо им поспать часок!Вы не квакайте, лягушки,Под окошком у ребят!Здесь кроватки-раскладушки,Здесь ребята крепко спят.Ставни открываютсяДети одеваются…Расскажите, дети, мне,Что вы видели во сне?

   * * *

Ольга Павловна Н. Найденова 

Кто расскажет обо всём:Отчего бывает гром,Как работают заводы,И какие там станки,И о том, как садоводыРазбивают цветники,И про север, и про юг,И про всё, что есть вокруг,И про уголь, и про газ,Про тайгу и про Кавказ,Про медведя, про лисуИ про ягоды в лесу?

Кто научит рисовать,Строить, шить и вышивать,Усадив ребят в кружок,Прочитает им стишок,Скажет: «Выучите сами,А потом прочтите маме»?

Кто сейчас же разберется,Почему Олег дерется,Почему у Гали с НинойОн матрешку отнимал,Почему слона из глиныМиша сразу поломал?

Это воспитательница,Это Ольга Павловна.

Любит Ольга ПавловнаВсех своих ребят,Очень Ольгу ПавловнуЛюбит детский сад!

   * * *

Дыхательная гимнастика

ПУЗЫРИКИ. Пусть малыш сделает глубокий вдох через нос, надует «щёчки – пузырики» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот. Повторить 2 – 3 раза. ГОВОРИЛКА. Вы задаёте вопросы, малыш отвечает. Как разговаривает паровозик? Ту – ту – ту - ту. Как машинка гудит? Би – би. Би – би. Как « дышит» тесто? Пых – пых – пых. Можно ещё попеть гласные звуки: о-о-о-о-ооо, у-у-у-уууу.  «Часики»    Формирование диафрагмального дыхания

Сидя на стуле, ноги развести на ширину плеч, руки опустить. Отвести левую руку в сторону и положить на затылок: медленно наклоняясь вправо, легко похлопать правой рукой по левому боку — вдох. Вернуться в исходное положение — полный выдох (живот втянуть, расслабиться). То же в другую сторону.

Тик-так, тик-так,

Ходят часики вот так:

Наклон влево, наклон вправо,

Наклон влево, наклон вправо.

«Надуй шарик»  Формирование диафрагмального дыхания

Выбрать удобную позу (сидя, стоя), положить одну руку на живот, другую — сбоку на нижнюю часть грудной клетки. Сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного выпячивается вперед, а нижняя часть грудной клетки расширяется, что контролируется одной или другой рукой). После вдоха сразу же произвести свободный, плавный выдох (живот и нижняя часть грудной клетки принимают прежнее положение).

Вот мы шарик надуваем,

А рукою проверяем:

Шарик лопнул — выдыхаем,

Наши мышцы расслабляем.

 «Шагают ножки» Формирование диафрагмального дыхания

Во время ходьбы на месте — руки вверх — вдох, опустить руки — выдох.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Шагают наши ножки

По пням, по кочкам,

По камушкам, по камушкам,

В ямку — бух! (Присесть.)

Упражнение 6. «Вдох-выдох» Дифференциация носового и ротового дыхания

Выполняется стоя. Произвести короткий, спокойный вдох через нос, задержать на 2—3 секунды воздух в легких, затем произвести протяжный плавный выдох через рот. Таким же образом выполняется ряд следующих упражнений: вдох через нос — выдох через нос, вдох через рот — выдох через нос, вдох через рот — выдох через рот.

Носом вдох, а выдох ртом (соответствующие движения):

Дышим глубже, а потом

Шаг на месте не спеша.

Как? Покажем малышам.

Жадина 

                   - Гриша, Гриша, дай мне нож.

                     - Ты обратно не вернешь.

                        - Дай-ка, Гриша, карандаш.

                        - Ты обратно не отдашь.

                        - Гриша, Гриша, дай резинку.

                        - Ты откусишь половинку.

                        - Гриша, Гриша, дай чернил.

                        - Ты бы сбегал и купил

"Синие листья"    В.А. Осеева

   Рассказ для детей про дружбу

 

   У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

- Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

- Спрошу у мамы.

   Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

- Позволила мама?

   А Катя вздохнула и говорит:

- Мама-то позволила, а брата я не спросила.

- Ну что ж, спроси ещё у брата, - говорит Лена.

   Приходит Катя на другой день.

- Ну что, позволил брат? - спрашивает Лена.

- Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

- Я осторожненько, - говорит Лена. - Смотри, - говорит Катя, - не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

- Мне, - говорит Лена, - только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.

- Это много, - говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.

   Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:

- Ну, что ж ты? Бери!

- Не надо, - отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает:

- Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

- Карандаша зелёного нет.

- А почему же ты у своей подружки не взяла?

   Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:

- Я ей давала, а она не берёт.

   Посмотрел учитель на обеих:

- Надо так давать, чтобы можно было взять.

 

 

"Как Маша стала большой"    Е. Пермяк

 

   Маленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И в бабушкином капоте сидела. И причёску, как у тети Кати, делала. И бусы примеряла. И часы на руку надевала. Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали. Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась:

   - Машенька! Да неужели ты у нас большая становишься?

   А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. Удивился и при всех за столом сказал:

   - Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.

   Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов. Не они, видно, маленьких большими делают.

 

"Хорошее"   В.А. Осеева

   Проснулся Юра утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший. И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.

   Вот сидит он и думает: "Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!"

   А сестрёнка тут как тут:

- Погуляй со мной, Юра!

- Уходи, не мешай думать! Обиделась сестрёнка, отошла. А Юра думает: "Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!"

   А няня тут как тут:

- Убери посуду, Юрочка.

- Убери сама - некогда мне!

   Покачала головой няня. А Юра опять думает: "Вот если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!"

   А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет: "Дай мне попить, Юра!"

- Пошёл вон! Не мешай думать! Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты.

   А Юра к маме пошёл:

- Что бы мне такое хорошее сделать? Погладила мама Юру по голове:

- Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.

Правила поведения в детском саду.

- Не устали? Хватит сил? -

Филин вежливо спросил.

И сказал: - Сегодня я

Обращаюсь к тем друзьям,

К тем из маленьких зверят,

Кто собрался в детский сад.

Как с ребятами дружить,

Как без грусти день прожить,

Как вести себя в саду,

Чтоб со всеми быть в ладу.

Соблюдайте тишину,

Я рассказывать начну.

   

 ПО УТРАМ ПРОСЫПАЙСЯ ВОВРЕМЯ.

В сад, как знает детвора,

Ходят с самого утра.

И, хотели, не хотели,

Нужно быстро встать  с постели,

Не скандалить, не кричать

И на маму не ворчать.

Научиться надо, братцы,

Вам с улыбкой просыпаться.

Новый день пришел опять -

Эй, друзья, пора вставать!

В ДЕТСКОМ САДУ НЕ ПЛАЧЬ О МАМЕ.

Мама белого Котенка

В детский садик привела.

Но пушистого ребенка

Успокоить не могла.

Стал мяукать он, цепляться

Лапкой за ее подол,

Не хотел в саду остаться,

В группу он никак не шел.

Мама-Кошка торопилась

И, сказав печально: ,

От Котенка отцепилась

И сама ушла в слезах.

Нет, не стоит так, ребята,

Громко плакать и кричать:

Мама ведь спешит куда-то,

Мама может опоздать.

Мамы вас всех очень любят,

Долгожданной встречи ждут,

О детишках не забудут -

Обязательно придут!

ВО ВСЕМ СЛУШАЙСЯ ВОСПИТАТЕЛЯ.

Наш Котенок разревелся

В раздевалке, на полу

Под скамейкою уселся.

Два часа сидел в углу.

Воспитательница Утка

                 Утешала, как могла,

Но режим в саду - не шутка

И она к другим ушла.

А Котенок слышал группу,

Слышал игры, шутки, смех.

Наконец решил, что глупо

В угол прятаться от всех.

- В группу и меня примите,

Я ревел в последний раз!

Тетя Утка, извините!

Обещаю слушать вас.

Да, не стоит быть упрямым,

Я скажу вам не тая,

Воспитатель вам как мама,

Группа - новая семья.

НЕ ПРЯЧЬСЯ ОТ ВОСПИТАТЕЛЯ.

Лисичка в уголке играла

И спать ложиться не желала.

Тихонько где-то затаилась

И в тихий час не появилась.

Звать, воспитательница стала -

Шалунья ей не отвечала.

Куда она могла деваться?

Пришлось слегка поволноваться.

Лисичку все же отыскали,

Сердито очень отругали,

Сказали: - В прятки не играй,

Позвали - сразу отвечай.

Ну а теперь бегом в кровать,

Давно пора ложиться спать!

СНАЧАЛА ПОДУМАЙ, ПОТОМ СДЕЛАЙ.

Слон малины захотел

И зубную пасту съел:

Ведь на ней была картинка -

Земляничка и малинка!

Потерял он аппетит,

У него живот болит:

Пасты нет теперь зубной -

Проглотил ее больной!

Если хочешь что-то съесть,

Надо надписи прочесть,

После дать себе ответ:

Польза будет или вред?

ЕСЛИ ЧТО-ТО БОЛИТ, СКАЖИ ВОСПИТАТЕЛЮ.

Утенок очень грустным был,

Но ничего не говорил,

А лишь сидел, молчал, вздыхал,

Друзей не слушал, не играл.

Тут тетя Утка подошла,

Она спросила: - Как дела?

А почему унылый вид?

Наверное, что-нибудь болит?

Сидит Утенок сам не свой,

Качает тихо головой,

Его понять никто не может,

А может, врач ему поможет?

Друзья, когда вы заболели,

То не молчите, в самом деле,

Все должен воспитатель знать,

Чтоб к вам скорей врача позвать.

ЕСЛИ ДРУГ ПОПАЛ В БЕДУ, ПОМОГИ ЕМУ.

Полез на дерево Щенок

И зацепился за сучок,

Висит, скулит, не может слезть,

Кричит: - Спасите, кто тут есть!

Недалеко Лисенок был,

На помощь другу поспешил,

Но только забираться стал -

Как сам в расщелине застрял.

Вдвоем на дереве висят

И очень жалобно скулят.

К ним Белочка спешит скорей,

И чтоб спасти своих друзей,

Она на помощь привела

Большого умного Козла.

Когда ваш друг в беду попал,

Он провалился иль застрял,

Всегда зови на помощь взрослых,

Умелых, опытных и рослых.

ПОМОГАЙ ДРУЗЬЯМ МИРИТЬСЯ

Котята смеялись, Котята играли

И вдруг неожиданно ссориться стали,

Но подбежавшая Мышка сказала:

- Не надо детишки!

Не надо сердиться,

Ругаться и злиться.

Я вам предлагаю

Быстрей помириться.

А этой большущею банкой варенья

Скорее отметит, друзья, примиренье!

Прошу вас, ребята,

Совсем не забыть,

Поссорился кто-то -

Спишите мирить!

БЕРЕГИТЕ ИГРУШКИ.

Заяц с куколкой играл -

Платье куклы разорвал.

Взял потом себе машинку -

Разобрал наполовину.

Мячик маленький нашел -

Этот мячик проколол.

А когда конструктор взял -

Все детали растерял!

Чем играть теперь другим?

Нет, не надо быть таким!

Вы игрушки берегите

И заботливо храните.

НА ПРОГУЛКЕ НЕ ПАЧКАЙСЯ.

Дождь на улице опять,

Под дождем пришлось гулять.

Луж вокруг полным-полно,

Но зверюшкам все равно.

Скачут, бегают, играют,

В лужах лодочки пускают.

На прогулке от зверят

Брызги в стороны летят.

Все промокли, извозились,

Два часа потом сушились!

- Нет, мы больше не пойдем

На прогулку под дождем!

НЕ ХОДИ В МОКРОЙ ОДЕЖДЕ.

Возились зверюшки в снегу, как мальчишки,

Промокли и варежки их, и штанишки.

В сушилку бы нужно им все положить,

Они ж позабыли штаны просушить.

На улице холод, зима и мороз,

Замерзнут зверюшки, их жалко до слез!

Сушите одежду, советую вам,

Чтоб в мокром потом не идти по домам.

СТАРАЙСЯ ВЫГЛЯДИТЬ ОПРЯТНО.

Что такое быть опрятным?

Значит чистым, аккуратным,

Что штаны не знали дыр.

Это брюки, а не сыр.

Но, бывает, у детишек

Лезет майка из штанишек,

На коленях по дыре

От сражений во дворе.

Так знакомый Поросенок

Проводил свой день в саду,

Очень пачкался ребенок

Попе с мамой на беду.

Мама сына баловала,

Утром чисто одевала,

Приходила забирать -

Не могла его узнать!

За сынка она стыдится,

Так, ребята, не годится!

ПЕРЕД ЕДОЙ МОЙ РУКИ С МЫЛОМ.

Мышка плохо лапки мыла:

Лишь водичкою смочила,

Мылом мылить не старалась -

И на лапках грязь осталась.

Полотенце - в черных пятнах!

Как же это неприятно!

Попадут микробы в рот -

Может заболеть живот.

Так что, дети, постарайтесь,

Чаще с мылом умывайтесь!

Надо теплою водой

Руки мыть перед едой!

УЧИСЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ВИЛКОЙ И ЛОЖКОЙ.

За столом щенок Антошка

Рыбу ел столовой ложкой,

Вилкой суп пытался кушать -

Не хотел советов слушать.

И хотя вовсю старался,

Так голодным и остался.

Ну куда это годится!

Всем пора бы научиться

Кушать вилкой, кушать ложкой,

А не делать, как Антошка.

НЕ БАЛУЙСЯ ЗА СТОЛОМ.

За столом сидела Белка,

Перед ней была тарелка,

В ней из хлеба, масла, сала

Белка дом сооружала.

Так, друзья, не поступают

И с едою не играют.

За столом едят, друзья,

Баловаться здесь нельзя!

А поели - вы свободны,

И играйте как угодно.

УМЕЙ ЕСТЬ НЕ СПЕША И АККУРАТНО.

Медвежонок хлеб жевал -

Крошки хлебные ронял.

Говорил с набитым ртом -

Что? Не мог понять никто.

После взялся за компот -

Стол облил и свой живот!

Все над ним хохочут звонко,

Застыдили медвежонка:

- Ты не знаешь? За столом

Надо есть с закрытым ртом,

Не спешить, не говорить,

Крошки на пол не сорить.

После встать из-за стола

В шубке чистой, как была.

НЕ ПРИВЕРЕДНИЧАЙ И ЕШЬ ВСЕ, ЧТО ДАЮТ В ДЕТСКОМ САДУ.

За столом Кроты сидят,

Нос воротят, не едят:

- Эту кашу не хотим!

Черный хлеб мы не едим!

Дайте лучше чаю нам,

Бедным маленьким Кротам!

Я напомню об одном:

Не кривляйтесь за столом,

Не капризничайте тут -

Ешьте все, что вам дадут!

ПОМОГАЙ НЯНЕЧКЕ НАКРЫВАТЬ НА СТОЛ.

В группе завтракать хотят,

Все вокруг помочь спешат

На столы носить посуду.

Только Ёж сказал: - Не буду!

Не пойду я, посижу,

И на вас я погляжу

Не желаю помогать,

Лучше просто подождать.

Неприятно это всем.

Все Ежа не уважают.

Сам он маленький совсем,

А какая лень большая!

ПОМОГАЙ НЯНЕЧКЕ УБИРАТЬ ПОСУДУ СО СТОЛОВ.

Все поели, поднялись

И к игрушкам разошлись.

Стали дети развлекаться.

Кто же будет убираться?

Кто посуду унесет?

Кто столы потом протрет?

Чтобы мухи не водились

И на крошки не садились,

Ну-ка быстренько, без слов,

Убираем со столов!

И с посудою, как можем,

Нашей нянечке поможем!

УМЕЙ ИГРАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО.

Все игрушки разобрали,

Белке не хватило.

Все вокруг нее играли,

А она грустила.

Но грустить ей надоело -

Белка принялась за дело:

Стулья сдвинула в кружок,

Стала строить теремок.

Прибежали все зверюшки,

Белке стали помогать,

Принесли свои игрушки -

В теремок хотят играть.

С Белочки пример берите:

Нет игрушек - не грустите,

Игры выдумайте сами

Из того, что под руками!

НЕ СТЕСНЯЙСЯ УЧАВСТВОВАТЬ В МЕРОПРИЯТИЯХ.

Праздник, праздник отмечают!

Дружно звери выступают,

Все танцуют и поют

И Ежа к себе зовут.

Но свернулся он в клубок,

Закатился в уголок,

Только выглянул оттуда,

Чтоб сказать:

Выступать, не собираюсь,

Потому что я стесняюсь>.

Но не прав колючий Ежик:

Вдруг откроется талант?

Засверкает на сцене может

Настоящий бриллиант!

НЕ ОБИЖАЙ НИКОГО ВОКРУГ.

Как-то серого Волчонка

Взяли Зайчики в игру.

Перессорил всех Волчонок

И обидел детвору.

Он хвалился и дразнился,

И обманывал Зайчат,

И теперь его Зайчата

Даже видеть не хотят!

Это ссора. Вот досада!

Обижать друзей не надо,

Не нужны нам злые ссоры,

Слезы, споры и раздоры.

ОДЕВАЙСЯ ПО ПОГОДЕ.

Если на дворе тепло,

Солнце с неба припекло

И дождя не будет вроде -

Одевайся по погоде!

Куртку на меху отложим!

Плащ тебе не нужен тоже!

Будешь бегать и играть

И на солнце загорать!

Надо всем всегда стараться

По погоде одеваться.

ПОСЛЕ ТУАЛЕТА ОБЯЗАТЕЛЬНО МОЙ РУКИ.

Милый друг, запомни это -

Руки после туалета

Вымой теплою водой.

Чтобы не попали в рот,

Чтоб не заболел живот,

Чтоб с тобой, мой друг, беда

Не случилась никогда!

УЧИСЬ ЛАДИТЬ С РЕБЯТАМИ.

Раньше маленький Пингвин

Был совсем-совсем один,

Он с другими не играл

И поэтому скучал.

Но теперь он изменился.

Он со всеми подружился,

Веселиться и хохочет,

Уходить домой не хочет.

Ведь с друзьями интересно -

Это каждому известно!

РЕШАЙ СПОРЫ СЛОВАМИ, А НЕ КУЛАКАМИ.

Играть с Енотом не любили.

Не раз Еноту говорили,

Что в споре кулаки мешают:

Они проблемы не решают!

Енот понять и не пытался.

Чуть что - он сразу с кем-то дрался.

И вот теперь один сидит,

Вздыхает тяжко и грустит.

Никто с ним больше не играет,

К себе его не приглашает.

Все просто, если разобраться:

Не надо вам с друзьями драться!

НЕ СТЕСНЯЙСЯ ОТПРОСИТЬСЯ В ТУАЛЕТ.

Зайчик крепко спал сначала.

Вдруг проснулся, ясно стало -

В туалет пора сходить.

Не осмелился спросить,

Можно выйти или нет,

Чтобы сбегать в туалет.

Он молчал, терпел, старался,

Крепко за живот держался,

Зубы сжал что было сил -

Но кроватку промочил!

И живот потом болел.

Так зачем же он терпел?!

Это вредно, в самом деле!

Если очень захотели,

То беды здесь, право, нет

Отпроситься в туалет.

Воспитатель никогда

Не захочет вам вреда.

НЕ ДРАЗНИСЬ И НЕ ОБЗЫВАЙСЯ.

Обезьянка-задавака

Всех вокруг дразнила:

Зайцу, Белочку, Собаку,

Льва крокодила.

Обзывалась как попало,

Брызгалась из лужи -

И теперь одна осталась,

С ней никто не дружит.

Обезьянка, будь умнее,

Лучше постарайся

Стать приветливей, добрее

И не обзывайся!

Будут все с тобой дружить,

Веселее станет жить.

НЕ ОБМАНЫВАЙ И НЕ СПЛЕТНИЧАЙ.

Ягненок хотя был

По возрасту мал,

Охотно он сплетни

Про всех сочинял.

Всегда очень плохо

Про всех говорил,

За это Ягненка

Никто не любил.

И с ним не играют, не верят ему:

- Рассказывай сказки себе самому!

Когда вы не знаете, что рассказать,

То лучше, наверное, просто молчать.

СПИ ВО ВРЕМЯ ТИХОГО ЧАСА.

Поиграли Звери дружно,

После спать ложиться нужно.

Наступает тихий час,

Тишина нужна сейчас.

Даже если вы не спите,

То лежите, не шумите,

Не мешайте другу спать

И спокойно отдыхать!

ВЫСПАЛСЯ - СПОКОЙНО ПОДОЖДИ ПОДЪЕМА.

На исходе тихий час,

Крепкий сон ушел от вас.

Если вам уже не спится,

Все ж не стоит веселиться,

И не надо баловаться

И подушками кидаться.

По кроватям прыгать лихо.

Полежите лучше тихо.

Чтобы перья не летели,

Как февральские метели.

Полежите, помолчите

И подъема подождите.

СОБИРАЯСЬ НА ПРОГУЛКУ, ОДЕВАЙСЯ ПОБЫСТРЕЕ.

Пора на прогулку! Спеши одеваться!

Но начал Бобренок так долго копаться!

Уже все оделись, ушли погулять,

А после успели вернуться опять,

А он все сидит в раздевалке: - А я ?

Вы что, без меня погуляли, друзья?

Чтоб не отстать

От веселых друзей,

Учись одеваться,

Мой друг, побыстрей!

НЕ БЕРИ В РОТ ГРЯЗНЫЕ ПРЕДМЕТЫ.

На прогулке рыжий Кот

Потянул конфету в рот,

Что валялась на дороге.

После были все в тревоге:

Так болел его живот,

Что попал в больницу Кот!

Грязь - вредна, она опасна,

В ней - микробы! Это ясно?

НЕ УХОДИ ИЗ ДЕТСКОГО САДА ОДИН, ДОЖДИСЬ РОДИТЕЛЕЙ.

Зайчик мамы не дождался

И домой засобирался:

- Мне совсем недалеко,

Добегу один легко!

Тетя Утка не пускает,

Зайцу строго объясняет:

- Никогда, прошу, друг мой,

Не ходи один домой!

Лучше маму подожди,

Только с мамой уходи!

УХОДЯ ДОМОЙ, ОТПРОСИСЬ У ВОСПИТАТЕЛЯ.

Вот и вечер на подходе.

За зверюшками приходят

Мамы, папы, дяди, тети,

Вы сейчас домой пойдете.

Воспитатель должен знать:

Вас пришли уже забрать?

Сообщили? Хорошо.

До свиданья! День прошел.

НЕ УХОДИ ИЗ ДЕТСКОГО САДА С НЕЗНАКОМЦАМИ.

Случай такой был у нас, говорят:

Волк за Козленком пришел в детский сад.

Козлика вызвал, сказал: - Не грусти,

Мама просила тебя привести.

Ну не задерживайся, Козлик, пойдем

К братьям козлятам

В ваш маленький дом.

Но не случилась большая беда,

Козлик ему не поверил тогда.

Взрослых позвал на подмогу скорей,

Сразу сбежал из детсада злодей!

Нельзя уходить из детсада с чужими!

Лишь со знакомыми, лишь со своими!

ЛЮБИ ДЕТСКИЙ САД - ТВОЙ ВТОРОЙ ДОМ!

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад - второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

nsportal.ru

План-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме: Лексическая тема «Игрушки» подготовительная группа | скачать бесплатно

Лексическая тема «Игрушки»

Физкультминутка    «Самолет».                                                                                                                    Самолетик – самолет   Разводят прямые руки в стороны и покачивают имиОтправляется в полет.      Вращают кулачками перед грудью и рычатЗавели мотор – р-р-р!Зарычал мотор – р-р-р!Заворчал мотор – р-р-р!Заурчал мотор – р-р-р!Загудел самолет – у-у-у! Разводят прямые руки в стороны и тянут звук [у]  И отправился в полет - у-у-у!     Бег на месте Приземлился самолет,       Приседают на одно коленоВот и кончился полет.

Пальчиковая гимнастика    «Мои игрушки»                                                                                                              Покажу я вам игрушки:                                                                                                                                                       Это курочки пеструшки,           Указательный и большой пальцы каждой руки соединить подушечками (клюв), остальные пальцы направить вверх и слегка согнуть (гребешок).                                                                                                              Это зайка,    Средний и указательный пальцы правой руки направить вверх (ушки зайца), остальные прижать к ладони.                                                                                                                                                                                    Это пёс.    Ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка пса), большой палец направлен вверх (ушко).                                                                                                                                                                                                   Вот машинка без колёс.   Правую ладонь сложить в виде пригоршни и накрыть ею ладонь левой руки.                                                                                                                                                                                            Это книжки-раскладушки.                                                                                                                                                                                           Вот и все мои игрушки.                                                                                                                                                                  Руки рёбрами поставить на стол, ладони прижать друг к другу, а затем раскрыть.

Пальчиковая гимнастика    «Шарик».                                                                                                    Все пальчики обеих рук – «в щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение.                                                                                                                                                                 Надуваем быстро шарик.                                                                                                                                   Он становится большой.                                                                                                                                                 Вдруг шар лопнул, воздух вышел –                                                                                                                                Стал он тонкий и худой.                                                                         

Тема «Игрушки»                              понедельник      

Сейчас я разрешу сесть тому, кто поможет мне закончить загадку, подскажет недостающее  слово. Игра так и называется  - «Подскажи словечко».   На отгадку выставляется картинка                                                                                                              

Сегодня все ликуют:                                                                                                          В руках у детворы                                                                                                   От радости танцуют                                                                                             Воздушные… шары

Он – с бубенчиком в руке,                                                                                                                                    В сине-красном колпаке.                                                                                                                               Он – веселая игрушку,                                                                                                                                            А зовут его…  петрушка

В этой молодице                                                                                                                                                Прячутся девицы,                                                                                                                                              Каждая сестрица –                                                                                                                                                        Для меньшой темница.                                                                                                                                 Красные щечки,                                                                                                                                                                                            Пестрые платочки.                                                                                                                                                             Хлопают в ладошки                                                                                                                                          Веселые … матрешки

От меня помчался вскачь                                                                                                          Мой веселый звонкий… мяч

- Как одним словом можно назвать эти предметы?  (игрушки)                                                                                           – Какие еще у нас в группе есть игрушки?                                                                                                                             - Назовите свою любимую игрушку.

 «Один- много»Мяч – мячи                           слон – слоныМашина – машины             кукла – куклыУточка – уточки                  мишка – мишкиЗайчик – зайчики                 кубик – кубикиМатрешка – матрешки         совок – совкиБарабан – барабаны             ведро – ведра

Физкультминутка «Самолет»

«Из чего - какой»                                                                                                                                                        Самолетик из бумаги какой? (бумажный)                                                                                                                   Домик из картона какой? (картонный)                                                                                                                          Робот из железа какой? (железный)                                                                                                                         Лошадка из дерева какая? (деревянная)                                                                                                                     Мишка из плюша какой? (плюшевый)                                                                                                                   Собачка из меха какая? (меховая)                                                                                                                        Кораблик из пластмассы какой? (пластмассовый)                                                                                                      Лягушка из резины какая? (резиновая)                                                                                                                      Солдатик из олова какой? (оловянный)                                                                                                                       Курочка из глины какая? (глиняная)                                                                                                                            Бычок из соломы какой? (соломенный)                                                                                                             Машинка из металла какая? ( металлическая)

«Подбери словечко»                                                                                                                                                              - посмотрите внимательно на эти игрушки. С любой игрушкой можно играть по-разному. Подумайте и скажите, что можно делать с каждой из них.                                                                                                                                         • Мячик можно … (катать, бросать, подбрасывать) .                                                                                                                        • Машинку можно … (катать, нагружать, разгружать) .                                                                                                        • Из кубиков можно … (строить) .                                                                                                                              • Юлу можно … (крутить, вращать) .                                                                                                                                • Куклу можно … (кормить, одевать, переодевать, купать, причесывать, укладывать спать) .                                                                                                       • Пирамидку можно … (собирать, разбирать) .

Пальчиковая гимнастика «Мои игрушки»                                                                                                        Пальчиковая гимнастика «Шарик»

Задания для самокоррекции                                                                                                         Математические пазлы «Собери игрушку» (девочки – куклу, мальчики - шары)

                                                                                                                                             Итог занятия                                                                                                                                                                      - Вспомните, о чём мы говорили на занятии?                                                                  

Тема «Игрушки»                            вторник  

Сколько у меня игрушек?   А. БродскийТам, в углу, лежат игрушки,Отдыхают в тишине...Пять игрушек в день рожденьяПодарили гости мне.Раз — ушастый серый зайка.Два — есть дудка у меня.Три — сейчас я покажу вамЧерногривого коня.Бурый мишка мой — четыре, Белка рыженькая — пять... Только всех моих игрушек Мне никак не сосчитать.- Сколько игрушек подарили?                                                                                                                                             - Перечислите их?

 «Назови лишнее слово»Игрушка, игра, груша, игрушечный.                                                                                                                            Икра, игра, играть, игрушки.                                                                                                                                   Зайка, зайчик, мозаика, зайчата.                                                                                                                               Мишка, мешок, мишутка, мишенька.                                                                                                             Пирамидка, кубик, робот, книга.                                                                                                                               Тетрадь, карандаш, машинка, пенал.                                                                                                                      кукла, мяч, береза, машинка                                                                                                                               барабан, матрешка, лук, самолетик                                                                                                                            юла, неваляшка, тетрадь, робот                                                                                                                                      мяч, ромашка, кубик, мишка

Физкультминутка «Самолет»

«1, 2, 5»Один мяч, два мяча, пять мячей. (слон, кубик, совок, барабан, зайчик, мишка)Одна машина, две машины, пять машин. (кукла, уточка, матрешка)одно ведро, два ведра, пять ведер.

«Какой, какая,  какие»Скажем, какие у нас игрушки.Игрушки (какие?) – маленькие, большие, красивые, разноцветные, мягкие, любимые….Кукла (какая?) – нарядная, красивая, большая, говорящая,….Машина (какая?) - красивая, большая, легковая, грузовая,….Мяч (какой?) – красивый, разноцветный, маленький,…Самолет (какой?) – красивый, игрушечный, пластмассовый ,….

Пальчиковая гимнастика «Мои игрушки»                                                                                                           Пальчиковая гимнастика «Шарик»

Задания для самокоррекции                                                                                                                                          Соедини точки и раскрась «Мишки»

Итог занятия                                                                                                                                                                                   - давайте вспомним какие предметы нам привез грузовик.                                                                                                     - как мы можем одним словом назвать: мячик, пирамидку…..                                                                                                                                                                                                  

Тема «Игрушки»                              среда                                                     

Дети стоят.                                                                                                                                                                                                 – Сядет тот, кто назовет мне игрушку.      

«Послушай, подумай, ответь правильно»    (понимание смысловых отношений):                                                                                                                                Сначала дети играли, а потом пошли на прогулку.                                                                                                              -  Когда дети играли: до прогулки или после прогулки?                                                                                               За диваном кукла, под диваном машинка.                                                                                                                       -  Какую игрушку достанут из-под дивана?                                                                                                              -  Какую игрушку достанут из-за дивана?                                                                                                                                    Из-под стола достали мяч.                                                                                                                                                              -  Куда он закатился: под стол или за стол?                                                                                                                         На столе лото. Над столом воздушный шар.                                                                                                                   -  Что выше: лото или воздушный шар?                                                                                                                      -   Что ниже: лото или воздушный шар?                                                                                                                                              У Тани в руках кукла. У Вани в руках книга.                                                                                                                    -  У кого в руках игрушка?                                                                                                                                       Мяч тяжелее воздушного шарика.                                                                                                                                        -  Что легче?    - Что тяжелее?                                                                                                                                                                                                                                        Плюшевый мишка на шкафу. Плюшевый зайка на полу.                                                                                    -  Какая игрушка выше?    -   Какая игрушка ниже?                                                                                                                                                                                                                              Вова пошел гулять после того, как собрал мозаику.                                                                                                    - Что Вова сделал раньше: пошел гулять или собрал мозаику?                                                                         Мяч больше кубика.                                                                                                                                                       - Что больше?   - Что меньше?                                                                                                                                 Слоник сделан из меха. Матрешка сделана из дерева.                                                                                          - Какая игрушка мягкая?   -  Какая игрушка твердая?                                                                                Плюшевый мишка мягче деревянной пирамидки.                                                                                                         - Какая игрушка мягче?                                                                                                                                  Игрушки были разбросаны детьми.                                                                                                                    -  Кто разбросал игрушки?                                                                                                                              Робот был куплен папой.                                                                                                                                                          - Кто купил робота?                                                                                                                                       Саша купил кубики. Саша купила мяч.                                                                                                                         - Что купил мальчик?    Что купила девочка?                                                                                                       Женя взял с полки пирамидку. Женя взяла с полки матрешку.                                                                             - Какая игрушка у мальчика?      - Какая игрушка у девочки?                                                                                                             У мальчика пять кубиков. У девочки два кубика.                                                                                                                  - У кого кубиков меньше?    - У кого кубиков больше?

У Вани одна машинка. У Тани две куклы.                                                                                                                     - У кого игрушек больше?    - У кого игрушек меньше?

Физкультминутка «Самолет»

 «Чего не стало?» (5 игрушек)

«Вставь пропущенное слово»                                                                                                            Игрушки лежат … коробке. (В)                                                                                                                                     Кукла спит … кроватке. (В)                                                                                                                         Зайка катается … машинке. (НА)                                                                                                                                            Мозаика упала … стола. (СО)                                                                                                                               Машинка отъехала … гаража. (ОТ)                                                                                                                        Елочные игрушки достали … ящика. (ИЗ)                                                                                                    Воздушный шарик летает … столом. (НАД)                                                                                                                       Мяч закатился … диван. (ЗА, ПОД)                                                                                                                              Ваня достал мяч … дивана. (ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД)                                                                                                   Машинка катится … полу. (ПО)

Пальчиковая гимнастика «Мои игрушки»                                                                                                                                                    Пальчиковая гимнастика «Шарик»

Задания для самокоррекции                                                                                                                                                Аппликация «Матрешка»  (заготовка мама матрешка, дети вырезают матрешки)                                                                                                                                                         - Угадайте загадку и узнаете, какую игрушку мы будем делать?                                                                                 Ростом разные подружки,Все похожи друг на дружку,Все они сидят друг в дружке,А всего одна игрушка. (Матрешка.)

                                           

Итог занятия                                                                                                                                                                                    - Вспомните, о чём мы говорили на занятии?                                                                                                                                                                                                  

Тема «Игрушки»                              четверг  

Детям показывают картинку, они отвечают что нарисовано на ней.                                                                                                             - Как одним словом можно назвать эти предметы?  (игрушки)                                        

 «Мой, моя,  мои»   (по картинам)МОЯ – кукла, машинка, собачка, пирамидка, юла, матрешка                                                                                   МОЙ – мяч, мишка, слон, робот, шарик, кубик, самолетик                                                                                     МОИ – игрушки, машинки, кубики, мячики, пирамидки, куклы

«Исправь ошибку и скажи правильно»                                                                                          

Игрушки покупают Ваню.                                                                                    Мозаика складывает детей.                                         Пирамидка собирает Таню.                          Гараж подъехал к машинке.                                Стол лежит под мячиком.                                                 Диван закатился под мячик.                                          Стол упал с пирамидки.                                                 Машинка катает Петю по полу.                                Коробка лежит в игрушках.                                                                    У колеса сломалась машинка.

Лошадка едет на мишке.                                                       Коляска едет на куколке.                                                       Стол летает над шариком.                                                   Робот сломал мальчика.                                                                        Машинка починила папу.                                            У кузова большая машина.                                                        У носа длинный Буратино.                                                     У волос кудрявая Мальвина.                                               У хобота длинный слоник.                                                               У хвоста пушистый зайка.

Физкультминутка «Самолет»

«Большой – маленький»Мяч – мячик - мячики                                                                                                                                                         слон – слоник - слоникиМашина – машинка - машинки                                                                                                                                       кукла – куколка – куколки Утка - уточка – уточки                                                                                                                                                 самолет – самолетик- самолетикиЗаяц - зайчик – зайчики                                                                                                                                        ведро- ведерко - ведеркиМатрешка – матрешечка- матрешечки                                                                                                                                совок – совочек - совочки

«Собери предложение»                                                                                                                                       Кукла, спать, кроватка, в.                                                                                                                                  Игрушки, полка, на, лежать.                                                                                                                                     Мяч, стол, лежать, под.                                                                                                                                     Сын, мама, игрушка, купить.                                                                                                                                 Петя, катать, машинка, пол, по.                                                                                                                     Машинка, чинить, папа.                                                                                                                                   Пирамидка, стол, упасть, со

Пальчиковая гимнастика «Мои игрушки»                                                                                            Пальчиковая гимнастика «Шарик»              

Задания для самокоррекции                                                                                                                                                    «Найди мою тень»  

                  

Итог занятия                                                                                                                                                      - Вспомните, о чём мы говорили на занятии?                                                                                                                                                                                                  

Тема «Игрушки»                              пятница    

  Загадки:                                                                                                                              

Ростом мал да удал от меня ускакал. (мяч)                                                                                                                                      Когда апрель берет свое                                     и ручейки бегут, звеня,Я прыгаю через неё,                                                        а она – через меня. (скакалка)                                                                                                                                         Эти чудо – кирпичи                                                                           я в подарок получил.Что сложу из них – сломаю,                             все сначала начинаю. (конструктор)

Совсем не нужен ей водитель.Ключом ее вы заведите —Колесики начнут крутиться.Поставьте, и она помчится. (Заводная машина.)

Зверь забавный сшит из плюша.Есть и лапы, есть и уши.Меду зверю дай немногоИ устрой ему берлогу. (Плюшевый медведь.)

В пути не смолкает,                                                  вдаль увлекает,Сам не шагает,                                                                             шагать помогает. (Барабан.)

Он стройный и красивый,        У него густая грива.Жаль нельзя на нем промчаться,Только можно покататься.                                                                        (Конь-качалка.)

Пляшет крошка, а всего одна ножка. (Юла.)

«Повтори за мной»                                                                                                                                                               кукла – мяч – танк;                                                                                                                                матрёшка – собака – ведро                                                                                                                                     неваляшка – пирамида – мозаика;                                                                                                                  домино – лото — ракетка;                                                                                                                                             барабан – дудочка – робот.

Физкультминутка «Самолет»

Писатель»

Пальчиковая гимнастика «Мои игрушки»                                                                                                               Пальчиковая гимнастика «Шарик»

Задания для самокоррекции                                                                                                                                         «Дорисуй половинку и раскрась мячики»

Итог занятия                                                                                                                                                                   - Вспомните, о чём мы говорили на занятии?

nsportal.ru

План-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему: Лексическая тема: "Игрушки"4-5 лет | скачать бесплатно

Лексическая тема: «Игрушки»

Словарь

Предметный (слова-предметы): машина, кубики, ведро, лопатка, совок, мяч, зайка, собачка, барабан, кукла.

Глагольный (слова-действия): играть, катать, бросать, ловить, купать, стирать, мыть, надувать, разбирать, убирать.

Признаков: новый, старый, красивый, деревянный, меховой, плюшевый, красный, жёлтый.

1.Д/и «Один-много»

Мяч – мячи (много чего?) – много мячей.                                                                  

Кубик – кубики – много кубиков. 

Собака – собаки – много собак.

Машина – машинки – много машинок. 

Кукла – куклы – много кукол.

Мишка – мишки – много мишек.

2. Д/и «скажи ласково»

Мяч – мячик.

Собака – собачка.

Кукла – куколка.

Машина – машинка.

Совок – совочек.

Паровоз – паровозик.

3. Д/и «Это чей?»

Это (мой, моя, мои) …машина, куклы, кубики, совок, мяч, собачка, барабан.

4. «Сосчитай до пяти» (с выделением окончания голосом.)

Мяч, лопата, зайка, собачка – один мяч, два мяча и т.д.

5. Пальчиковая гимнастика

На большом диване в ряд

Куклы Катины сидят:

Два медведя, Буратино,

И весёлый Чиполлино,

И котёнок, и слонёнок…

Раз, два, три, четыре, пять.

Помогаем нашей Кате

Мы игрушки сосчитать.

Дети попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.

Разгибают поочередно пальчики.

Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.

6. Динамическая пауза. (повтори за взрослым, сопровождая слова движениями.)

Мячик

Один, два, прыгай, мячик,

Один, два, и мы поскачем.

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики.

Дети взмахивают правой ладонью над «мячом».

Ритмично прыгают на носочках, руки на поясе.

«Лошадка».

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Поглаживают ладонью по голове

воображаемой лошадки, потом по спинке,

хвостику.

Бегают по кругу с высоким подниманием колена, в руках держат воображаемые поводья.

Литература.

У.М. Сидорова «Учим слова и предложения» тетрадь №1. Речевые игры и упражнения для детей

4-5лет.

nsportal.ru

Блог учителя - логопеда Бобковой М.Е.: Мой детский сад

Лексическая тема "Детский сад"

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Дети должны знать:—    имена, отчества воспитателей и других работников детского сада;—    названия предметов мебели, игр, игрушек, пособий, место их нахождения и правила обращения с ними;—    расположение, назначение и название комнат и групп в детском саду: кухня, бассейн, музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда, столовая, кабинет заведующего, кабинет врача, прачечная;—    названия профессий работников детского сада: логопед, воспитатель, няня, медицинская сестра, повар, завхоз и т.д.Расширение словарного запаса детей:названия: группа, спальня, коридор, раздевалка, туалет, кабинет и др.;признаки: большая, маленькая, светлая, чистая, широкая, узкий, высокий, низкий;действия: играть, кушать, заниматься, рисовать, лепить, резать, клеить, считать, писать, читать, спать, гулять и т.д.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Лексический строй речиСоставление предложений по демонстрации действия (детям от 4 лет)Что делает воспитательница? — учит, объясняет, помогает, показывает, заботится и т.д.;что делает няня? — моет, убирает, протирает, помогает и т.д.; что делает повар? — жарит, варит, моет, режет, печет и т.д.; что делает медицинская сестра? — ... ; ... логопед? — ... и т.д.

Грамматический строй речи

Образование существительных единственного и множественного числа (детям от 5 лет)Комната — комнаты — много комнат,спальня — спальни — много спален, коридор — коридоры — много коридоров, раздевалка — раздевалки — много раздевалок, кабинет — кабинеты — много кабинетов, зал — залы — много залов, площадка — площадки — много площадок, веранда — веранды — много веранд, бассейн — бассейны — много бассейнов, игра — игры — много игр, кухня — кухни — много кухонь, игрушка — игрушки — много игрушек.

Образование глаголов множественного числаИграет — играют, стоит — стоят, спит — спят, кушает — кушают, рисует — рисуют, лепит — лепят, считает — считают.Согласование существительных с личными местоимениями (детям от 5 лет)Моя — комната, веранда, спальня, площадка, столовая, группа, раздевалка, кухня, игра и т.д.;мой — зал, бассейн, кабинет, коридор и т.д.

Формирование предложений с однородными определениямиКомната — большая, светлая, чистая, красивая; спальня — большая, светлая, красивая, уютная; кабинет — маленький, уютный, красивый и т.д.

Формирование сложносочиненного предложения с противительным союзом «а», соединительным союзом «и» (детям от 6 лет)Комната широкая, а коридор узкий;зал большой, светлый и спальня большая, светлая;группа большая, а кабинет маленький.

Лексико-грамматический строй речиСоставление рассказа по картинке «Что мы делаем в детском саду?» (с помощью наводящих вопросов).

logopedmurom.blogspot.com

Лексическая тема: "ДЕТСКИЙ САД". Воспитатель помогает Нам картинки рисовать, С нами в игры он играет И укладывает спать. Лексическая тема: "ИГРУШКИ".

ТРЕНИРУЕМ ПАЛЬЧИКИ РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ!

О. И. Крупенчук ТРЕНИРУЕМ ПАЛЬЧИКИ РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ! Младшая группа детского сада Уважаемые родители и педагоги! Игры с пальчиками одни из самых простых и полезных занятий. Простых потому что они не требуют

Подробнее

«Ум на кончиках пальцев»

МБДОУ Детский сад 139 «Антошка» Консультация для родителей на тему: «Ум на кончиках пальцев» (развитие мелкой моторики) Выполнила: воспитатель 1категории Алтухова И.Е. Брянск 2015 Пальчиковые игры дают

Подробнее

Визитная карточка педагога

Визитная карточка педагога Миронова Тамара Васильевна - высококвалифицированный педагог. Она работает в Школе раннего развития творческих способностей детей. Умелое использование достижений педагогики

Подробнее

Релаксационные упражнения

Релаксационные упражнения «Кулачки» Отдыхаем. Руки на коленях. Что это? Волшебная сила сжала руки в кулачки, сильно, еще сильнее... Попробуем пересилить ее, пошевелим пальчиками, подуем, расслабим. Вот

Подробнее

РЕЛАКСАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ.

РЕЛАКСАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ. Воздушные шарики Представьте себе, что все вы воздушные шарики, очень красивые и весёлые. Вас надувают, и вы становитесь всё легче и легче. Все ваше тело становится

Подробнее

Первая младшая группа

Первая младшая группа Детское сказочное представление «Новый год к нам идёт, чудеса свои несёт» (для детей первой младшей группы ) Составила: музыкальный руководитель Нилова И.С. Действующие лица (взрослые):

Подробнее

Музыкальный руководитель Жихарева И.В.

Музыкальный руководитель Жихарева И.В. Новый год в зимнем лесу. Сценарий праздника для детей 1 младшей группы 2015г Под музыку дети входят в зал и подходят ближе к елочке. Ведущий. У новогодней елочки

Подробнее

Новогодний сценарий для малышей

Новогодний сценарий для малышей Здравствуйте, детки! Узнаете? Я Лиса, лесу целому краса. Пришла к вам в гости поздравить всех с самым любимым зимним праздником Каким? Лучший праздник Новый год. Столько

Подробнее

картотека пальчиковых игр

картотека пальчиковых игр Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Мы живём в родном краю, Всех я вас люблю! «ЗДРАВСТВУЙ, СОЛНЦЕ ЗОЛОТОЕ!»

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ «МОЯ СЕМЬЯ»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ «МОЯ СЕМЬЯ» ЦЕЛЬ: расширять активный словарь детей, Формировать коммуникативные навыки. ЗАДАЧИ: - формировать дифференцированные представления о близких и дальних родственниках

Подробнее

Гимнастика после дневного сна. Петушок

Сентябрь 1-15 Гимнастика после дневного сна. Петушок Карточка 1 3-4 года. 1. "Петушок спит" И.п. лежа на спине, руки вытянуты за головой, ноги вместе. 1 - поднять прямые ноги вверх, руки вверх, потянуться,

Подробнее

День здоровья. 1-я младшая группа

День здоровья 1-я младшая группа Утро у нас началось бодро и радостно. Под музыку мы ходили по тропинке здоровья («колючие коврики», коврики с различными наполнителями, обручи, скакалки, ленточки). Зарядку

Подробнее

Комплексы оздоровительных мероприятий

Комплексы оздоровительных мероприятий Комплекс оздоровительных мероприятий в младшей группе п/п Наименование мероприятий Приём детей на улице Время проведения (при температуре не выше -15 ) Ответственные

Подробнее

Мороз невелик, а стоять не велит

Мороз невелик, а стоять не велит Вышел второй выпуск Альманаха на тему: «Образовательная и оздоровительная работа с детьми в зимний период на участке детского сада», в котором воспитатель, Котова Ирина

Подробнее

Пальчиковые игры и стишки

Городская общественная организация инвалидов «Общество «ДАУН СИНДРОМ» Автор-составитель Штягинова Е., психолог Пальчиковые игры и стишки Методическое пособие для родителей Методический сборник для родителей

Подробнее

СЛАДОСТИ ВСТРЕЧАЮТ НОВЫЙ ГОД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида 160» Сценарий музыкального утренника для детей младшей и средней

Подробнее

Новогодний КВН для обучающихся 3 б класса

Новогодний КВН для обучающихся 3 б класса Цель: расширить знания детей о новогоднем празднике; развивать познавательную активность и творческие способности; формировать навыки коммуникативного общения

Подробнее

Стихи к 8 марта для дошкольников

Стихи к 8 марта для дошкольников А. Барто РАЗГОВОР С МАМОЙ. Сын зовет: Агу, агу! Мол, побудь со мною. А в ответ: Я не могу, Я посуду мою. Но опять: Агу, агу! Слышно с новой силой. И в ответ: Бегу, бегу,

Подробнее

Подготовил: воспитатель Корякина О.Н.

Подготовил: воспитатель Корякина О.Н. Он не выговаривает звуки, его не понимают сверстники. Его не понимают взрослые, например, воспитатели в детском саду. Ребенок чувствует себя неполноценным, начинает

Подробнее

«Мы играем с клоуном»

МБДОУ Ужовский детский сад XI Всероссийская акция «Спорт альтернатива пагубным привычкам» Номинация Здоровьесберегающие технологии Физкультурно-оздоровительное развлечение «Мы играем с клоуном» 2-ая младшая

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ ГИМНАСТИКИ ПРОБУЖДЕНИЯ

ПЛАНИРОВАНИЕ ГИМНАСТИКИ ПРОБУЖДЕНИЯ в группе дошкольного образования МБОУ «Разъезженская СОШ» на 2015-2016г СЕНТЯБРЬ Каблукова О.В., воспитатель группы дошкольного образования Комплекс 1 «Мы проснулись»

Подробнее

Потешки для малышей. ПОТЕШКИ ДЛЯ НОВИЧКОВ Кто у нас хороший, Кто у нас пригожий? Ванечка - хороший, Ванечка - пригожий!

(На самопознание) Нос, рот, голова, Уши, щеки, нос, глаза, Плечи, плечи, шея, грудь, Не забыть бы что-нибудь. Ножками топ-топ-топ. Ручками хлоп-хлоп-хлоп. Шаг вперед, шаг назад, Это нет, а это да. Потешки

Подробнее

Ведущий: С Новым Годом поздравляю! И родителей, и гостей, Счастья всем, добра желаю И погожих, ясных дней. 1-й ребенок: Здравствуй, елка, как мы рады

С Новым Годом поздравляю! И родителей, и гостей, Счастья всем, добра желаю И погожих, ясных дней. 1-й ребенок: Здравствуй, елка, как мы рады Что ты снова к нам пришла И в зелененьких иголках Свежесть леса

Подробнее

docplayer.ru